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Conteúdos da Sessão:

Exploração da plataforma Moodle;

Apresentação do Plano de Formação (25h +25h);

Apresentação dos formandos (Fórum);

Diagnóstico de necessidades “Para o meu trabalho diário com alunos o que necessitaria?” (Word partilhado SomoSolução);

Apresentação da proposta de trabalho final - Planificação de uma sequência de aprendizagem;

TAREFAS PARA O TRABALHO AUTÓNOMO:

Criação de um avatar (https://criaravatar.com/).

Criação de um Diário de Aprendizagem em Padlet..

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Conteúdos da sessão:

Ponto de situação da sessão anterior e esclarecimentos;

Verificação do Diagnóstico de necessidades (atividade assíncrona da sessão1) (Abrir);

Criação de contas no Coogle ou Mindmeister;

Breve exploração do DigCompEdu;

A segurança e a etiqueta online

Licenças Creative Commons.

TAREFAS PARA O TRABALHO AUTÓNOMO:

Realização de um esquema (mapa de conceitos) com as 6 áreas de intervenção do DigCompEdu;

Realização de um mapa de conceitos "um bom uso da net".

Inserir nos mapas concetuais uma licença CC.

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Conteúdos da sessão:

Apresentação dos trabalhos relativos ao DigCompEdu e ao bom uso da Internet (mapas de conceitos);

Reflexão sobre esta estratégia;

Abordagem teórico-prática das metodologias ativas de aprendizagem;

As licenças CreativeCommons;

Introdução ao Goconqr.

TAREFAS PARA O TRABALHO AUTÓNOMO

Criar contas no Goconqr e testar as funcionalidades.

Elaborar um texto onde refira:
As dificuldades sentidas no uso desta ferramenta, as vantagens/potencialidades do uso desta ferramenta.
Deve partilhar a sua experiência no fórum desta sessão (S3).