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Nesta eletiva tem-se o objetivo de levar os alunos a conhecer, pesquisar, produzir e apresentar as culturas africanas, tais como: Culinárias, danças, religiosio

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Apresentarei logo a seguir todos os temas.

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Projeto de eletiva: "Estética nas pontas dos dedos!!"

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Projeto de eletiva: "Estética nas pontas dos dedos!!"

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Aqui socializei o curso de pedagogia que estou fazendo no IFMGMUZAMBINHO, que as práticas que nós fazemos no sábado vem de encontro com as aulas de metodologias ativas; então estou aprndendo e trazendo para minhas aulas as metodologias.

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Na primeira aula de eletiva Eu e a Solange apresentamos aos alunos um vídeo sobre as diferentes culturas do Continente Africano; dividimos os temas e deixamos o restante com eles.

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Na primeira aula de eletiva Eu e a Solange apresentamos aos alunos um vídeo sobre as diferentes culturas do Continente Africano; dividimos os temas e deixamos o restante com eles.

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Eles se organizaram em três grupos e decidiram o que cada grupo iria trabalhar, fizemos o projeto com as datas onde eles ministram o tempo e as aulas que eles vão fazer.

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Devolutiva de aulas em que a Silmara e Claudiane assistiu.

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Devolutiva de aulas em que a Silmara e Claudiane assistiu.

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O legal que que quando a Claudiane me perguntou, o que faltava na aula em que ela assistiu, eu respondi que era a falta de participação e entendimento da sala, porque quando eles tinham dificuldades eles não perguntam e nem os outros colegas falam; a fminha fala veio de encontro com o que ela anotou, isso prova que: Eu consigo vir o que não está bom e preciso melhorar.

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Aqui eu troxe a vivência do curso de pedagogia para a sala de aula, em que a teoria de identificação do aluno quando ele não sabe ler, como se proceder com ele na sala deixando livro a escolhar e com muitas figuras.

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Nós provideciamos os materias e alguns eles trouxeram de casa. São as máscaras apresentadas no primeiro dia.

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Este foi o carro chefe que esta me fazendo gostar da PEI, pois é através da gestão e da organização que eu estou aprendendo a gestar, minhas aulas e a mim mesma.

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Este foi o carro chefe que esta me fazendo gostar da PEI, pois é através da gestão e da organização que eu estou aprendendo a gestar, minhas aulas e a mim mesma.

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Este livro é um dos livros mais fantástico que já li, porque ninhum outro livro até hoje me fez conhecer-me e conhecer as pessoas que estão a minha volta.

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É um filme muito interessante, permitiu com que os alunos percebessem que as minhas ações são bastante parecda com o personagem, além de eles se reconhecerem nas personagem.

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É um filme muito interessante, permitiu com que os alunos percebessem que as minhas ações são bastante parecda com o personagem, além de eles se reconhecerem nas personagem.

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O filme é fracês legendado em Espanhol e, os alunos gostaram, prestaram atenção discutiram entre eles o papel doas personagens e como tudo está presente na sala de aula e na vida deles no dia a dia.

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Pesquisas sobre TROVADORISMO, HUMANISMO E  RENASCIMENTO.

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Pesquisas sobre TROVADORISMO, HUMANISMO E  RENASCIMENTO.

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Os alunos estavam fazendo pesquisas de seus temas para apresentar os trabalhos.

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Ensinou o passo a passo de como os alunos devem criar suas rotinas nas aulas e na sua vida.

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O curso me ajudou a entender melhor como perceber as dificuldades dos alunos mmesmo sem o diagnóstico e entender como adaptar as atividades de acordo com as características de cada um.

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O processo de máscaras já estão bem adiantado.

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O processo de máscaras já estão bem adiantado.

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Aqui eles já recortaram, pintaram e montaram algumas, os círculos foi a Anne quem pintou.

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ENTRE LINHAS: Fala sobre mulheres. Solução e criatividade - Difusão e multiplicação.

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ENTRE LINHAS: Fala sobre mulheres. Solução e criatividade - Difusão e multiplicação.

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Eu sempre procuro colocar em prática o protagonismo dos alunos.

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Os alunos escolhem como eles querem ficar.

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Aqui a confecção de outro modelo de máscaras, em marché e colagem de jornal, veja a Anne participando do grupo.

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Aqui a confecção de outro modelo de máscaras, em marché e colagem de jornal, veja a Anne participando do grupo.

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Sou Rosângela, Graduada em Letras – Português e Espanhol pela Universidade Cruzeiro do Sul, sou professora de Língua Portuguesa e Língua Espanhola, especializada em Espanhol para brasileiros no Instituto de Cervantes – São Paulo, e Pós graduada em Línguas – Portuguesa, Brasileira e Moçambique pela UAB – Unifesp - SP.

Entrei na “PEI Jerônimo de Camargo” em 2022, por encarar como desafiador o novo; foi um grande desafio, por ser tudo muito novo.

Este ano de 2023 estamos alinhando todos os funcionamentos da PEI.

Neste ano, iniciei o curso de Pedagogia EaD no Campus Muzambinho MG, o qual vem me ajudando a entender o processo de aprendizagem dos alunos e o porquê o funcionamento escolar é tão diferente das empresas e as ideologias do sistema.

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Conversa com o pessoal da casa e Cultura de Jarinu, onde os alunos tiveram momentos de fala e de autoria no encontro.

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O protagonismo juvenil, forma pessoas  autônomas, solidárias e competentes e sendo protagonista em  sua própria atuação.

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O protagonismo juvenil, forma pessoas  autônomas, solidárias e competentes e sendo protagonista em  sua própria atuação.

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O protagonismo juvenil, forma pessoas  autônomas, solidárias e competentes e sendo protagonista em  sua própria atuação.

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O protagonismo juvenil, forma pessoas  autônomas, solidárias e competentes e sendo protagonista em  sua própria atuação.

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Dedicação aos meus alunos preferidos! (ANNE, EVELYN E JHONATAN).

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Dedicação aos meus alunos preferidos! (ANNE, EVELYN E JHONATAN).

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Atividades realizadas pelos alunos que dizem ser inclusão, mas na verdade eles são iguais aos demais e, bem parecidos comigo.

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Confecção das máascaras e chocalhos africanos.

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Avaliação do 2º bimestre, eu e a Dione sentamos e preparamos avaliação para Anne.

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ELETIVA: A estética nas pontas dos dedos!
O passo a passo dos trabalhos sendo desenvolvidos pelos alunos de acordo com as áreas escolhida por eles.

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Primeira aula prática de eletiva, os alunos cortando cabelos! Tem-se alunos já profissionais na eletiva.

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Primeira aula prática de eletiva, os alunos cortando cabelos! Tem-se alunos já profissionais na eletiva.

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Visita ao museu e ao curso recursos humanos 1 e 2.

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O nosso primeiro dia de eletivas, apresentamos aos alunos nossa proposta de trabalho. Eu e a professora Wilma montamos o nosso painel onde eles irão expor os trabalhos desenvolvido pelos grupos de acordo com sua profissão.

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O nosso primeiro dia de eletivas, apresentamos aos alunos nossa proposta de trabalho. Eu e a professora Wilma montamos o nosso painel onde eles irão expor os trabalhos desenvolvido pelos grupos de acordo com sua profissão.

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ELETIVA: A ESTÉTICA NAS PONTAS DOS DEDOS!

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ELETIVA: A ESTÉTICA NAS PONTAS DOS DEDOS!

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Dia 15/03/2023. Visita de nossos alunos ao centro cultural de Jarinu, com a presença da escritora Tânia , Daniela e José.

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Dia 15/03/2023. Visita de nossos alunos ao centro cultural de Jarinu, com a presença da escritora Tânia , Daniela e José.

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Nesse encontro foi feito leitura sobre poetas brasileira e qual o papel da fala feminina na sociedade, e houve participações dos alunos lendo seus poemas e leitura.

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Cada dupla fizeram a releitura de mulheres importantes na sociedade atual.

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Processo de produção das histórias do Tecnologia e Inovação, cada grupo está produzindo uma história diferente: HQ, Entrevista, PodCast, Jornal físico, e Jornal online; por final eles produziram uma maquete sobre jogos

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Primeiro os alunos fizeram pesquisas sobre fatos e fake no gênero jornalísticos; e os alunos pesquisaram sobre OS "DESLIZAMENTOS EM SÃO SEBASTIÃO", no qual eles se inspiraram em seus trabalhos.

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Nestas aulas os alunos produziram seus crachás de jornalistas.

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Os alunos desenvolvem as atividades propostas com finalidades via redes computacional!

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Cada grupo recebeu um tema, eles tinham que iniciar a produção de um modelo de jornal e o outro grupo tinha que terminar na próxima semana.

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Eu trouxe para os alunos o contexto-histórico-social do filme e nós lemos e discutimos sobre a narrativa do filme, os pontos em comum com a nossa realidade.

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Nós levamos os alunos ao teatro para assistir Memória Póstumas de Brás Cubas", uma vez que estamos estudando os contos de Machado de Assis.

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Este grupo ficou responsáveis por produzir uma notícia de jornal em quadrinhos.

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Gustavo fazendo a minha sobrancelha; ele é barbeiro profissional.

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Gustavo fazendo a minha sobrancelha; ele é barbeiro profissional.

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Corte de cabelos, tranças e sobrancelhas.

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Corte de cabelos, tranças e sobrancelhas.

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Trancistas, exposição dos materiais utilizados e pezinho de cabelo.

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Trancistas, exposição dos materiais utilizados e pezinho de cabelo.

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26/04/2023 - Eletiva de esbouço da fabricação do quadro.

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26/04/2023 - Eletiva de esbouço da fabricação do quadro.

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Aqui eu e a Wilma, estamos organizando os materiais em que os alunos irão produzir a maquete na culminância da eletiva.

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26/04/2023 - Esbouço dos quadros da culminância.

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26/04/2023 - Esbouço dos quadros da culminância.

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Nesta aula os alunos receberam fotos de rostos para esbouçar o seu trabalho final; aqui eles podem errar, pois na próxima aula eles irão colocar em prática a ideia de hoje.

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Nós promovemos danças no hário de janta , a Anne que fica sozinha geralmente foi a primeira a ir participar.

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Atividades com acompanhante com as Vogais.

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O percurso de ida, a chegada e chekeen, foi maravilhoso, embora choveu muito e nós não conseguimos ver tudo.

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METODOLOGIA ATIVA: JOGO VERDADE OU DESAFIO.

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METODOLOGIA ATIVA: JOGO VERDADE OU DESAFIO.

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Após avaliação