# data[].attributes.body
pendekatan ini berfokus pada potensi aset/sumber daya yang dimiliki oleh sebuah komunitas.

# data[].attributes.body
PKBA Pendekatan yang berfokus pada aset yang dimiliki sekolah sebagai basis utama pengembangan program sekolah.

# data[].attributes.body
pendekatan yang menekankan pada aset yang di miliki.

# data[].attributes.body
Pendekatan PKBA merupakan pendekatan berfokus pada potensi aset/sumber daya yang dimiliki oleh sebuah komunitas, dimana seorang pemimpin akan berperan penuh sebagai fasilitator dalam menggerakkan dan memimpin komunitasnya.

# data[].attributes.body
PSBA,pendekatan ABCD,Ekosistem sekolah,7 aset sekolah

# data[].attributes.body
ABCD
- Mulai dari Aset dan kekuatan yang dimiliki komunitas
- Menggunakan aset untuk mengembangkan potensi/peluang yang ada.
- Yang terpenting bukan pemetaan aset tetapi bagaimana aset itu diorganisir dan dimobilisasi

# data[].attributes.body
Pendekatan ABCD merupakan pendekatan yang berfokus pada aset yang dimiliki sekolah sbg basis utama pengemb, . program sekolah.PKBA mengajak kepala sekolah menggali kekuatan aset sekolah agar bisa menjadi pondasi yang kuat untuk merencanakan program pengembangan sekolah

# data[].attributes.headline
Aktifitas yang saya lakukan pada alur mulai diri , menjawab pertanyaan tentang ekosistem,mengerjaran eksplorasi konsep.

# data[].attributes.subject
Aktifitas yang saya lakukan pada alur mulai diri , menjawab pertanyaan tentang ekosistem,mengerjaran eksplorasi konsep.

# data[].attributes.body
Pendekatan PKBA lebih menekankan komunitas untuk memberdayakan aset/ kekuatan/potensi yang dimiliki dan membangun keterkaitan dari aset tersebut sehingga lebih berguna.

# data[].attributes.body
Materi yang sudah saya pelajari adalah tentang ekosistem sekolah (komponen biotik dan abiotik), pendidikan berbasis kekurangan, pendekatan berbasis aset, pendekatan ABCD, 7 aset utama komunitas/sekolah

# data[].attributes.body
Ekosistem adalah tata interakasi di antara mahkluk hidup dan unsur yang tidak hidup di dalam sebuah lingkungan.
Unsur-unsur Biotik di Ekosistem Sekolah meliputi: kepala sekolah, guru, staf/ tenaga kependidikan, murid, pengawas sekolah, orang tua murid, dan masyarakat yang ada di sekitar sekolah.
Unsur-unsur abiotik ekosistem sekolah meliputi keuangan dan sarana prasarana sekolah.

# data[].attributes.body
Materi di alur eksplorasi konsep tentang ekosistim sekolah yaitu biatik dan abiotik, pendekatan berbasis aset, pend berbasis masalah dan pendekatan ABCD denagn Tujuh aset utama yang dimiliki sekolah

# data[].attributes.body
ekosistem sekolah,pendekatan berbasis aset,pengelolaan sumber daya yang ada di sekolah,7 aset utama sekolah

# data[].attributes.body
materi pada sesi eksplorasi konsep: sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasisi aset, pendekatan ABCD, karakter komunitas yang sehat, dan aset komunitas

# data[].attributes.body
membedakan pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis kekurangan, pendekatan ABCD, 7 aset utama.

# data[].attributes.body
Aktifitas yang sy lakukan pada alur mulai dari diri , menjwab pertanyaan tentang ekosistim sekolah ,pemimpin sekolah mellihat aset/kekuatan pengembangan sumber daya sekolah di eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
menjawab pertanyaan pada mulai dari diri,mempelajari materi pada eksplorasi konsep, eksplorasi diskusi

# data[].attributes.body
membaca materi modul 3.2 dan mengerjakan tugas di LMS

# data[].attributes.body
Sebelum di ruang kolaborasi 3.2 ini saya sudah menjawab pertanyaan di Mulai dari diri dan membaca serta menjawab pertanyaan di eksplorasi konsep dan eksplorasi diskusi.

# data[].attributes.body
Sebelum sesi rukol ini, di modul 3.2 saya sudah melakukan aktivitas mulai dari diri dan eksplorasi konsep, membaca materi, menjawab pertanyaan

# data[].attributes.headline
membaca, mengisi pertanyaan di lms, bertanya kepada guru aset apa saja yang dimiliki sekolah, membukukan aset yang dimiliki sekolahan

# data[].attributes.subject
membaca, mengisi pertanyaan di lms, bertanya kepada guru aset apa saja yang dimiliki sekolah, membukukan aset yang dimiliki sekolahan