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juegos bruscos.

burlarte de los demas.

poner apodos.

Dicen cosas malas de nuestra familia.

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utilisan los nombres de los profes de manera sexual,o dicen cosas como pasa pack(una foto de alguien desnudo) o se ponen a filtrar su cuentas y insultyarlos en chats

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untilisan el celular en la clase y lo usan en plena clase.

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untilisan los nombres de las madres y de las hermanas para molestar y interrumpen a los compañeros y a los profesores,dicen incoherencias como mama,manuela,brayan y chimi con notacion sexual.

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Olvido frecuente de materiales escolares

Incidencia: Un estudiante llega habitualmente a clase sin los materiales necesarios (libros, cuadernos, lápices).

Consecuencias:

El estudiante no puede seguir adecuadamente las lecciones ni completar sus tareas, lo que afecta su rendimiento académico y comprensión del contenido. A largo plazo, esto podría derivar en bajas calificaciones y dificultades para seguir el ritmo de sus compañeros.

El estudiante puede depender de sus compañeros para pedir prestado el material, lo que podría generar molestias o incomodidad entre sus pares. Esto también puede provocar una sensación de desorganización o falta de responsabilidad percibida por los demás.

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1. Interrumpir al profesor constantemente durante la explicación de temas.

2. Usar el teléfono móvil sin permiso durante la clase.

3. Hacer comentarios despectivos sobre compañeros o sus ideas.

4. Ignorar las instrucciones del docente y desobedecer normas establecidas.

5. Reírse o burlarse de un compañero por sus errores.

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Suelen hacer sonidos de locomocion sexual en la clase

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1.- Comportaminetos que afectan la sana convuvencia del aula

2.- Algunos expresan de manera inadecuada

3.-Algulos no hacen nada cuando ven el bullying

4.- Algunos no llegan con el uniforme escolar compelto

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La verdad que este ultimo mes he esyado muy traste y siento que estoy cayendo en el borde del abismmo mis compañeros hacen bromas con el nombre de mi mama. Dicen cosas malas y incoherentes de ella.

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Racismo por parte de estudiantes que se creen superiores

Jugarse con las mamás

Gestos, sonidos y juegos obscenos

Apodos humillantes (pañita, mamá, chancaca, chimi, ñata, manola, etc)

Desorden en ausencia de un profesor

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Hacer sonidos obsenos

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1.- Realizar juegos bruscos que pueden tener consecuencias graves.

2.-Usar un mal vocabulario faltando el respeto o hiriendo a los demas,como decir cosas que tengan que ver con la familia de otra persona,etc,aspecto que pueden ser incomodo.

3.-Realizar gestos obsenos

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Juegos bruscos

Malas palabras

Nombrar madres.

Hacer sonidos incoerentes

Nombrar apodos

Todo ello consecuenta peleas, conflictos y problemas.

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algunos compañeros no trabajaron en el stem al casa de que solo un compañero trabajo solo en su proyecto

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1.violación de normas

2.Las faltas de respeto en un salón de clases son un tema crítico que puede afectar no solo el ambiente de aprendizaje, sino también las relaciones interpersonales entre estudiantes y profesores. Estas conductas pueden manifestarse de diversas formas y pueden tener consecuencias significativas para todos los involucrados.

Uno de los tipos más comunes de falta de respeto es la interrupción constante durante las clases. Cuando un estudiante interrumpe al profesor o a sus compañeros, muestra una falta de consideración por el tiempo y el esfuerzo de los demás. Este comportamiento no solo interrumpe el flujo de la enseñanza, sino que también puede hacer que otros estudiantes se sientan desalentados a participar en discusiones.

Otro aspecto relevante es el acoso o bullying, que puede presentarse de múltiples maneras, desde comentarios despectivos hasta agresiones físicas. Este tipo de comportamiento crea un ambiente hostil y puede tener efectos duraderos en la salud emocional de las víctimas. Los estudiantes que son acosados pueden experimentar ansiedad, depresión e incluso problemas académicos, lo que subraya la gravedad de este tipo de falta de respeto.

La desobediencia y la falta de atención también son formas de irrespetar no solo al profesor, sino a los compañeros que están ahí para aprender. Usar el teléfono móvil, hablar entre ellos o mostrar desinterés durante las clases no solo interrumpe la dinámica del aula, sino que también demuestra una falta de compromiso hacia el proceso educativo.

Además, el uso de lenguaje ofensivo o vulgar, ya sea hacia los profesores o entre compañeros, es otra forma evidente de falta de respeto. Este tipo de lenguaje no solo es inapropiado en un entorno educativo, sino que también puede llevar a una cultura de desdén y desconfianza en el aula. Un ambiente donde se tolera el lenguaje ofensivo puede dificultar la creación de relaciones sanas y productivas entre los estudiantes y los docentes.

Las faltas de respeto no solo son un problema entre estudiantes, sino que también pueden surgir hacia los profesores. El menosprecio hacia su autoridad, como cuestionar sus decisiones de manera despectiva o no seguir sus instrucciones, puede crear un ambiente de tensión. Los docentes necesitan sentirse valorados y respetados para poder desempeñar su labor de manera efectiva. Si sienten que su autoridad es constantemente desafiada, esto puede afectar su desempeño y su motivación.

Para abordar estas faltas de respeto, es fundamental fomentar un ambiente de comunicación abierta y respeto mutuo. Los educadores deben establecer normas claras desde el inicio del curso y ser consistentes en su aplicación. La educación sobre la importancia del respeto y la empatía puede ser una herramienta poderosa para transformar la cultura del aula. Actividades que promuevan el trabajo en equipo y la comprensión mutua pueden ayudar a los estudiantes a reconocer el valor de cada individuo en el salón.

Finalmente, es esencial que tanto estudiantes como profesores trabajen juntos para construir un ambiente donde todos se sientan seguros y valorados. El respeto es la base de cualquier relación exitosa, y en un contexto educativo, es fundamental para el aprendizaje y el crecimiento personal. Si todos se comprometen a practicar y promover el respeto, se podrá lograr un salón de clases más armonioso y productivo.

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Incidencia: Un estudiante interrumpe repetidamente a la maestra o a sus compañeros durante las explicaciones.

Consecuencias:

Las interrupciones dificultan el flujo de la clase, lo que afecta la comprensión del contenido por parte de todos los estudiantes. El maestro puede perder tiempo al retomar la atención del grupo, lo que retrasa el avance del programa.

El estudiante que interrumpe puede ser percibido como una molestia por sus compañeros, lo que podría generar aislamiento o conflictos con otros alumnos.

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-La gente del salón empieza a gritar cuando el profe está en medio descuido

-Decirle pañita a la gente

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1.- Juegos con los nombres de las madres

2.- Apodos de mal gusto

3.- Intimidades en el salon

4.- Hacer gestos obsenos.

5.- Crean cuentas de ig donde ponen tu cara y una pedazo de berenjena asi bien masisa en toda tu boca

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Las faltas de respeto en un salón de clases pueden tener un impacto significativo en el ambiente de aprendizaje. Estas acciones no solo afectan la dinámica del grupo, sino que también pueden desmotivar a los estudiantes y obstaculizar el desarrollo de una comunidad escolar positiva.

Una de las formas más comunes de falta de respeto es la interrupción constante. Cuando un estudiante interrumpe al profesor o a sus compañeros, muestra una falta de consideración hacia las ideas y opiniones de los demás. Esto puede generar frustración en el aula y hacer que otros se sientan intimidados o menospreciados, inhibiendo su participación activa en las discusiones.

El acoso escolar también es una manifestación grave de falta de respeto. Ya sea en forma de burlas, comentarios despectivos o exclusión social, el acoso puede tener efectos devastadores en la autoestima y el bienestar emocional de las víctimas. Un entorno donde el acoso es tolerado crea un clima de miedo y desconfianza, lo que afecta no solo a las víctimas, sino a toda la clase.

La falta de atención y el uso de dispositivos electrónicos durante las lecciones también constituyen faltas de respeto. Cuando los estudiantes no prestan atención o están más interesados en sus teléfonos que en la clase, están enviando un mensaje claro de que no valoran el tiempo y el esfuerzo del profesor. Esta falta de interés puede ser contagiosa y llevar a una disminución general del compromiso de la clase.

Además, el lenguaje inapropiado o el uso de insultos en un salón de clases son ejemplos directos de falta de respeto. Este tipo de comportamiento no solo es perjudicial para las relaciones interpersonales, sino que también establece un tono hostil que puede hacer que otros estudiantes se sientan inseguros o incómodos. Crear un ambiente donde se respete la comunicación respetuosa es crucial para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Las actitudes despectivas hacia el trabajo de los demás, como menospreciar las opiniones o el esfuerzo de un compañero, también son una forma de falta de respeto. Esto no solo puede desanimar a los estudiantes que están intentando contribuir, sino que también puede inhibir la colaboración y la creatividad. Fomentar un ambiente donde se valoren y respeten las aportaciones de todos es esencial para el aprendizaje colectivo.

La falta de respeto hacia la autoridad del profesor es otra área preocupante. Desafiar constantemente las decisiones o la autoridad del docente no solo socava su posición, sino que también puede desestabilizar la estructura del aula. Los estudiantes deben entender la importancia de la colaboración y el respeto hacia quienes están a cargo del proceso educativo.

Finalmente, es crucial que tanto docentes como estudiantes trabajen juntos para cultivar un ambiente de respeto mutuo. Esto implica establecer normas claras sobre el comportamiento esperado en el aula y fomentar una cultura de apoyo y comprensión. La comunicación abierta y el diálogo constructivo son herramientas clave para abordar y resolver conflictos antes de que se conviertan en problemas mayores.

En conclusión, las faltas de respeto en un salón de clases pueden tener consecuencias duraderas. Abordar estos comportamientos de manera proactiva es esencial para garantizar un entorno educativo donde todos se sientan valorados y motivados para aprender.

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1. El desorden en el aula

Cómo se inicia: El desorden puede comenzar cuando los estudiantes no siguen las reglas básicas de organización o no respetan las instrucciones del maestro. Pequeñas acciones, como no guardar los materiales en su lugar o hablar fuera de turno, pueden generar un ambiente caótico.

Consecuencias:

Dificulta la concentración tanto de los estudiantes como del maestro.

Interrumpe el flujo de la clase y disminuye el tiempo efectivo de aprendizaje.

Crea un ambiente donde la falta de responsabilidad se normaliza, afectando negativamente el rendimiento académico.

2. La falta de respeto

Cómo se inicia: La falta de respeto puede surgir cuando no se valoran las opiniones o la autoridad de los demás, ya sea burlándose de compañeros, interrumpiendo al maestro o usando un tono despectivo. Este comportamiento a menudo es contagioso, afectando a más estudiantes.

Consecuencias:

Crea tensiones y conflictos dentro del aula, afectando las relaciones entre estudiantes y entre ellos y el maestro.

Desmotiva a los compañeros y al maestro, afectando el clima de la clase y el rendimiento general.

Fomenta un ambiente de hostilidad en lugar de uno de colaboración, dificultando el trabajo en equipo y el aprendizaje mutuo.

3. Jugar en clase

Cómo se inicia: Este comportamiento comienza cuando los estudiantes no están enfocados en la actividad académica y prefieren realizar actividades lúdicas durante el tiempo de estudio. Puede ser fomentado por la falta de interés en la materia o la falta de control en el aula.

Consecuencias:

Distrae tanto al estudiante que juega como a los demás, disminuyendo la productividad de la clase.

Impide que el estudiante logre un buen entendimiento de los temas enseñados, afectando sus calificaciones y habilidades a largo plazo.

Genera una actitud de indiferencia hacia el estudio, lo cual puede llevar a dificultades académicas más adelante.

Reflexión Final

El desorden, la falta de respeto y el jugar en clase no solo interrumpen el aprendizaje individual, sino que también afectan a todo el grupo. Para evitar estas conductas, es fundamental fomentar una cultura de respeto y responsabilidad desde el principio, tanto en casa como en la escuela. Todos deben comprender que el aula es un espacio de crecimiento personal y académico, donde cada acción cuenta para el éxito de todos.

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Ponerse apodos referentes al color de piel

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Juegos bruscos y toscos entre compañeros

Insultos

Constante desorden

Faltas de respeto nombrando a las mamás

Apodos

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manuel tinen un canal

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Los alumnos aprovechan las clases de profes despistados para hacer cosas privadas.

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Violacion a las normas

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Estimada Miss Estrella:

Espero que se encuentre bien. Me gustaría hablar con usted sobre mi ubicación en el aula. He estado sintiendo que mi lugar actual no es el más adecuado para mi aprendizaje. La razón principal es que me resulta difícil concentrarme debido a [menciona una razón específica, como distracciones, problemas con compañeros, etc.].

He notado que cuando estoy en un lugar más tranquilo o donde puedo tener una mejor visibilidad de la pizarra, me siento más motivado y puedo participar más en clase. Me gustaría proponer un cambio de asiento, ya que creo que esto podría ayudarme a mejorar mi rendimiento académico y mi experiencia en el aula.

Entiendo que la organización del aula puede ser complicada y que hay otros factores a considerar. Por eso, estoy dispuesto a aceptar cualquier sugerencia que tenga y a colaborar en lo que sea necesario para facilitar este cambio. Aprecio mucho su apoyo y atención a este asunto.

Si es posible, me gustaría discutir esto en un momento que le resulte conveniente. Estoy seguro de que un pequeño ajuste podría hacer una gran diferencia en mi aprendizaje.

Muchas gracias por su comprensión y por todo lo que hace por nosotros. Espero su respuesta.

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Crearon cuenta de ig sobre fotos raras de nosotros

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Estimados compañeros y docente,

Hoy quiero abordar un tema que me preocupa profundamente y que, creo, requiere nuestra atención inmediata: el uso de vapes, o cigarrillos electrónicos, en nuestro salón de clases. Esta situación no solo afecta el ambiente escolar, sino también nuestra salud y bienestar como estudiantes. Es fundamental que hablemos de esto con seriedad y responsabilidad.

El contexto del vapeo:

El vapeo ha ganado popularidad entre los jóvenes en los últimos años. Muchos lo ven como una alternativa más "moderna" o "menos dañina" al fumar cigarrillos tradicionales. Sin embargo, es crucial entender que el vapeo también conlleva riesgos significativos. Los vapes contienen sustancias químicas que pueden ser perjudiciales para nuestra salud, y su uso en el salón de clases no solo interfiere con nuestro aprendizaje, sino que también puede influir en nuestras decisiones y hábitos.

Efectos en la salud:

Existen numerosos estudios que indican que los vapes no son inofensivos. Muchos de ellos contienen nicotina, una sustancia altamente adictiva que puede afectar el desarrollo del cerebro en adolescentes. El uso de vapes puede llevar a una dependencia de la nicotina, lo que podría abrir la puerta al consumo de cigarrillos tradicionales en el futuro. Además, los líquidos utilizados en los vapes pueden contener compuestos tóxicos que, al ser inhalados, pueden causar problemas respiratorios y otras enfermedades.

Impacto en el entorno escolar:

El uso de vapes en el salón de clases crea un ambiente poco saludable y distrae a todos los estudiantes. Las clases deben ser un espacio de aprendizaje y crecimiento, y el vapeo interfiere con esa misión. El olor de los vapes, a menudo con saborizantes dulces, puede ser molesto para muchos y genera un ambiente que no es propicio para concentrarse en las lecciones. Además, la normalización del uso de vapes en la escuela puede dar la impresión de que es una actividad aceptable, cuando en realidad tiene graves consecuencias.

La presión social:

Uno de los factores más preocupantes en torno al vapeo es la presión social. Muchos jóvenes sienten la necesidad de encajar y ser aceptados por sus compañeros, lo que a menudo les lleva a probar sustancias como los vapes. Es fundamental que como comunidad educativa promovamos una cultura de apoyo y respeto, donde cada uno pueda tomar decisiones saludables sin temor al juicio de los demás. Debemos alentar a nuestros compañeros a rechazar el vapeo y a buscar alternativas que no pongan en riesgo su salud.

Alternativas saludables:

Hay muchas formas de disfrutar la vida y socializar sin recurrir al vapeo. Participar en actividades deportivas, unirse a clubes o simplemente pasar tiempo con amigos en un ambiente libre de humo son opciones excelentes. Promover un estilo de vida saludable y activo no solo es beneficioso para nuestra salud física, sino también para nuestro bienestar emocional. Aprendamos a disfrutar de momentos juntos sin depender de sustancias que pueden dañarnos.

El papel de la escuela y los docentes:

Es importante que nuestros docentes y la administración escolar tomen medidas activas para abordar este problema. Esto puede incluir la implementación de programas educativos sobre los riesgos del vapeo, así como políticas claras que prohíban su uso en la escuela. La educación es una herramienta poderosa que puede ayudarnos a comprender mejor los riesgos asociados con el vapeo y a tomar decisiones informadas.

Conclusión:

En conclusión, el uso de vapes en el salón de clases es un problema serio que debemos abordar de inmediato. No solo se trata de nuestra salud, sino también del ambiente en el que aprendemos y crecemos como personas. Hago un llamado a todos ustedes, compañeros y docentes, a unirnos para crear un entorno escolar libre de vapes. Juntos podemos hacer la diferencia y promover un futuro más saludable para todos.

Gracias por su atención.

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Subieron fotos de mal gusto sobre nosotros.