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El croquis para niños - YouTube
En el segundo 10 nos empieza a hablar de que es un croquis. Desde el segundo 40 y hasta el minuto 2:13 nos da algunos ejercicios de identificar lugares en croquis.

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¿Qué es un croquis?/ características y elementos ... - YouTube
Desde el segundo 27 y hasta el final del video nos habla del tema.

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INICIO
Activar conocimientos previos que tienen sobre los croquis para saber qué es lo que conocen sobre ellos a través las siguientes preguntas:

¿Conocen los croquis?

¿Por qué los conocen?

¿Qué elementos han visto que contiene?

Posteriormente se les mostrara que es un croquis para que pueden identificarlo y puedan ver que elementos contiene a través de videos.

¿Qué es un croquis?/ características y elementos ... - YouTube

El croquis para niños - YouTube

DESARROLLO

Se realizarán equipos de 5 alumnos en donde un alumno se vendará los ojos y se jugará “Ponle La Cola Al Burro” en donde los alumnos ayudaran a sus compañeros a orientarse con distintas indicaciones (Izquierda, Derecha, Adelante, Atrás) para poder llegar al objetivo.

CIERRE
Se hará una socialización de la actividad y se les preguntará a los alumnos como se sintieron y como se organizaron para poderle dar las indicaciones al compañero con los ojos vendados y a los alumnos con los ojos vendados se les preguntara si les fue sencillo o se les complico lograr entender las indicaciones que les daban sus compañeros.

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Croquis

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A mí me toco estar en un grupo de 1er año el cual contaba con 9 alumnos y no me toco presenciar una clase de "Conocimiento del medio" pero pienso que los alumnos de 1er año grupo "A" podrían trabajar muy bien el tema de los croquis, ya que al estar platicando con ellos me mencionaban algunos lugares de Morelia y me trataban de dar indicaciones para llegar a él, por lo cual creo que este grupo trabajaría de muy buena manera este tema de los croquis.
En estas actividades no se hará mucho uso de las distintas herramientas tecnológicas que hay, pero aun así si se utilizaran creo que los alumnos también harían la actividad de muy buena manera, ya que por lo que pude observar manejan muy buen las computadoras con las que cuenta el Centro Escolar Independencia.

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Análisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Evaluación

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Inicio
Se les dará a los alumnos un croquis, el cual tendrá indicaciones para poder llegar a un sitio y los alumnos deberán marcar el camino en el croquis según las indicaciones que se les den.

DESARROLLO

Los alumnos deberán realizar un croquis de salón de clases en donde deberán identificar su lugar y deberán marcar el recorrido que hacen de la entrada del salón a su lugar dando indicaciones algunas indicaciones (Izquierda, Derecha, Adelante, Atrás).

Se les pedirá a los alumnos que salgan y observen que recorrido realizan de la puerta de entrada de la escuela a su salón de clases y también que observen que lugares u objetos se encuentran antes de llegar.

CIERRE
Deberán realizar el croquis de la puerta de entrada de la escuela a su salón poniendo en el todas las cosas que vieron que se encuentran ates de llegar a él, y deberán describir un poco el recorrido que hacen y marcar el camino.

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Análisis espacial y desarrollo de habilidades cartográficas.

Se trabajará la representación y ubicación de un objeto, en este caso su salón de clases a través de un croquis.

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Cultura y Vida Social

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Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Interacciones Con El Entorno Social