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SESI.EF05CI08.s.11 – Reconhecer um cardápio equilibrado com base nos grupos alimentares.

*Aula extraordinária com a professora de ciências do Fundamental II - Clécia.

-Conversa sobre hábitos alimentares familiares.
- Discussão sobre escolhas conscientes na merenda ou em casa.

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SESI.EF05CI08.s.11 – Reconhecer um cardápio equilibrado com base nos grupos alimentares.

- Produção de cardápios equilibrados em grupo.

- Questionários sobre grupos alimentares e nutrientes.

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SESI.EF05HI19.s.19 – Identificar patrimônios materiais e imateriais e analisar mudanças/permanências.

*Visita ao museu dos povos acreanos

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SESI.EF05GE02.a.15 – Valorização e respeito aos povos indígenas e descendentes de africanos

*Roda de conversa e conhecimento de costumes e tradições dos povos indigenas ministrada pela "manchinery" Julia Tainá.

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SESI.EF05HI05.s.08 – Cidadania e conquista de direitos.

-Roda de conversa com a orientadora educacional Queule de Paula.

- Discussão oral sobre regras e organização na escola.

- Roda de conversa sobre liderança e tomada de decisões.

- Reflexão sobre democracia no cotidiano.

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SESI.EF05MA04.s.07 – Identificar frações equivalentes

*Aula extraordinária com o professor de matemática do fundamental II Edimar Medeiros.

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SESI.EF05MA03.s.06 – Identificar e/ou representar frações (menores e maiores que a unidade).

SESI.EF05MA06.s.09 – Associar porcentagens a frações equivalentes (10%, 25%, 50%, 75%, 100%)

*Aula extraordinária com o professor de matemática do fundamental II Edimar Medeiros.

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SESI.EF05MA17.s.15 – Reconhecer, nomear e/ou comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos e construí-los.

*Aula prática de construção de polígonos com canudos e barbante.

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SESI.EF05LP05.05.s.46 – Identificar presente, passado e futuro no modo indicativo.

Exercício escrito: sublinhar verbos e classificá-los em presente, passado ou futuro.

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SESI.EF05LP16.05.a.28 – Reconhecer o tipo de linguagem utilizada em textos de diferentes gêneros.

Roda de leitura na biblioteca. Leitura compartilhada de gêneros diferentes (poema, notícia, bilhete) discutindo diferenças de linguagem.

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SESI.EF04GE03.a.14 – Relacionar o papel do prefeito municipal ou do governante responsável com as políticas socioespaciais no campo e na cidade.

Construção coletiva de uma maquete para concretização da aprendizagem sobre ambiente urbano.

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SESI.EF04HI01.s.01 – Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e espaço, identificando mudanças e permanências.

Atividade sobre reconhecimento da historia como aconteceu a evolução da comunicação e expressão do ser humano.

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SESI.EF04LI00.n.01 – Compreender linguagem descritiva e expressiva para compartilhar interesses e opiniões.

Atividade de criação de um jornal através das descrições de opiniões construídas por meio temas escolhidos.

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SESI.EF04CI07.s.11 – Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis e medicamentos.

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SESI.EF04HI07.c.12 – Conhecer quando e como ocorreram as Grandes Navegações do século XVI e suas consequências.

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SESI.EF04MA13.s.13 – Reconhecer relações inversas entre adição/subtração e multiplicação/divisão.

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SESI.EF04LI00.n.01 – Compreender linguagem descritiva e expressiva para compartilhar interesses e opiniões.

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SESI.EF35LP07.04.s.27 – Utilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais básicos.

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SESI.EF03HI04.s.06 - Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.

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SESI.EF01MA09.s.09 Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.

SESI.EF01MA13.s.13 Relacionar figuras geométricas espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos retangulares) a objetos familiares do mundo físico.

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SESI.EF01LP25.01.s.59 - Produzir, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço;

SESI.EF01LP26.01.s.66 - Identificar elementos de uma narrativa lida, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço

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SESI.EF01MA01.s.01 Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

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SESI.EF04MA13.s.13 - Reconhecer as relações inversas entre as operações de adição e de subtração e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.

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Aula expositiva com a professora Clécia, que leciona ciências no fundamental II. 

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Aula expositiva com a professora Clécia, que leciona ciências no fundamental II. 

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SESI.EF05CI08.s.11 - Reconhecer um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo, etc.).

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SESI.EF05HI19.s.19 - Identificar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.

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Analisando diferentes gêneros com a bibliotecária Danielle.

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Analisando diferentes gêneros com a bibliotecária Danielle.

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SESI.EF05LP16.05.a.28 - Reconhecer o tipo de linguagem utilizada em textos de diferentes gêneros, percebendo sua importância para a comunicação de informações e ideias.

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Atividade realizada com o material dourado para medir o volume do cubo.

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Atividade realizada com o material dourado para medir o volume do cubo.

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SESI.EF05MA21.s.21 - Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos.

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Bingo da fração maior, menor e igual a um inteiro.

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Bingo da fração maior, menor e igual a um inteiro.

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SESI.EF05MA06.s.09 - Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais e cálculo mental, em contextos de educação financeira, entre outros.

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Atividade em dupla trabalhando sequencia de números naturais. 

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Atividade em dupla trabalhando sequencia de números naturais. 

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SESI.EF04MA12.s.12 - Identificar grupos de números naturais para os quais as divisões por um determinado número resultam em restos iguais, identificando regularidades.

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Roda de conversa com a orientadora educacional Izanilda Costa sobre Respeito às diferenças - 3º B

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Roda de conversa com a orientadora educacional Izanilda Costa sobre Respeito às diferenças - 3º B

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Promover diálogo sobre como essas informações impactam escolhas do dia a dia.

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Exposição de instrumentos musicais típicos de outros países - 3º B

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Exposição de instrumentos musicais típicos de outros países - 3º B

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SESI.EF03CI01.a.02 - Identificar as propriedades do som, tais como intensidade, altura e timbre, associando-as a exemplos encontrados em nosso cotidiano, tais como o som dos instrumentos, vozes e sons da natureza.

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Exposição de instrumentos musicais típicos de outros países - 3º B

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Exposição de instrumentos musicais típicos de outros países - 3º B

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SESI.EF03CI01.a.02 - Identificar as propriedades do som, tais como intensidade, altura e timbre, associando-as a exemplos encontrados em nosso cotidiano, tais como o som dos instrumentos, vozes e sons da natureza.

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SESI.EF03GE02.c.15 - Compreender a importância e a necessidade da valorização da agricultura familiar.

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SESI.EF03MA24.s.24 Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.

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Experimentos no laboratório de Ciências, referente ao 1 Capítulo (O som) - 3º B

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Experimentos no laboratório de Ciências, referente ao 1 Capítulo (O som) - 3º B

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SESI.EF03CI01.s.01 - Reconhecer que diferentes sons decorrem da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.

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RODA DE LEITURA DO 5ºANO A1, ANALISANDO DIVERSOS GÊNEROS LITERÁRIOS

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RODA DE LEITURA DO 5ºANO A1, ANALISANDO DIVERSOS GÊNEROS LITERÁRIOS

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SESI.EF05LP16.05.a.28 - Reconhecer o tipo de linguagem utilizada em textos de diferentes gêneros, percebendo sua importância para a comunicação de informações e ideias.

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SESI.EF05HI05.s.08 – Cidadania e conquista de direitos.

- Discussão oral sobre regras e organização na escola.

- Roda de conversa sobre liderança e tomada de decisões.

- Reflexão sobre democracia no cotidiano.

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SESI.EF05HI19.s.19 - Identificar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.

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APRECIAÇÃO DAS OBRAS DE ARTE NO MUSEU POVOS ACREANOS

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APRECIAÇÃO DAS OBRAS DE ARTE NO MUSEU POVOS ACREANOS

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SESI.EF05HI19.s.19 - Identificar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.

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SESI.EF05HI19.s.19 - Identificar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo. 

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VISITA A EXPOSIÇÃO DE OBRAS DE ARTISTAS ACREANOS

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VISITA A EXPOSIÇÃO DE OBRAS DE ARTISTAS ACREANOS

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SESI.EF05HI19.s.19 - Identificar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo. 

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VISITA A EXPOSIÇÃO NA ESCOLA DE REFERÊNCIA SOBRE A AMOSTRA CULTURAL

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VISITA A EXPOSIÇÃO NA ESCOLA DE REFERÊNCIA SOBRE A AMOSTRA CULTURAL

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SESI.EF05MA17.s.15 – Reconhecer, nomear e/ou comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos e construí-los.

*Aula prática de construção de polígonos com canudos e barbante.

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SESI.EF05LP05.05.s.46 – Identificar presente, passado e futuro no modo indicativo.

Exercício escrito: sublinhar verbos e classificá-los em presente, passado ou futuro.

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SESI.EF05HI05.s.08 – Cidadania e conquista de direitos.  Discussão oral sobre regras e organização na escola. - Roda de conversa sobre liderança e tomada de decisões. - Reflexão sobre democracia no cotidiano. 

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APRESENTAÇÃO EXPOSITIVA DOS TRABALHOS EM GRUPOS

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APRESENTAÇÃO EXPOSITIVA DOS TRABALHOS EM GRUPOS

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CONCLUSÃO DA ATIVIDADE PRÁTICA COM POLIGONOS 

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CONCLUSÃO DA ATIVIDADE PRÁTICA COM POLIGONOS 

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SESI.EF05MA17.s.15 – Reconhecer, nomear e/ou comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos e construí-los.

*Aula prática de construção de polígonos com canudos e barbante.

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IDENTIFICAR UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA POR MEIO DA AÇÃO DAS PESSOAS QUE NELA HABITAM. GEOGRAFIA. 

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IDENTIFICAR UMA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA POR MEIO DA AÇÃO DAS PESSOAS QUE NELA HABITAM. GEOGRAFIA. 

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SESI.EF05CI08.s.11 – Reconhecer um cardápio equilibrado com base nos grupos alimentares.

*Aula extraordinária com a professora de ciências do Fundamental II - Clécia.

-Conversa sobre hábitos alimentares familiares.
- Discussão sobre escolhas conscientes na merenda ou em casa.

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SESI.EF05LP16.05.a.28 - Reconhecer o tipo de linguagem utilizada em textos de diferentes gêneros, percebendo sua importância para a comunicação de informações e ideias.

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ATIVIDADE DE PESQUISA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

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ATIVIDADE DE PESQUISA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

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SESI.EF05LP05.05.s.46 – Identificar presente, passado e futuro no modo indicativo.

Exercício escrito: sublinhar verbos e classificá-los em presente, passado ou futuro.

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ATIVIDADE ADAPTADA PARA ALUNO COM TEA (NÍVEL 3 DE SUPORTE).

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ATIVIDADE ADAPTADA PARA ALUNO COM TEA (NÍVEL 3 DE SUPORTE).

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SESI.EF05MA17.s.15 – Reconhecer, nomear e/ou comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos e construí-los.

*Aula prática de construção de polígonos com canudos e barbante.

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SESI.EF05MA17.s.15 – Reconhecer, nomear e/ou comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos e construí-los.

*Aula prática de construção de polígonos com canudos e barbante.

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APRECIAÇÃO DE TELAS DE ARTISTAS ACREANOS

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APRECIAÇÃO DE TELAS DE ARTISTAS ACREANOS

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APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS SOBRE AS PROFISSÕES

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APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS SOBRE AS PROFISSÕES

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SESI.EF05HI05.s.08 – Cidadania e conquista de direitos.

- Discussão oral sobre as profissões.

- Roda de conversa sobre liderança e tomada de decisões.

- Reflexão sobre as diversas profissões