# data[].attributes.body
Педагогика ғылымынын қандай қызметтері бар?

Педагогика баланы жан жакты дамытып ,қоғамға жауапты білімді азамат шығару.

Білім беру,тәрбие ,оқыту зандылықтарын реттеу

# data[].attributes.headline
Педагогика ғылымдарының бірден бір қызметі оқыту қызметі білімді жүйелі түрде беру, оқушылардың танымдық әрекетін ұйымдастыру

# data[].attributes.subject
Педагогика ғылымдарының бірден бір қызметі оқыту қызметі білімді жүйелі түрде беру, оқушылардың танымдық әрекетін ұйымдастыру

# data[].attributes.headline
Бопанова Аделя

# data[].attributes.subject
Бопанова Аделя

# data[].attributes.body
Педагогиканың негізгі қызметті білім беру жүйесін оқушыларға жеткізу . Оқушыны әлеуметтік ,мәдени қоғамдық қатынасқа дайындай білу. Оқушыны жеке тұлға жеке дара ретінде дамыта білу. Білім жүйесінде жанашыл,жан жақты тұлға ретінде білімді қызықты жеткізе білу болып табылады.

# data[].attributes.headline
Байғазы Шырайлым Нұржанқызы 

# data[].attributes.subject
Байғазы Шырайлым Нұржанқызы 

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымының қызметі – ол мұғалімдерге, ата-анаға және қоғамға балаларды дұрыс оқытып, тәрбиелеуге жол көрсетеді.

# data[].attributes.headline
Ерікқызы Аружан

# data[].attributes.subject
Ерікқызы Аружан

# data[].attributes.body
Тәрбие мен оқыту құбылыстарын, үдерістерін сипаттайды, талдайды.

– Мысалы: оқушылардың білім деңгейін, тәрбие нәтижесін анықтау

# data[].attributes.headline
Сембекова Аруна 

# data[].attributes.subject
Сембекова Аруна 

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымының қандай қызметтері бар?

Практикалық қызметі

Білім беру жүйесіне әдістемелік ұсыныстар береді.

Мектеп, колледж, ЖОО-дағы оқыту мен тәрбиелеу ісін жетілдіреді.

Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға көмект

еседі.

# data[].attributes.headline
Нурлан Акбота

# data[].attributes.subject
Нурлан Акбота

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымын да негізінде әртүрлі қызметтері бар, мысалы бір тұлғаны қалыптастару қызметі.Тәрбиелеу,бағыт-бағдар беруші қызметі, ең бастысы “білім-бері” қызметі ең маңыздысы.

# data[].attributes.headline
Аманбаева Амина 

# data[].attributes.subject
Аманбаева Амина 

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымының қызметі- оқушыларға білім тәрбие беру және олардың тұлға болып қалыптасуына ықпал ету

# data[].attributes.headline
Нұрмыш Назерке 

# data[].attributes.subject
Нұрмыш Назерке 

# data[].attributes.body
Педагогика көптеген салаға бағытталған.Мысалға ала келсек теориялық.Ол баланы тек білім беруге ғана үйретпейді сонымен қоса ой өрісін, адамгершілік қасиеттерді де үйретеді.Осыдан педагогикалық теория практикаға айналады.

# data[].attributes.headline
Педагогика ғылымының е

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымының ең маңызды қызметі – болашақ ұрпақты тәрбиелеуге ғылыми негіз беруі. Қарапайым тілмен айтқанда, ол – мұғалімдерге “қалай жақсы оқытуға болады?” деген сұрақтың ғылыми жауабын береді. Егер педагогика болмағанда, білім беру тәжірибесі тек кездейсоқ тәжірибеге сүйеніп қалар еді. Ал ғылым ретінде ол осы тәжірибені жүйелеп, дәлелдеп, жетілдіреді.Педагогика – тек білім беру әдістерін үйрететін сала ғана емес, ол тәрбиенің заңдылықтарын ашып, болашақ ұрпақтың тұлға болып қалыптасуына бағыт беретін ғылым.

# data[].attributes.headline
Айтнұр Тоқжан

# data[].attributes.subject
Айтнұр Тоқжан

# data[].attributes.body
Педогогика ғылымының қызыметтері көп, баланың мектеп өміріндегі басты негізін қалаушы, ол оқыту мен тәрбиенің заңдылықтарын зерттейді, яғни баланы қалай дұрыс оқыту керек, қалай тәрбиелеу керек – соны қарастырады.

Мұғалімдер мен тәрбиешілерге әртүрлі әдіс-тәсілдерді ұсынып, қалай тиімді жұмыс істеуді көрсетеді.

# data[].attributes.headline
Асқар Диляра 

# data[].attributes.subject
Асқар Диляра 

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымының қызметі – қоғамның дамуы мен жеке тұлғаның қалыптасуына бағытталған ерекше әлеуметтік қызмет. Ол адамның білім алуын, тәрбиеленуін және дамуын ғылыми тұрғыдан зерттейді

# data[].attributes.body
1. Танымдық қызметі

Педагогика адамды, оның дамуын, тәрбиесін, оқыту үдерісін зерттейді.

Бала тұлғасының қалыптасу заңдылықтарын ашып көрсетеді.

Әдіснамалық қызметі

Басқа педагогикалық пәндерге бағыт-бағдар береді.

Тәрбие мен оқытудың ғылыми негізделген әдістерін ұсынады.

Практикалық қызметі

Тәжірибеде қолдануға болатын әдістемелерді, технологияларды жасайды.

Мұғалімнің, тәрбиешінің іс-әрекетін ұйымдастыруға көмектеседі.

Болжамдық (прогностикалық) қызметі

Білім беру жүйесінің болашақтағы даму бағытын болжайды.

Қоғамның сұранысына сәйкес жаңа педагогикалық идеяларды ұсынады.

Түрлендіруші (қайта құрушы) қызметі

Қоғамдағы әлеуметтік өзгерістерге сай білім беру жүйесін жетілдіреді.

Жаңа әдістерді, технологияларды тәжірибеге енгізеді.

Тәрбиелік қызметі

Педагогика ғылымы қоғамдағы құндылықтарды, мәдениетті ұрпаққа жеткізуге ықпал етеді.

# data[].attributes.headline
Педагогика ғылымының қандай қызметтерді бар?

# data[].attributes.subject
Педагогика ғылымының қандай қызметтерді бар?

# data[].attributes.body
Сипаттау қызметі – тәрбие, оқыту, білім беру құбылыстарын зерттеп, сипаттап, олардың мәнін түсіндіреді.

Диагностикалық қызметі – білім беру процесінің деңгейін, нәтижесін, оқушының даму жағдайын анықтайды.

Болжамдық қызметі – тәрбиенің, оқытудың болашақтағы дамуын болжайды, педагогикалық процестің тиімді жолдарын көрсетеді.

# data[].attributes.headline
Толеугали Амина 

# data[].attributes.subject
Толеугали Амина 

# data[].attributes.body
Қысқаша айтқанда, педагогиканың негізгі қызметтері – зерттеу, болжау, жобалау, қолдану және түзету арқылы жеке тұлғаны жан-жақты дамыту және қоғамға бейімдеу.

# data[].attributes.headline
Ахметжан Аяулым 

# data[].attributes.body
Ахметжан Аяулым

Педагогика пәнінің бастапқы қызметтерінің бірі ол баланы дамыту,қалыптастыру, тәрбиелеу. Яғни баланы алдыға жетектеу. Оның ойлауын, ой-санасын ары қарай қалыптастыру, дамыту.

# data[].attributes.headline
Жұмахан Тоты 

# data[].attributes.subject
Жұмахан Тоты 

# data[].attributes.body
Соның ішінде оқыту қызметі – педагогиканың негізгі, бірден-бір жетекші қызметі, өйткені білімсіз тәрбие де, даму да, болжау да жүзеге аспайды.

# data[].attributes.headline
Асанова Бахара 

# data[].attributes.subject
Асанова Бахара 

# data[].attributes.body
педагогика гылымынын кандай кызметтери бар?

Педагогика баланы тарбилеу баланы жетектеуши ол онын когамга табигатка дамуытуды озинин кандай тулга екенын билуге баланын оз озин дамуыту оз ойын айтуына улкен ыкпал етеды

кызметтерын айтатын болсам алеуметик,психология деген сиякты кызметтеры бар

# data[].attributes.body
Педагогика-баланы тәрбиелейтін, жаңа білімді беретің ғылым. Оның басты қызметі баладан саналы, ақылды, жауапкершілікті тұлға шығару,Оны өмірге дайындау

# data[].attributes.headline
Омарова Айшабибі

# data[].attributes.subject
Омарова Айшабибі

# data[].attributes.body
Педагогика мамандығының негізгі қызметі?

педагогика мамандығынын қызметі білім алушыны оқыту өзінің білгенің уирету,дамыту баланы,тәрбиелеу.

# data[].attributes.headline
Педагогика . Ұстаз – оқушыға тек білім беруші ғана емес оның өмірлік ұстанымына бағыт көрсетуші ұлттық құндылықтарды жеткізуші болашақ азамат қалыптастырушы тұлға. Сондықтан әр мұғалім өз мамандығына кәсіби тұрғыдан ғана емес  жүрек қалауымен шынайы ықыласпен қарауы қажет.

# data[].attributes.subject
Педагогика . Ұстаз – оқушыға тек білім беруші ғана емес оның өмірлік ұстанымына бағыт көрсетуші ұлттық құндылықтарды жеткізуші болашақ азамат қалыптастырушы тұлға. Сондықтан әр мұғалім өз мамандығына кәсіби тұрғыдан ғана емес  жүрек қалауымен шынайы ықыласпен қарауы қажет.

# data[].attributes.headline
Зияда Гүлпан Пе

# data[].attributes.body
Зияда Гүлпан

Педагогика ғылымының бірнеше қызметі бар. Ол ең алдымен баланы оқытып тәрбиелеудің жолдарын түсіндіреді.Мысалы, мұғалім оқушыға тек пәнді ғана емес, тәртіп пен жауапкершілікті де сіңіреді. Сондықтан педагогика ғылымы адамды тұлға етіп қалыптастыруға көмектеседі

# data[].attributes.headline
Педогогика  Айтмұратқызы Махаббат  

# data[].attributes.subject
Педогогика  Айтмұратқызы Махаббат  

# data[].attributes.body
Қызметтері:

1. Сипаттау
Тәрбиелік және оқыту процестерін, педагогикалық құбылыстарды, заңдылықтарды ғылыми тұрғыда зерттеп, түсіндіреді.

Мысалы: оқушылардың даму ерекшеліктерін, білім деңгейін анықтау.

2. Түсіндіру

Неліктен белгілі бір педагогикалық құбылыс немесе нәтиже пайда болғанын ғылыми тұрғыдан дәлелдейді.

3. Болжау
Педагогикалық процестердің даму бағытын алдын ала болжайды, жаңа әдістемелердің тиімділігін алдын ала айқындайды.

Мысалы: жаңа технологияны қолданғанда білім сапасының артуын болжау.

4. Жобалау

Тәрбие мен оқытудың жаңа жүйесін, әдістерін, мазмұнын, формаларын жобалайды.

Мысалы: жаңа оқу бағдарламаларын, әдістемелік құралдарды жасау.

5. Ұйымдастыру
Ғылыми негізделген ережелерді тәжірибеде қолдану жолдарын көрсетеді.

Мысалы: мектептегі оқу-тәрбие процесін дұрыс ұйымдастыру.

6. Әдіснамалық қызметі
Басқа ғылымдармен байланыста педагогика ғылымының әдістемелік негізін қалыптастырады.

# data[].attributes.headline
Педагогика ғылымының қызметтерінің 6-түрі бар

# data[].attributes.subject
Педагогика ғылымының қызметтерінің 6-түрі бар

# data[].attributes.body
1) Сипаттау (диагностика қызметтілік) - тәрбие, оқыту, білім беру құбылыстарын зерттеп, олардың жағдайын даму барысында сипаттайды.

2) Түсіндіру (түсіндірмелік қызметі) - олардың мәнін, себеп салдарын ашады

3) Болжам (прогностикалық қязметі) - жасау даму бағытын алдын-ала айқындайды.

4) Жобалау (проектілік қызметі) - оқу тәрбие үдерісін жетілдіру жолдарын ұсынады.

5) Нормативтік (ұйымдастырушылық қызметі) - принциптер мен ережелерді белгілейді.

6) Түзетушілік (рефлексивтік қызметі) - тәжірибені талдап, жетілдіреді.

Қүсайынқызы Аида 122БҚ

# data[].attributes.headline
Асқарқызы Іңкәр 

# data[].attributes.subject
Асқарқызы Іңкәр 

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымының қандай қызметтері бар?

Педагогика ғылымы – білім беру мен тәрбиенің заңдылықтарын зерттейтін ғылым. Оның қоғамдағы маңызы зор онын біріне тоқталатын болсақ

Болжаушылық қызметі

Білім беру жүйесінің даму бағыттарын, жаңа технологиялардың мүмкіндіктерін алдын ала болжайды

Қоғам сұранысына сай тәрбиенің болашақтағы үлгілерін жасайды

# data[].attributes.headline
 Педагогика ғылымының қызметі

# data[].attributes.subject
 Педагогика ғылымының қызметі

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымының қызметі:

Танымдық қызметі – тәрбиелеу мен оқыту заңдылықтарын зерттеп, білімді жүйелеу.Мысалы: бала неге ойын арқылы тезірек үйренеді, жас ерекшелігі оқытуға қалай әсер етеді – осыны зерттеу педагогиканың танымдық қызметін дәлелдейді.

Тәжірибелік (технологиялық) қызметі – ғылыми негізде оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыру жолдарын ұсыну, әдіс-тәсілдер беру.Мысалы: мұғалімге сабақ жоспарын қалай құру керек, қандай әдіс тиімді – осыған дайын нұсқаулар береді.

Болжамдық (прогностикалық) қызметі – білім беру жүйесінің болашағын болжау, жаңа әдістемелер мен инновацияларды ұсыну.Мысалы: бұрын тек кітап арқылы оқытса, қазір цифрлық технологиялар қолданылады. Педагогика осы өзгерістерді алдын ала зерттеп, жаңа жол ұсынады.

Түсіндіру (диагностикалық) қызметі – оқыту мен тәрбиелеу нәтижесін талдау, кемшіліктерін анықтау.Мысалы: оқушы неге сабаққа қызықпайды, не себептен үлгерімі төмен – педагогика соның себебін табады.

Жүйелеу және бағыт-бағдар беру қызметі – мұғалімдерге тәрбие, оқыту, дамытудың тиімді жолдарын көрсету.Педагогика мектеп бағдарламасын жүйелеп береді: қай жаста қандай пәнді, қандай деңгейде оқыту керектігін көрсетеді.

# data[].attributes.headline
Мұратхан Айгерім 

# data[].attributes.subject
Мұратхан Айгерім 

# data[].attributes.body
Педагогика

Педагогика - қоғам дамуына ықпал ететін, болашақ урпақты тарбиелеу мен білім

беруді ұйымдастыратын маңызды ғылым.

Педагогика бұл оқушыны дамытып өз

білімін тәжірбие ретінде ұсынып баланы білім нәрімен сусындандыру. Және жеке

тұлғанын жан жакты дамуына жадай

жасауы.

# data[].attributes.headline
Бақытбек Жаңаршын

# data[].attributes.subject
Бақытбек Жаңаршын

# data[].attributes.body
Педагогика ғылымы – бұл адамның тәрбиесі, оқытуы, білімі мен дамуын зерттейтін ғылым. Оның басты мақсаты – жеке тұлғаны жан-жақты дамыту, білім беру мен тәрбиелеудің заңдылықтарын анықтап, тиімді әдіс-тәсілдерін қолдану. Педагогика жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, мектепке дейінгі педагогика, әлеуметтік педагогика және арнайы педагогика сияқты салаларға бөлінеді. Негізгі категориялары – тәрбие, білім беру, оқыту, даму және жеке тұлға. Қысқасы, педагогика – адамды оқыту мен тәрбиелеудің теориясы мен практикасын зерттеп, оны жүзеге асыратын ғылым.