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Sou Priscila Carolina Silva Correia Rosendo Bernardi, tenho 38 anos, sou casada, tenho um casal de filhos, moro e trabalho em Maceió. Sou formada em Serviço Social e Administração. Atuo com assistente social num Centro Especializado em Reabilitação (CER) credenciado ao Sistema Único de Saúde (SUS) e numa escola pública municipal. Também sou supervisora de estágio curricular obrigatório em Serviço Social.

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Dia 16/03 iniciei na turma de mestrado Profissional Ensino na Saúde (MPES),  com um misto de emoções: orgulho, felicidade, ansiedade, apreensão. A primeira disciplina é a de Círculo de Aprendizagem, ministrada pelas professoras Dra. Maria Viviane Lisboa Vasconcelos e Dra. Célia Maria Silva. Pedrosa. No momento tivemos o relato de experiência da enfermeira e mestranda Thaís Veras, que apresentou seus desafios e realidade pessoal, estimulando a turma a seguir em frente. O acolhimento foi ótimo, somos 18 alunos com muitas expectativas e disposição. O curso é ofertado pela Faculdade de Medicina (FAMED) da Universidade Federal de Algoas (UFAL).

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DIA 17/03 tivemos a continuidade da disciplina de Círculo de Aprendizagem. Durante a aula tivemos a oportunidade de receber a cirurgiã dentista e mestranda Thalita Medeiros que explanou sobre "Plágio e Autoplágio". A mesma deu uma aula sobre o assunto, algo muito importante para quem atua na pesquisa científica e servirá como base para o percusso no MPES. De acordo com a mestranda o segundo conceito refere-se a republicação de uma pesquisa parecendo ser algo novo e original. As professoras Maria Viviane e Célia Marias sempre solícitas, a turma participou da aula com grande entusiamo.

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Momento da apresentação de um dos discentes.

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Momento da apresentação de um dos discentes.

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Dia 05/05/2023 as professoras Viviane e Célia ministraram a aula da disciplina de Metodologia da Pesquisa de maneira online e síncrona, através do Google Meet. Foi solicitado aos alunos que de modo voluntário apresentassem seus projetos de pesquisa, para possível discurssão e contribuições coletivas. Realizaram as atividades os alunos (as) Wanessa Almeida, Maria do Socorro, Renan Rocca e Aurélia Verçosa. O momento foi oportuno para compartilhamento de ideias para possíveis mudanças nos trabalhos dos discentes fizeram as apresentações. Os demais alunos farão exposições nas próximas aulas.

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Após a aula do dia 05/05/2023 a professora Viviane solicitou aos discentes alguns pontos do relevantes de seus projetos de pesquisa a serem apresentados neste portifólio.

1. TÍTULO DO PROJETO: Percepções sobre as Políticas de Equidade em Saúde dos Supervisores de Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social  de um Centro Especializado em Reabilitação Credenciado ao SUS.

Tema: Políticas de Equidade em Saúde.
Assunto: Percepção sobre as referidas políticas.
Onde? Na Associoação dos Deficiêntes Físicos de Alagoas (ADEFAL).
Com quem? Com as assistente sociais supervisoras de Estágio Curricular Obrigatório.

2. JUSTIFICATIVA: A intenção em criar esse projeto surgiu a partir a inquietação da autora ao realizar o curso sobre Políticas de Equidade em Saúde e o Enfrentamento das Violências ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pelo Departamento de Saúde Coletiva. Assim, pensou em realizar uma pesquisa com docentes/supervisores de estágio curricular obrigatório em Serviço Social para compreender se os mesmos tiveram ou não contato com as referidas políticas.  Pois, é possível que temática seja relevante para a possibilidade de melhorar o processo de reabilitação do paciente, pois visto que os conhecimentos adquiridos proporcionarão melhor entendimento do cuidado integral e da visão ampliada em saúde, proporcionando melhor evolução do usuário/paciente em todo o processo de reabilitação.

3. PERGUNTA DA PESQUISA: Os supervisores de estágio curricular obrigatório em Serviço Social da Adefal conhecem as Políticas de Equidade em Saúde?