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Fundamentos fisiológicos de la educación. 

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Fundamentos fisiológicos de la educación. 

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Se refiere a las corrientes, teóricas filosóficas que influye en la concepción y practica de la educación, algunas corrientes filosóficas mas relevantes para la educación son:
-Idealismo: El idealismo propone que el objetivo de la enseñanza a los estudiantes es ayudar a desarrollar en ellos la capacidad de pensar, razonar, y cultivar valores y actitudes éticas.
-Realismo: Propone fundamentar la enseñanza en el aprendizaje de hechos y experiencias, en la promoción del pensamiento lógico y científico.
-Constructivismo: Es la importancia del aprendizaje que se basa en la resolución de problemas, la colaboración, y dialogo critico.
-Humanismo: Esta centrada en la enseñanza del estudiante, donde se valora su individualidad y que se promueve su autoestima.

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fundamentos fisiologicos de la educacion

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En términos generales, la educación nos hace referente a un conjunto de acciones, que tiene un proceso como la formación y el aprendizaje en individuos, donde es un proceso social, cultural, y pedagógico donde también se amplia la construcción de conocimientos  y así como también los hábitos, creencias del ser.

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Funciones de la Filosofía de la Educación:

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Funciones de la Filosofía de la Educación:

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La filosofía Educativa se dirige en dos aspectos fundamentales, que es la naturaleza del aprendizaje y el proceso de la educación, donde también se cuestiona la transmisión de valores morales, ya que la educación es el arte de transmitir nuevas generaciones, y el contenido de una cultura.

1. Función reflexiva: Es interpretar las relaciones, que se establece entre la educación, la sociedad y la vida humana, para así comprender el significado y el sentido de la educación para la vida.
2. Función analítica: Establece conceptos y términos referentes al proceso educativo y así calificar problemas fundamentales de la educación.
3. Función Critica: Opera los fundamentos de practicas, como teorías educativas, saberes con el fin de crear principios, fines y valores.
4. Función Normativa:  Es donde se establece una normativa de carácter, teológico, axiológico, y genérico para un proceso educativo y para establecer principios educativos y constituidos de la educación.

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La axiología, fundamentalmente es la rama de la filosofía donde estudia la naturaleza de los valores, que se enfoca a estudiar la jerarquía y los valores, en términos mas simples se encarga de analizar todo lo que consideramos valioso en nuestra vida. La axiología en la educación se encarga de instruir y transmitir valores, que se transmiten en las aulas donde también cumple un rol muy importante en la educación, ya que se permite la formación de individuos críticos y responsables capaces de usar los valores como herramientas para construir una sociedad justa y equitativa.

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La educación es el proceso humano, que tiene como objetivo el desarrollo integral de las personas y la formación como seres vivos y sociales, como también los fundamentos de la educación pueden resumirse así:

1. Desarrollo personal: La educación tiene el objetivo principal que es el desarrollo integral de la persona, como es su crecimiento emocional, cognitivo y sociocultural.
2. Sociedad y cultura: Es un proceso social y cultural, que se lleva a cabo en un contexto histórico, social determinado, que tiene como objetivo la formación de ciudadanos críticos, e integrados a la comunidad.
4. Aprendizaje: La educación implica un proceso de aprendizaje como: la adquisición de conocimientos y habilidades, que permitan desenvolverse en su vida cotidiana.
5. Formación integral: La educación busca formación integral de la persona es decir, su desarrollo en dimensiones físicas, emocionales, sociales e intelectuales .
6. Enseñanza y aprendizaje: La educación también implica un proceso de enseñanza y aprendizaje, donde el docente tiene un rol fundamental tanto como guía y facilitador en el proceso de aprendizaje en el estudiante.