# data[].attributes.body
Marsh - Masarsuk, Lake - taseq, Major road - Aqqusineq

# data[].attributes.body
Hurtigst, punktkontrol (skal nå bestemte punkter på bestemt tid), cykling, flod.....uendelig

Apps - GPS apps / mapop (for børn) andre

# data[].attributes.body
Lake = taseq

# data[].attributes.body
Marsh = masarsuk

# data[].attributes.body
Orienteringsløb er et løb, der er allerede orienteret. Hvor man skulle tage til forskellige steder, som kan ses med map/kort, gps eller kompas.

# data[].attributes.body
Man løber ud poster til poster

# data[].attributes.body
der er poster og map

# data[].attributes.body
Bakke/bjerghøjde, jordtype (skov, krat, græs osv.), vand, flod osv. Også ved hjælp af linealenc(Ridge linjer), natur / ikke natur, etc. kan vi måle afstande.

# data[].attributes.body
Vi kan bruge l GPS, forskellige ikoner betyder forskellige ting, og baseret på kortets topografi kan vi bruge dette til at lokalisere præcis, hvor vi er baseret på syn, kompas og finde den mest effektive vej til målet.

# data[].attributes.headline
Aktiviteten eller gruppen & Det særlige sted

# data[].attributes.subject
Aktiviteten eller gruppen & Det særlige sted

# data[].attributes.body
Aktiviteter hvor man laver noget, der er relateret til det man har i området i friluftsliv. Gruppen hvor man laver noget sammenpg man har ansvar til forskellige ting der også er relateret til det område man befinder sig i friluftsliv.

Det særlige sted - hvor man har fokus på det særlige sted. Man bruger tiden til at opleve, undre sig og reflektere. Naturområdet eller lokalitet får betydningen som en del af det pædagogiske indhold.

# data[].attributes.body
Det fokuserer ikke kun på motorisk (sport/motion) succes, men også på konativ udvikling.  Det opmuntrer eleverne til at opbygge et bevægelsesordforråd, som de kan anvende på alt efterfølgende bevægelsesindhold.

Problemløsning.  Kreativ tænkning er påkrævet, og individuelle løsninger (eller samarbejdsløsninger), som kan være unikke for problemløseren, er ikke kun tilladt, men også opmuntret, fordi vi alle oplever nye og ofte mere komplekse bevægelsesudfordringer gennem hele livet, at have en forståelse for dette minimerer  problemer senere i livet.

Der er fire hovedområder, man skal koncentrere sig om

Kropsaktivitet: Kropsformer (bevægelsen)
Personligt og generelt rum (omgivende område, eller sted såvel som personligt rum)
Anstrengelsesaktivitet og tid (hvor lang tid aktiviteten tager, hastighed af bevægelsesacceleration osv.

Relationsaktivitet: Partnere (bevæger vi os alene, i grupper eller en blanding.

# data[].attributes.body
Tid handler om liv ifølge. At have tid til at leve livet. Flow er et begreb som bruges i sammenhæng med idræt, sport, leg og friluft. Det referer til individuelle oplevelse både psykiske og fysiske. Den har relation til tid og friluft. Rummen er fri luft. Rummen er hvor der er plads til at bevæge sig.

# data[].attributes.body
Tid handler mest om liv
Flow handler mest om sværhedsgrad i orienteringsløb
Rum er hvor der er plads til alt afhænge af hvor man dyrker idræt

# data[].attributes.body
Tid er beskrivet som et “liv” hvor rum er beskrevet som en “natur”. Flow er så oplevelsen, hvor situationenens krav, og forudsætninger er lige med hinanden.

# data[].attributes.body
særlig sted f.eks. naturen

# data[].attributes.body
1)Tid:Tiden handler om liv. Have tid til at leve liv. Flow:Begrebet refererer til den individuelle oplevelse ved forskellige aktiviteter og således ikke direkte til tid. Oplevelse af flow er imidlertid betinget af tiden, og samtidig rummer flow en særlig oplevelse eller eller relationer til tid, hvorfor vi finder det relevant at diskutere flowbegrebet i relation til friluftsliv og tid.Rum:Det særlige ved friluftsliv set ud fra et rumligt perspektiv er, at aktiviteter og liv udspiller sig i et landskab, som man opfatter som natur.
2)-aktiviteten eller gruppen

Deltagerne er koncentrerede om at lære de rette rotag, øve redningsteknikker i kajakkerne, orientere sig på kortet eller måske at snitte en flot træske.

En anden situation kan være der, hvor de sociale relationer i gruppen er i fokus, fx hvor der er opstået konflikter i gruppen, og dagsordene handler om at bearbejde roller og omgangsformer, ansvar og kommunikation i gruppen.

-det særligested

Deltagerne får et særligt forhold til stedet, der bygger på kendskab og på følelser. Stederne rummer gode historier, planterne kan bruges til noget, og landskabsformationerne har navne og rummer en historie

# data[].attributes.body
Tid er beskrevet som et “liv”. Hvor Rum er beskrevet som en “natur”. Flow er så oplevelsen hvor situationens krav og forudsætninger er lige med hinanden.

# data[].attributes.body
flow er i midten på angst og kedsomhed

# data[].attributes.body
i gruppen er der fokus på social relation
og i aktivitet er der teknikker i fokus.

# data[].attributes.headline
Man løber ud til poster, der medføres map/kort så man kan se hvor man skal hen. Det forgår mest udedøres

# data[].attributes.subject
Man løber ud til poster, der medføres map/kort så man kan se hvor man skal hen. Det forgår mest udedøres

# data[].attributes.body
rum er fri luft

# data[].attributes.body
tid handler om liv

# data[].attributes.body
1) Beskriv begreberne Tid, Flow og Rum

2) Hvad er forskellen på at have fokus på ”aktiviteten eller gruppen” eller på ”det særlige sted”?