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El texto describe la importancia del Renacimiento en el cambio de actitud hacia el cuerpo humano y cómo esto influyó en la medicina y la educación física. El Renacimiento fue un período en el que se rechazó la aversión a los valores corporales del pasado y se abrazó un cierto naturalismo que tuvo una gran influencia en el arte renacentista y en la medicina.

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En Italia se produjo un movimiento de renovación pedagógica que incluyó la educación física y que tuvo como principales impulsores a Vergerio, da Feltre y Mercurialis, con quienes el movimiento pedagógico renacentista alcanzó su culminación .

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Mercurialis fue el más importante de los componentes de esta nueva tendencia, como demuestran las reediciones que de su obra más significativa, destacó por su obra sobre la educación física y su conocimiento de los escritos de medicina antigua, en los que se basó para recuperar el pensamiento de Galeno sobre el cuidado del cuerpo.

La obra de Mercurialis sigue siendo relevante incluso en la actualidad y se ha reeditado en toda Europa, incluyendo España

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La nuevas orientaciones pedagógicas surgidas en el Renacimiento se prolongaron durante el siglo XVII, en el período que habitualmente se conoce, ampliando a todos los ámbitos culturales los conceptos relativos a la historia del arte, como Barroco.

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Un eslabón intermedio entre las concepciones del Barroco y de la Ilustración es el gran pensador y filósofo inglés John Locke ( 1632- 1704).
Sus ideas pedagógicas propugnaban un código globalizador en la formación del auténtico gentleman, modelo social de la nueva Inglaterra surgida tras las dos revoluciones del siglo XVII. Pensemos en la importancia que este modelo educativo ha tenido en la Inglaterra de tiempos más próximos.