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Proposta de intervenção em Educação para Emergências Climáticas (EEC): cidadania local e global no combate às alterações climáticas

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Proposta de intervenção em Educação para Emergências Climáticas (EEC): cidadania local e global no combate às alterações climáticas

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Barbara e Francielle Proposta de intervenção

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Explorando mudanças/emergências climáticas com jogos (games)

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Explorando mudanças/emergências climáticas com jogos (games)

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1. Nome do jogo: Game Show de TV Sustentabilidade.

2. Link de acesso: https://wordwall.net/pt/resource/4416567/sustentabilidade

3. Tema explorado no jogo: Sustentabilidade.

4. Porque escolheu este jogo e esta temática: É um jogo que aborda a temática principal da dupla.

5. Informações gerais do jogo: Um questionário de múltipla escolha com tempo, ajuda e rodada bônus. Possui ranking com as melhores pontuações.

6. Aprendizagem dos alunos na exploração do jogo: São trabalhadas várias informações sobre sustentabilidade, preservação ambiental e emergências climáticas.

7. Possibilidades de uso do jogo na educação básica: Uma forma de ensinar aos alunos sobre o tema de uma forma mais divertida, na formatação de um jogo.

8. Detalhamento do jogo enfatizando o que acontece em cada etapa e como o estudante evolui e é avaliado no percurso do jogo: São feitas perguntas que valem uma determinada pontuação, com um tempo limite para a resposta e uma bonificação pela velocidade da resposta.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) Qual é o significado da palavra sustentabilidade? a) É um termo sazonal. b) É uma nova modinha. c) É uma lei em vigor em todo território nacional, d) É significa sustentar, apoiar, conservar e cuidar. 2) Esse símbolo representa? a) Fórmula da água b) Reciclagem c) Símbolo do clã Uchiha d) Símbolo da ONU 3) 4 R's da Sustentabilidade a) Reduzir, Repensar, Rever,Rasgar b) Repensar,Reduzir, Reutilizar e Reciclar c) Rever, Reciclar,Reduzir,Reutilizar 4) Você sabe qual lâmpada gera menos impacto no meio ambiente? a) Lâmpadas halógena b) Lâmpada incandescent c) Lâmpadas de LED 5) O Brasil é exemplo em reciclagem de: a) Lata de Alumínio b) Vidros c) Garrafas Plasticas ( PET) d) Papel para uso escolar 6) Qual cor e a finalidade das lixeiras estão corretas? a) Branco - Resíduos Orgânicos b) Vermelho - Papel e Papelão c) Laranja - Madeira d) Roxo - Resíduos Radioativos 7) O que você poderia fazer para ser mais sustentável? a) Continuar consumindo como fez até hoje. b) Não se preocupar com a reciclagem c) Descartando o lixo todo junto e misturado. d) Repensar seus consumos. 8) Os recursos naturais são finitos, quais citados abaixo é o mais prejudicado atualmente? a) Carvão b) Água c) Gás Natural d) Petróleo 9) Qual o principal responsável pela extinção das espécies de plantas? a) Insetos b) Erosão c) Agricultura d) Alterações Climáticas 10) Respire fundo antes de responder: qual a cidade mais poluída do mundo? a) Nova Déli - Índia b) São Paulo - Brasil c) Nova York - EUA d) Zabol - Irã 11) Coitado =( Qual animal brasileiro está em extinção? a) Tigre b) Rinoceronte c) Ararajuba d) Capivara 12) O chamado tripé da sustentabilidade é baseado em três princípios quais são eles? a) Social, sentimental e ambiental b) Social, ambiental e politico c) Ambiental, econômico e social d) Ambiental, econômico e politico 13) A pergunta que não quer calar: BISCOITO ou BOLACHA? a) BOLACHA b) BISCOITO 14) Qual pensamento é de São Francisco de Assis? a) "Nenhum cientista pensa com fórmulas" b) "Homem livre, tu sempre gostarás do mar." c) "Todos os seres são iguais, pela sua origem, seus direitos naturais e divinos e seu objetivo final."

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1) Qual é o significado da palavra sustentabilidade? 2) Esse símbolo representa? 3) 4 R's da Sustentabilidade

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Construção do Cibercordel: vulnerabilidade e emergência climática

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Construção do Cibercordel: vulnerabilidade e emergência climática

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“Um mundo cheio de cores” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

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Trabalhando com revistas e jornais online: impactos das mudanças climáticas

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Trabalhando com revistas e jornais online: impactos das mudanças climáticas

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Tema da atividade: Redução do desperdício e reaproveitamento de alimentos.

Objetivo de aprendizagem com a atividade: Conscientizar os alunos sobre a importância de não desperdiçar os alimentos. Explicar sobre a compostagem, que é a transformação do lixo orgânico em adubo natural.

Descrição da atividade:
Ler a reportagem e depois assistir ao vídeo do Profissão Repórter na sala de aula.
Debater com os alunos sobre o desperdício de alimentos e como podemos reduzi-lo.
Explicar aos alunos sobre o processo de compostagem, de forma que eles possam aplicar em suas casas e repassar o conhecimento aos seus familiares.

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Brasil desperdiça cerca de 27 milhões de toneladas de alimentos por ano; 60% vêm do consumo de famílias

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Pesquisas da ONU trazem dados alarmantes sobre desperdício no país. Descarte de lixo eletrônico também prejudica a Amazônia.

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Direito das Crianças e Adolescentes e a Agenda Ambiental: construção de Cartilha em Quadrinhos Digital (CQD)

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Direito das Crianças e Adolescentes e a Agenda Ambiental: construção de Cartilha em Quadrinhos Digital (CQD)

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Roteiro da Cartilha em Quadrinhos Digital

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Roteiro da Cartilha em Quadrinhos Digital

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Escolhemos falar sobre o Direito à Vida, Saúde e ao Desenvolvimento, com o tema de Mudança de atitudes e comportamentos relacionados a vida saudável.

Os personagens -> a professora Alice, os alunos Luiza e João e a Mariana, mãe do João.

Os cenários utilizados -> a sala de aula, o quarto do João e a frente da escola.

O João está na escola tendo aula com a professora Alice, que explica a turma que haverá uma feira de doação de itens na escola e pede para os alunos separarem o que eles tiverem e não usem, mas que ainda tenha utilidade. Ao chegar em casa, o João explica a mãe e pede ajuda para separar aquilo que ele não usa mais, mas pode servir para outra pessoa. Na frente da escola, os personagens se encontram e a professora explica sobre os 5 Rs da sustentabilidade, e que doar é reutilizar. A mãe fica orgulhosa da atitude do filho.

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Utilizando Vídeos do Youtube nos Projetos de Mudanças Climáticas

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Utilizando Vídeos do Youtube nos Projetos de Mudanças Climáticas

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O tema escolhido foi o da sustentabilidade.

O objetivo é conscientizar os alunos sobre a importância da sustentabilidade para a conservação ambiental do planeta.

A proposta de atividade a ser desenvolvida a partir do vídeo escolhido é explicar em sala de aula como aplicar no dia a dia os 5 Rs da sustentabilidade: repensar, recusar, reduzir, reutilizar e reciclar.
O foco maior será em ensinar a respeito da reciclagem e como realizar a coleta seletiva do lixo.

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Todos nós podemos ter uma contribuição ativa para a  diminuição do aquecimento global. A educação é essencial para que as mudanças de comportamento das pessoas aconteçam, pois somente com o esforço combinado de toda a humanidade poderemos garantir que as gerações futuras terão condições dignas de vida. Através do nosso projeto, esperamos explicar para os alunos a respeito da sustentabilidade e mudanças nos hábitos de consumo.

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Ações para enfrentar as mudanças climáticas

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As mudanças climáticas são alterações no clima da Terra, que podem acontecer de forma natural ou provocada pelo homem. Atualmente estão sendo aceleradas pelas atividades humanas, com a liberação de gases que retêm calor direto na atmosfera (através do desmatamento ou queima de combustíveis fosséis) e o uso dos recursos naturais de maneira indiscriminada.
Os cientistas estão registrando temperaturas cada vez mais quentes no mundo inteiro e esse aquecimento global está ocorrendo de forma mais rápida do que a natureza consegue se adaptar, tornando os eventos do clima (inundações, tempestades, secas, incêndios florestais, extinção de espécies) cada vez mais imprevisíveis e extremos, e tudo isso é muito preocupante.
Por conta do aumento dos desastres ambientais que estão acontecendo em todo mundo, inclusive perto de nossa casa, é difícil não acreditar que o aquecimento global seja uma realidade, pois já se faz presente na vida de todos. Um exemplo claro foram as enchentes que aconteceram no mês de julho de 2023 em várias cidades do estado de Alagoas.
Infelizmente as mudanças climáticas causam diversos problemas econômicos e sociais, principalmente nos países mais pobres, o que acaba colaborando para que os países desenvolvidos façam muito pouco para reduzir o seu impacto na natureza, mesmo com os acordos internacionais.
Todos nós podemos contribuir para diminuir o ritmo do aquecimento global. Como consumidores, podemos fazer escolhas mais ecológicas, reduzindo os padrões de consumo e desperdício, reciclando e utilizando biocombustíveis e fontes de energia renováveis. Nesse sentido, a educação é essencial para que as mudanças de comportamento das pessoas aconteçam.
É preciso, além de realizar alterações em nossa vida pessoal, pressionar os governos locais e mundiais a buscar soluções mais efetivas para reduzir os impactos ambientais, pois somente com o esforço combinado de toda a humanidade poderemos garantir que as próximas gerações terão condições dignas de vida no futuro.

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Francielle Soares, aluna do 8º período de Pedagogia da Ufal. Currículo Lattes e ORCID.

Barbara Castro, aluna do 1º período de Pedagogia Noturno da Ufal. Currículo Lattes  e ORCID.