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Los niños de edad escolar pasan más tiempo fuera de casa en visitas y actividades sociales con sus pares que cuando eran más pequeños.

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Es más probable que poseen alta autoestima se ofrezcan para ayudar a quienes son menos afortunados que ellos.

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Los niños tienen a volverse más empáticos y a inclinarse más hacia la conducta pro-social en la niñez media.

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Los niños desarrollan un auto concepto más realista y adquieren mayor autocontrol y seguridad en sí mismos.

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Los niños con elevado control voluntario pueden contener el impulso a mostrar emociones negativas en momentos inapropiados.

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Los niños con poco control voluntario se muestran muy irritados, frustrados cuando se interrumpe o se pide hacer algo que deseen.

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Lo padres ejercen una fuerte influencia en las creencias del niño acerca de la competencia.

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Momento en que los niños deben aprender habilidades valoradas en su sociedad.

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Aunque la mayoría de los niños gozan de salud emocional, alguno tiene problemas de salud mental.

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A través de la interacción con los pares hacen descubrimientos acerca de sus actitudes, valores y habilidades.