# data[].attributes.body
Nama : Dhea Ananda

# data[].attributes.body
Nama:silfatunnisa rizkiyah *Tugas 2

# data[].attributes.body
Reka Purnama

# data[].attributes.body
Tugas Feriyanti

# data[].attributes.body
Tugas iwansyah

# data[].attributes.body
Nama:Mujahidin Al Falah.
Prodi :Pendidikan Agama Islam.
Dosen:Ahmad Yani Muhlis.M.pd

"QAILULLAH DISIANG HARI"

Saya memiliki pengalaman Mengajar dipondok pesantren dan juga saya sebagai bagian kesantrian,yang mengurus dan mengatur kehidupan santri mulai dari bangun tidur hingga tidur kembali.Ketika dipondok saya memiliki team yang berisikan 5 orang ustadz bujang dibawah kepemimpinan saya.Tim kami hanya mengurus santri yang SMP nya saja,karena untuk pengurus SMA nya berbeda lagi Team nya,tentu ini suatu tantangan yang besar bagi team kami,karena santri yang kami urus masih terbilang anak-anak,belum bisa mandiri dan masih bnyak mainnya,tentu ini sebuah tantangan bagi kami,karena melihat usia kami yang masih terbilang sangat muda,Ketika seusia kami masih suka nongkrong  bersama teman-temannya,suka ngumpul-ngumpul, malah kami sebaliknya,kami sudah mengemban beban yang cukur berat,karena usia kami yang masih sangat muda ini kami sudah di beri amanah untuk merawat,mengatur,mengurus ratusan karakter anak yang berbeda-beda,Lalu Nilai apa yg bisa kami ambil dari pengalaman ini? Kami bisa lebih mandiri,kami terbiasa mengurus dan mendidik anak-anak,dan ketika kami Sudah berkeluargapun kami tidak kaget memiliki seorang anak,karena mendidik 1 karakter anak saja itu tidak mudah.Dan kami malah sudah terbiasa mendidik karakter yang banyak.ketika kami menjadi seorang gurupun kami sudah terbiasa dengan hal itu.
Singkatnya Pondok kami memulai sekolah pada pukul 08:00 sampai dengan 12:15 menit,lalu dilanjuti kegiatan menghafal selama setengah jam untuk selesai shalat dzuhurnya,Namun ada kendala yg cukup besar dan tentu menghambat kegiatan kami,Lalu apa kendala kami? Anak-anak ketika selesai shalat dzuhur tidak ada yang menghafal,malah ngantuk bahkan ada yg tidur pada saat kegiatan tersebut,padahal Jam tidur mereka sudah di atur pada pukul 01:30.Kamipun berdiskusi gimana caranya agar problem yang kami hadapi bisa segera di tuntaskan,Singkat nya kamipun Mempunyai ide hasil diskusi kami berlima.pembelajaran dipondok khususnya Smp diundur yang awalnya mulai jam 08:00 jadi 07:30.dan selesai pada pukul 11:30.Lalu ide kami apa? Kami mengadakan Qailullah (Istirahat,tidur siang 25-40menit sbelum dzuhur),Nilainya apa? Selain di anjurkan oleh Rosulullah SAW,Qailullah 20-30 menit sbelum dzuhur atau sesudah dzuhur adalah jam tidur normal kalo lebih dari itu malah bisa mendatangkan penyakit. menurut penilitian Qailullah dapat meningkatkan daya ingat,menurunkan stres,mengobati insomnia,meningkatkan produktivitas dan mencegah penyakit jantung.Ketika kami menjalankan ide kami ini,maka Problem kamipun bisa dituntaskan,santri yang awalnya ngantuk setelah shalat dzuhur malah tidak ngantuk lagi bahkan daya ingat mereka semakin kuat.Lalu Innovasinya apa? Tim SMA pun mengikuti ide kami dan mereka mengaplikasikan ide kami ke Anak SMA juga,karena dengan problem yang sama.Lalu masalah Pada tim Smp dan Sma pun terselesaikan oleh ide yang sudah kami buat.

# data[].attributes.headline
Assalamualaikum, di pertemuan kita pekan ini, kita sudah belajar tentang apa itu creativity, invention, dan innovation. Sekarang waktunya teman-teman untuk membuat essay yang mendeskripsikan contoh kegiatan yang merupakan sebuah kreativity dalam pembelajaran agama Islam, kemudian apa yang membuat kegiatan itu bisa disebut invention, dan apa yang bisa membuat kegiatan itu dikategorikan sebuah innovation?

# data[].attributes.subject
Assalamualaikum, di pertemuan kita pekan ini, kita sudah belajar tentang apa itu creativity, invention, dan innovation. Sekarang waktunya teman-teman untuk membuat essay yang mendeskripsikan contoh kegiatan yang merupakan sebuah kreativity dalam pembelajaran agama Islam, kemudian apa yang membuat kegiatan itu bisa disebut invention, dan apa yang bisa membuat kegiatan itu dikategorikan sebuah innovation?