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El mensaje clave es que la escritura académica tiene sus propias características y propósito. Se utiliza para comunicar información y contribuir al conocimiento en un campo específico de estudio. Los textos académicos deben estar escritos en un tono formal e impersonal, utilizando la terminología apropiada para la disciplina. El proceso de escribir un texto académico implica recopilar la información necesaria, seleccionar fuentes relevantes, organizar ideas y estructurar el texto. Es importante considerar las necesidades de los lectores y los objetivos del texto. La escritura académica debe ser clara, precisa y objetiva, centrándose en presentar información en lugar de opiniones o emociones personales. La transcripción también enfatiza la importancia del lenguaje y la terminología en la escritura académica, así como la necesidad de documentación adecuada y referencias de fuentes.

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La escritura académica es el proceso de creación y presentación de textos que tienen como objetivo comunicar ideas y conocimientos en el ámbito académico. Esta forma de escritura se utiliza principalmente en contextos universitarios y de investigación y tiene como objetivo principal la transmisión clara y precisa de información a otros miembros de la comunidad académica. La escritura académica implica el uso de un lenguaje formal, la estructuración lógica del contenido, el uso de citas y referencias para respaldar los argumentos presentados y el cumplimiento de ciertas normas y convenciones específicas del ámbito académico.

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El objetivo es comunicar ideas y conocimientos de manera clara y precisa en el ámbito académico. Se busca aportar nuevas ideas al campo de estudio investigado o acercarse a las ya existentes, respaldar los argumentos presentados mediante el uso de citas y referencias, y seguir las normas y convenciones específicas del ámbito académico.

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La planificación de la Escritura Académica hace referencia a la etapa en la que se definen las ideas principales que se van a presentar en el texto, se organiza la estructura y el contenido del mismo y se establece un plan de trabajo para la realización del mismo. Es una etapa fundamental para lograr una escritura clara, coherente y eficaz en el ámbito académico.
Para planificar la escritura académica, se pueden seguir los siguientes pasos:

1.    Identificar el tema y el propósito del texto.

2.    Establecer los objetivos y las metas de la escritura.

3.    Realizar una investigación en profundidad sobre el tema.

4.    Analizar y organizar las ideas y la información recopilada.

5.    Crear un esquema o un plan de trabajo preliminar para el texto.

6.    Determinar la estructura general del texto, incluyendo la introducción, el desarrollo y la conclusión.

7.    Definir el tono y el estilo de escritura apropiados para el tipo de texto y la audiencia a la que se dirige.

8.    Establecer el tiempo y el calendario para la redacción, revisión y edición del texto.

Siguiendo estos pasos, se puede lograr una planificación efectiva de la escritura académica que asegure la claridad, coherencia y precisión del texto.

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Las estrategias de la escritura académica incluyen la planificación del texto, el análisis y la organización de las ideas a presentar, el uso adecuado de citas y referencias, el desarrollo de argumentos claros y coherentes, la revisión y edición minuciosas del texto y la adaptación del estilo de escritura a la audiencia y el propósito del texto. Además, es importante fomentar la lectura crítica y la investigación constante en el área de estudio para mejorar la calidad de la escritura académica.

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Se refiere al conjunto de palabras y vocabulario específico que se utiliza en el ámbito académico para construir textos coherentes y precisos. Este léxico incluye términos técnicos y especializados, así como también convenciones lingüísticas y gramaticales particulares a la escritura académica. El uso adecuado de este léxico es fundamental para lograr una escritura clara y efectiva en el ámbito académico.

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Las características principales de la escritura académica incluyen elementos como la claridad, la precisión, la coherencia, la objetividad y la rigurosidad. Los textos académicos también presentan una estructura específica que incluye secciones como la introducción, el desarrollo y la conclusión, y suelen estar respaldados por una investigación extensa y rigurosa. Además, la escritura académica se distingue por el uso de un lenguaje específico y preciso, y por la inclusión de citas y referencias que respaldan los argumentos presentados. En general, la escritura académica se enfoca en comunicar de manera clara y efectiva ideas y conocimientos importantes en el ámbito académico y científico.

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Puntos importantes sobre la escritura académica:

1.    La escritura académica sigue un patrón. (de Ele, n.d.)

2.    La cita es importante en la escritura académica para dar cuenta de las ideas de otros autores. (Retrieved July 16, 2023)

3.     La regulación de la escritura académica es un tema de investigación en el ámbito educativo. (AnguloMarcial,2013)

4.    El meta discurso es una parte importante de la escritura académica y puede ser utilizado para persuadir al lector.

5.    La gramática es esencial para la exposición de ideas en la escritura académica.

6.    La escritura académica implica la producción de tesis sólidas en ensayos argumentativos. (Retrieved July 16, 2023)

7.    Los autores de textos académicos recurren a la cita para dar cuenta de las ideas de otros autores y respaldar sus argumentos.

8.    La escritura académica en el nivel superior es importante y su interrelación con otras áreas del conocimiento no puede ser subestimada. (AnguloMarcial,2013)

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(Angulo Marcial, 2013)
Angulo Marcial, N. (2013). La cita en la escritura académica. Innovación educativa, 13(63), 95–116. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-26732013000300007

(de Ele, n.d.)
de Ele, E. C. D. E. L. G. D. E. M. D. E. M. E. N. N. E. Y. E. F. (n.d.). LAS FUNCIONES RETÓRICAS DE LA CITACIÓN EN LA. Gob.Es. Retrieved July 16, 2023, from https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:94ab7d3d-3f0d-43dd-823f-750ed8a8f651/2011-bv-12-30sanchez-jimenez-funciones-retoricas-citacion-pdf.pdf

(la escritura académica: singularidades e a académica: singularidades e investigaciones en lengua española investigaciones en lengua española, n.d.)
la escritura académica: singularidades e a académica: singularidades e investigaciones en lengua española investigaciones en lengua española, E. M. en la E. E. M. en. (n.d.). CUNCUNY Academic WY Academic Works orks. Cuny.edu. Retrieved July 16, 2023, from https://academicworks.cuny.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1937&context=ny_pubs