# data[].attributes.headline
7. Annað sem þið viljið taka fram eða benda á?

# data[].attributes.subject
7. Annað sem þið viljið taka fram eða benda á?

# data[].attributes.body
Tala vel um starfsstéttina, starfið, yfirmennina og samstarfsfólkið okkar

Upplýsingaflæði

Sveitarfélagið í heild sinni sé samtaka

Halda í menningu sveitarfélagsins, tala upp menningu og staðhætti

# data[].attributes.headline
5.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.subject
5.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.body
Samvinna, gleði og jákvæðni

Virðing og samkennd nemenda

Vellíðan barna

Sjálfsöryggi og góð sjálfsmynd barna

Allir fái tækifæri til að njóta sín

Skýr stefna í skólamálum

Fagmenntað fólk innan skólanna

Samfella milli skólastiga

Lærdómssamfélag

Gera starfið geggjað aðlaðandi fyrir starfsfólkið

Jákvæðni og sveigjanleiki í samfélaginu, fjölskylduvænt samfélag þar sem er hugað að því að hvað er börnunum og fjölskyldum fyrir bestu.

# data[].attributes.headline
6.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan? Hver er t.d. skoðun ykkar á samrekstri leik- og grunnskóla?

# data[].attributes.subject
6.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan? Hver er t.d. skoðun ykkar á samrekstri leik- og grunnskóla?

# data[].attributes.body
Hlynnt samrekstri leik og grunnskóla til að nýta mannauðinn betur

Sameina stjórnunarteymi

Sameina/samnýta húsnæði og aðstöðu, búnað

Sóknarfæri í að sameina leik og grunnskóla

Hafði ekki leitt hugann að því en veit ekki hvernig það virkar saman. Gæti verið sniðugt.

Gæti orðið of mikil yfirbygging - stjórnun? millistjórnun?

Sé fyrir mér samstarf á milli og flæði á milli leik-og grunnskóla. Ég myndi vilja skoða það betur.

Ég vil ekki að leikskólinn verði of grunnskólamiðaður með samrekstri

Ég er ekki sammála að þetta auki yfirbyggingu varðandi stjórnun. Við höfum mjög öflugt fólk fyrir til að sinna því.

Ég tel að við getum verið öflugri saman og styrkjum báðar stofnanir

Ég sé fyrir mér að þetta geti eflt

Vinna með fleira fólki og hitta og læra af fleira fólki í svona fámennu sveitarfélagi.

Samnýta mannauðinn

Stöðugleiki í leikskólanum?

# data[].attributes.headline
 4.	Hvaða sóknarfæri sjáið þið helst? Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
 4.	Hvaða sóknarfæri sjáið þið helst? Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
Samvinna á milli skólanna, smiðjurnar. Væri gaman að bæta miðstiginu við í þá samvinnu.

Nýta umhverfið og náttúruna enn meira til náms

Að auka áhuga á námi á unglingastigi

Auka þátttöku allra í hreyfingu

Stór/þema verkefni-þvert á árganga

Uppbrot

Samvinna þvert á árganga

Deila mannauðnum milli leik og grunnskóla

Samvinna á milli leik og grunnskóla

Upplýsingaflæði á milli skólanna

Samvinna á milli nágrannaskóla

Mótttöku nýbúa

# data[].attributes.body
Auka þátttöku barna í íþróttastarfi

Fjölbreytni í íþróttastarfinu

Passa að íþrótta og tómstundastarfið sé öflugt þó að 1-2 einstaklingar snúi annað eða minnki við sig á þeim sviðum

Annað kerfi en Mentor

Námsmat sem er skýrara og nær betur til foreldra

Leikskólinn er með Karellen, foreldrar sakna frétta á facebook

Samnýta mannauð og aðstöðu á milli sveitarfélaga

Fjölbreytta kennsluhætti

Aukna samvinnu á milli árganga í grunnskólanum

Teymisvinna

Aukna samvinnu á milli skólanna

Sérkennsla

Móttaka nemenda með annað tungumál

Ferli sem fer af stað sem gott er að vinna eftir

Með það að markmiði að koma nemendum/börnum sem allra fyrst inn í íslenskuna.

Hjálpa/styðja foreldra erlendra barna til að komast betur inn í samfélagið

Útikennsluaðstöðuna þarf að bæta

Auka útikennslu meðal allra árganga

Vantar einhvern sem heldur utan um tæknimál innan skólans-staðsettur í skólanum

Bæta umtal um leikskólann

Efla teymisvinnu á milli skólanna

Til dæmis útikennsla, sameiginleg vinna, verkefni, útbúnaður

Sundlaugin-bæta aðstöðu

Skólalóðir leik og grunnskóla

# data[].attributes.body
Umhverfið, nærsamfélagið

Velvild fyrirtækja í kring

Hvert sem maður snýr sér, þá er tekið vel í heimsóknir og annað.

Skógurinn

Grenndarkennsla

Aðbúnaður góður í grunnskólanum

Tækjakostur góður

Höfum fengið gott fjármagn í skólanum

Fámenni skólans styrkleiki

Nándin í skólanum og í samfélaginu

Hver einstaklingur fær notið sín

Góð aðstaða til leiklistar, útivistar, reiðmennsku...

Íþróttahúsið

Félagsheimilið

Reiðhöllin

Mannauðurinn

Jákvæðni í samfélaginu í sambandi við viðburði og annað starf

Jákvæðni í starfsmannahópnum í grunnskólanum

Stutt á milli leik- og grunnskóla

Mikill metnaður í leik- og grunnskóla

Velvilji fyrir ferðum og tækifærum fyrir börnin

Velvilji með framförum og þróun í grunnskólanum

Höfum frjálsar hendur varðandi kennsluhætti

Frjálsræði kennarans

Mötuneytið

# data[].attributes.headline
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
Staðan góð, góður andi í starfsmannahópnum og í Flúðaskóla

Niðurstöður skólapúlsins á unglingastigi komu á óvart

Tækifæri til að gera betur, bæta

Neikvæð umræða um leikskólann-áhyggjur af því

Minni virðing fyrir skólastarfinu

Minni virðing nemenda gagnvart skólastarfinu

Erfitt að fá foreldra í samstarf

Vantar fagmenntaða í leikskólann

Upplifun í skólanum önnur en niðurstöður könnunar eru

Tæknimál og aðbúnaður góður í Flúðaskóla

Góður tækjakostur

Það hefur verið veitt vel til skólans, velvild til skólans

Umtal um leikskólann

Mismikil virkni foreldra í samstarfinu

Búum mjög vel hvað varðar umhverfið og nærsamfélagið

Oft verið talað um samstarf leik og grunnskóla en aldrei orðið, hvað veldur því?

Neikvætt umtal um grunnskólann

Barnvænt samfélag, fræðsla til foreldra hvað felst í því.

Neikvæðar umræður á samfélagsmiðlum?

Upplýsingamiðlun til foreldra og samfélagsins

Vantar upp á upplýsingamiðlun út í samfélagið til að eyða neikvæðu umtali sem ekki er alltaf fótur fyrir?

Mannauðurinn, búum yfir miklum mannauð.

Fagmenntað og ófagmenntað starfsfólk