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국가기록원>기록물열람>통합검색>국정분야주제별검색>분야별주제검색

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[아이패드(10세대)] 디벗 기기 매뉴얼

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[아이패드(10세대)] 디벗 기기 매뉴얼

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C1. 아이패드 디벗 알아보기

C2. ASM 알아보기

C3. MDM 알아보기

C4. LMS 알아보기 : 스쿨워크, 교실

C5. 기기 관리 안내문 및 디벗 배부

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[아이패드(10세대)] 디벗 기기 매뉴얼

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단 15분 만에 아이패드 고수가 되는 방법 (ver.2023년) I 초기 사용법, 꿀팁 I 아이패드 사용 설명서 Vol.2 초기 사용법 및 꿀팁 I M2 아이패드 프로 & 10세대

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고등학교 수업 사례 (영어, 디자인, 통합과학)

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고등학교 수업 사례 (영어, 디자인, 통합과학)

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●고등학교 수업 사례 순서

1. 대전대신고등학교 문가람 선생님 - 영어 (00:00)

2. 대전대성여자고등학교 김수연 선생님 - 디자인 (04:00)

3. 대전노은고등학교 정연화 선생님 - 통합과학 (09:21)

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[2023 대전광역시교육청] 7월 iPad 활용 블렌디드 러닝 수업 공유회 - 고등학교

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교실앱, 스쿨워크, 넘버스 기본 사용법

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교실앱, 스쿨워크, 넘버스 기본 사용법

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교실앱, 스쿨워크, 넘버스 기본 사용법_디벗을 이용한 수업진행.pdf

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고등학교 수업 사례 (영어, 생물, 수학)

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고등학교 수업 사례 (영어, 생물, 수학)

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●고등학교 수업 사례 순서

1. 대전노은고 이주연 선생님 - 영어 (00:00)

2. 대전대신고 신용운 선생님 - 생물 (01:54)

3. 대전대성여고 박대원 선생님 - 수학 (06:21)

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[2023 대전광역시교육청] 4월 iPad 활용 블렌디드 러닝 수업 공유회 - 고등학교

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[iPad 활용] 스쿨워크와 교실앱

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[iPad 활용] 스쿨워크와 교실앱

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[iPad 활용] 스쿨워크와 교실앱

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[iPad 활용] 굿노트 마스터하기

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[iPad 활용] 굿노트 마스터하기

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굿노트 기본 설정부터, 나만의 속지를 직접 만드는 방법까지, 굿노트의 모든 것을 마스터해 봐요!

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[파일 공유 앱 활용] 구글 드라이브 기초사용 설명서

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[파일 공유 앱 활용] 구글 드라이브 기초사용 설명서

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구글 드라이브 기초 사용법 | 구글 드라이브 폴더 공유하기 | 링크 공유와 사용자 추가하기

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[고등학교 지구과학] 풍속도에 등장한 달의 모양 탐구하기

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[고등학교 지구과학] 풍속도에 등장한 달의 모양 탐구하기

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한국교육학술정보원(KERIS)

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[고등학교 지구] 과학 풍속도에 등장한 달의 모양 탐구하기

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[파일 공유 앱 활용] 아이패드 파일 및 공유 기능 완전정복 

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[파일 공유 앱 활용] 아이패드 파일 및 공유 기능 완전정복 

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이걸로 아이패드 파일 및 공유 기능 완전정복! iPadOS15 파일앱 기초 및 고급 활용 테크닉

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[2024 패들렛 샌드박스 200% 활용하기] 샌드박스 활용 수업 사례 🧡💛💚How to Use Sandbox in the EFL Class

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[린지쌤] 패들렛(Padlet) 활용한 등교&원격 수업 진짜 편하네요. 인정.

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[중학교 정보] 학습 성공경험을 제공하는 맞춤형 프로그래밍 수업 

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[중학교 정보] 학습 성공경험을 제공하는 맞춤형 프로그래밍 수업 

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한국교육학술정보원(KERIS)

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[중학교 정보] 학습 성공경험을 제공하는 맞춤형 프로그래밍 수업

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[중학교 과학] 학생을 전문가로 만드는 거꾸로 수업

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[중학교 과학] 학생을 전문가로 만드는 거꾸로 수업

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한국교육학술정보원(KERIS)

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[중학교 과학] 학생을 전문가로 만드는 거꾸로 수업

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AI와 교육, 글로벌 트렌드는?

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AI와 교육, 글로벌 트렌드는?

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한국교육학술정보원 - 지식정보 - 포럼자료집 - 상세화면

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한국교육학술정보원 홈페이지에 오신 것을 환영합니다.

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디지털 교육 포럼 자료집 : 디지털 교육 현황과 과제

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디지털 교육 포럼 자료집 : 디지털 교육 현황과 과제

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한국교육학술정보원 - 지식정보 - 포럼자료집 - 상세화면

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한국교육학술정보원 홈페이지에 오신 것을 환영합니다.

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[도서관] 서울시교육청 디지털 기반 교육생태계 도움자료

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[도서관] 서울시교육청 디지털 기반 교육생태계 도움자료

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서울시교육청 디지털 기반 교육생태계 도움자료

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2024 디벗 첫걸음 함께 내딛기 - 아이패드

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AI 디지털교과서를 통한 미래교육 엿보기 

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AI 디지털교과서를 통한 미래교육 엿보기 

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권순찬 (충암중학교, 교사)

디지털 및 인공지능 소양이 필수가 된 시대

우리는 지금 역사의 대전환점에 서 있다. 디지털 기술의 급격한 발전과 함께 인공지능이 우리 삶 속 다양한 영역에 활용되기 시작하면서 단순히 기술적 변화가 아닌 경제, 사회, 문화 전반에 거대한 변화가 예고되고 있다. 교육도 그 변화에 영향을 받고 있다.

코로나19로 인해 온라인 원격 수업이 일상화되면서 교육에서 디지털 기술의 활용에 대한 교사의 인식이 높아졌다. 또한 교육의 디지털화라는 변화 속에서 우리는 과거의 틀에서 벗어난 새로운 사고와 행동양식을 요구받고 있다. 이러한 변화 속에서 2023년 2월 교육부에서는 "모두를 위한 맞춤 교육의 실현, 디지털 기반 교육혁신 방안"을 발표했다. 이 발표 내용에 따르면, 교육부는 2025년부터 AI 디지털교과서를 도입하여 우리 아이들의 학습 환경을 혁신적으로 변화시키려 하고 있다. 2023년 말 우연한 기회에 AI 디지털교과서 도입 전 프로토타입을 적용할 수 있게 되었고 이를 통해 느낀 점을 이야기하고자 한다.

AI 디지털교과서는 어떤 모습일까?

AI 디지털교과서는 인공지능을 탑재한 디지털교과서를 말한다. 즉, 학생 개인의 능력과 수준에 맞는 다양한 맞춤형 학습 기회를 지원하고자 인공지능을 포함한 지능 정보기술을 활용하여 다양한 교수・학습자료 및 학습 지원 기능을 탑재한 소프트웨어를 말한다.

AI 디지털교과서의 가장 큰 특징은 학생 개개인의 특성과 학습 상황을 파악하고 맞춤형 교육을 제공하는 것이다. 학생, 교사, 학부모에게 대시보드를 통해 학생의 학습 데이터 분석 자료를 제공하고 교육 주체 간의 소통을 지원한다. 이를 위해 전국 교실에 무선 네트워크 환경을 구축하고 통합 로그인을 도입하여 편리하게 접속할 수 있도록 하였다.

학생에게는 기본적으로 초기 학습 진단 및 분석을 통해 학생별 최적의 학습 경로 및 콘텐츠를 추천하고 AI 튜터를 통해 맞춤형 학습 지원을 제공한다. 교사는 수업을 설계하고 학생 맞춤형 처방을 통해 데이터 인식과 분석과정에서 AI 보조교사의 도움으로 빠르고 쉽게 학생들을 파악할 수 있으며, 콘텐츠를 재구성하거나 추가할 수 있다. 학생의 학습 이력, 학생의 정서 등을 데이터 증거 기반으로 관리 운용이 가능하다.

이런 AI 기술을 통해 교사는 지난했던 인식, 평가, 기록의 과정에서 벗어나 시간을 아낄 수 있다. 교사는학생들의 강점과 약점을 쉽게 파악하고 데이터에 기반한 학습 평가와 기록을 통해 교육 전문가로서 심도있는 코칭과 상담을 할 수 있다.

교실에는 사회문화적·계층적으로 다양한 수준의 학생들이 존재하고 이들의 교육 격차 또한 엄연한 현실이다. 그런데 AI 디지털교과서의 기능을 통해 학생들의 개별 학업 성취도에 따른 맞춤형 학습을 제공하면 이러한 격차를 줄일 수 있다는 것이 AI 디지털교과서 도입이 추진되고 있는 중요한 이유이다. AI 디지털교과서는 2025년부터 초등학교 3, 4학년, 중학교 1학년, 고등학교 1학년을 시작으로 2028년까지 순차적으로 모든 학년으로 확대 적용될 예정이다. 2025년에는 수학, 영어, 정보 과목에 우선 도입하고, 2026년에는 국어, 사회, 과학 과목에 도입할 계획이다.

AI 디지털교과서는 과거의 디지털교과서와는 어떤 차이가 있을까? 과거 디지털교과서는 인쇄 교과서의 내용을 디지털 형식으로 변환하는 것이었다. 이는 학습자에게 텍스트, 이미지, 오디오 및 비디오와 같은 다양한 멀티미디어 자료를 제공한다. 디지털교과서는 정보 접근성을 향상시키고, 학습자의 흥미를 유발하며, 단방향이지만 상호작용이 가능한 학습 경험을 제공한다는 점에서 유용했다. 하지만 이러한 디지털교과서는 대체로 정적인 콘텐츠로 구성되어 있으며, 학습자 개인의 학습 수준이나 필요에 따라 내용이 자동으로 조정되지는 않는다.

반면 AI 디지털교과서는 인공지능 기술을 활용하여 학습자 개인의 학습성향과 수준을 인식하고 이에 맞춰 콘텐츠를 동적으로 조정한다. 학습자의 반응을 실시간으로 분석하여 개인화된 학습 경로를 제공하고, 학습자가 필요로 하는 콘텐츠를 추천한다. 또한 학습 진단 및 분석, 맞춤형 학습 지원, 수업 설계 및 맞춤 처방 지원 등의 핵심 기능을 통해 학습의 효율성을 극대화한다. 이를 통해 학생 한 명 한 명의 학습 방식과 속도, 이해도에 맞춰 교육 콘텐츠를 제공함으로써 모두를 위한 맞춤 교육을 실현한다.

또한 AI 디지털교과서는 대시보드를 통해 학생의 학습 데이터를 분석하고 제공한다. 이를 통해 선생님과 학생 간의 소통이 강화되고, 학부모는 자녀의 학습 진도와 성취도에 대한 객관적인 정보를 얻을 수 있게 된다.

기존 디지털교과서의 큰 차이는 교사와 학생, 학부모 모두에게 더 효과적이고 의미 있는 학습 경험을 제공하며, 교육의 질을 한 단계 높이는 데 기여한다는 점이 아닐지 생각한다.

AI 디지털교과서로 수업을 하면?

2023년 말 AI 디지털교과서 프로토타입을 적용한 수업을 진행하였다. AI 디지털교과서 프로토타입 적용은 중학교 3학년 정보시간에 진행하였는데, 3단원 문제해결과 프로그래밍에서 논리 연산자에 관한 내용은 평소 학생들이 많이 헷갈리는 부분이었다.

수업의 도입 부분에서는 이전 차시에서 배운 입력과 출력에 대한 내용으로 구성하였고 AI 디지털교과서를 활용하여 진단평가를 실시하였다. AI 디지털교과서 활용 시 가장 눈에 띄는 특징 중 하나가 바로 진단평가를 통해 학생의 학습상태를 진단하고 분석한다는 점이었다. 이를 통해 보충학습이 필요할 경우 진행하고 불필요 시 바로 개념학습 및 실습으로 진행하도록 하였다.

또한 실습과 형성평가, 자기 설문조사는 AI 디지털교과서를 통해 진행하였다. 학생의 활동을 분석할 수 있는 부분은 모두 AI 디지털교과서를 활용하도록 수업을 구성하였다.

AI 디지털교과서를 활용하면서 편리했던 점은 수업에 활용되는 콘텐츠를 쉽게 제공받을 수 있고, 자신이 원하는 형태로 재가공하거나 추가할 수 있다는 점이었다.

학생들은 교사가 설정한 수업을 바탕으로 진행하는데, 크게 구성을 보면 진단평가, 개념학습하기, 형성평가, 자기 설문조사로 구성하였다.

진단평가를 통해 학생의 현재 상태를 분석하고 분석 결과에 따라 보충이 필요한 학생들에게는 보충학습 자료가 제공된다. 아직은 프로토타입이다보니 제한적으로 콘텐츠가 제공되었다. 진단평가의 특징은 정보 교과의 특성에 맞게 프로그래밍 실습을 할 수 있다는 점이었다. 객관식이나 주관식과 같은 문제뿐만 아니라 실습을 통해 학생의 현재 학습 상태를 파악할 수 있다는 점에서 편리하였다.

본 수업은 사례를 통해 학습 개념을 찾아 활동할 수 있는 콘텐츠를 탑재하여 학생들의 학습 참여를 유도하였다. 퀴즈 형식으로 되어 있다보니 학생들이 몰입하여 참여할 수 있었다.

정보 수업은 실습이 많다 보니 교사는 매우 바쁘다. 하지만 AI 디지털교과서를 통한 수업에서는 실습이 매우 수월했다. AI 디지털교과서 안에 AI 튜터가지원되어 학생들이 어려워하는 내용을 AI 튜터를 통해 해결할 수 있었다. 예를 들어 프로그래밍 실습 문제를 해결하기 위해 짝수를 찾는 알고리즘을 모르거나 해결 방안을 찾기 어려울 때 AI 튜터에게 질문을하면 해결에 도움이 되는 자료를 제공해 주었다.

또한 대시보드를 통해 학생들의 학습 진행률, 이해도를 한눈에 파악하고 학생 개개인의 성취 수준을 확인하고 분석해 주니 교사 입장에서는 학생들이 무엇이 부족하고 필요한지를 빠르게 파악할 수 있었다.

AI 디지털교과서가 프로토타입이라 기대했던 완전한 기능을 모두 체험해 봤다고 할 수 없지만 AI 디지털교과서가 교실에 도입되게 되면 이전에 꿈도 꾸지 못하였던 학생 맞춤형 수업을 이룰 수 있다고 생각한다.

특히 모든 학생의 학습 상태를 파악하고 분석하여 이와 관련된 학습자료를 준비하는 일련의 교사의 준비 활동은 현실적으로 불가능한 것이라고 여겼는데, AI 디지털교과서를 통해서는 가능할 수 있다는 생각이 들었다. 또한 AI 디지털교과서를 활용한 수업 설계 및 수업 진행 시 교사와 학생, 학생과 학생 간의 상호작용 활동이 데이터로 저장되어 교사가 자신의 교수활동을 기록하고 평가하는 데 큰 도움을 줄 수 있다고 생각한다. 이를 통해 교사는 수업의 효과성을 확인하고 이를 개선하여 발전시킬 수 있을 것이다.

AI 디지털교과서의 도입을 통해 500만 학생을 위한 500만 개의 교과서가 만들어지길 기대한다.

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[학교현장 미리보기]AI 디지털교과서를 통한미래교육 엿보기

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권순찬 (충암중학교, 교사) 디지털 및 인공지능 소양이 필수가 된 시대 우리는 지금 역사의 대전환점에 서 있다. 디지털 기술의 급격한 발전과 함께 인공지능이 우리 삶 속 다양한 영역에 활용되기 시작하면서 단순히 기술적 변화가 아닌 경제, 사회, 문화 전반에 거대한 변화가 예고되고 있다. 교육도 그 변화에 영향을 받고 있다. 코로나19로 인해 온라인 원...

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[통권 205호]디지털교육, 에듀테크 국내외 동향 리포트

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[통권 205호]디지털교육, 에듀테크 국내외 동향 리포트

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한국교육학술정보원 - 지식정보 - 교육ㆍ학술 동향 - 디지털교육 국내외 동향 - 상세화면

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한국교육학술정보원 홈페이지에 오신 것을 환영합니다.

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디지털 교과서 건강하게 활용하기(교사용)

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디지털 교과서 건강하게 활용하기(교사용)

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한국교육학술정보원 홈페이지에 오신 것을 환영합니다.

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[🕵🏻AI 디지털교과서 미리보기] 중학교 영어편 

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[🕵🏻AI 디지털교과서 미리보기] 중학교 영어편 

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한국교육학술정보원(KERIS)

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[🕵🏻AI 디지털교과서 미리보기] 중학교 영어편

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전 세계 1,000만 명의 아이들을 가르친 교육 앱

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전 세계 1,000만 명의 아이들을 가르친 교육 앱

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유튜브에서 보기를 클릭해주세요

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전 세계 7개 과학 박물관 

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전 세계 7개 과학 박물관 

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7 Science Museums Around the World - Google Arts & Culture

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From the Smithsonian Air and Space Museum to the National Science Museum in South Korea

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Explore all Collections on Google Arts & Culture.

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구글공인교육자 레벨 1, 2 관련 실습 영상

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구글공인교육자 레벨 1, 2 관련 실습 영상

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구교수 TV 구교수 TV • 48 views • 4 months ago •

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구글공인교육자 레벨 1, 2 관련 실습 영상

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인공지능의 발달과 교육의 변화

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인공지능의 발달과 교육의 변화

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스텔라리움 (천문 시뮬레이션) 

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스텔라리움 (천문 시뮬레이션) 

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프로젝트 책임자 : Fabien Chéreau 그래픽 디자이너: Martín Bernardi 개발자: Alexander V. Wolf, Georg Zotti, Guillaume Chéreau, Ruslan Kabatsayev, Worachate Boonplod, Henry Leung 하늘 문화 연구자: Susanne M. Hoffmann 공동 작업자: Jocelyn Girod 그리고 커뮤니티의 모든 사람들.

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MDM 관리자 교육 영상

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MDM 관리자 교육 영상

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MDM관리자교육(기능별)

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Share your videos with friends, family, and the world

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MDM을 이용한 디벗 제어하기

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스쿨워크_디벗_애플_매뉴얼북.pdf

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HOME > 교육정보 > 디지털교수학습 > 디벗 지원 자료 메뉴의 게시물 정보이며, 순번, 제목, 학교구분, 담당부서, 조회수, 작성일, 항목을 제공

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연도별 A/S센터 안내

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연도별 A/S센터 안내

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AI 디지털교과서 도입 조정(안)

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AI 디지털교과서 도입 조정(안)

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인공지능 AI 디지털교과서 도입 로드맵 조정안_

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AI 디지털교과서 도입 로드맵 조정(안)

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AI 디지털교과서 도입 로드맵 조정(안)

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AI 디지털교과서 도입 로드맵 조정안

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[AI수업적용 예시] (과제) 패들렛 AI기능을 활용하여 고등학교 [정보와 사회] 단원 수업 구성하기

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[AI수업적용 예시] (과제) 패들렛 AI기능을 활용하여 고등학교 [정보와 사회] 단원 수업 구성하기

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AI활용분과 과제

◎ 수업 개요

◎ 수업 아이디어(수업 흐름)

◎ AI 활용 TIP

◎ 기존 수업과의 차별점(AI 활용 시의 장점)

◎활동 사진

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●AirPlay를 사용하여 비디오를 스트리밍하거나 iPhone 또는 iPad의 화면 미러링

●TV 또는 Mac으로 미러링하기

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AirPlay를 사용하여 Apple 기기의 콘텐츠를 Apple TV, AirPlay 호환 스마트 TV 또는 Mac으로 스트리밍하거나 공유할 수 있습니다. 또한 비디오를 스트리밍하거나, 사진을 공유하거나, 기기의 화면에 표시된 내용을 그대로 미러링할 수도 있습니다.

1. 기기를 Apple TV, AirPlay 호환 스마트 TV 또는 Mac과 동일한 Wi-Fi 네트워크에 연결합니다.

2. 스트리밍할 비디오를 찾습니다.

3. AirPlay 버튼공유 버튼AirPlay 버튼 을 탭합니다. 일부 앱의 경우 먼저 다른 버튼을 탭해야 할 수 있습니다. ¹ 예를 들어, 사진 앱에서 을 탭한 다음 을 탭합니다.

4. 목록에서 사용 중인 TV 또는 Mac을 선택합니다.

스트리밍을 중단하려면 스트리밍하는 앱에서 AirPlay 버튼 을 탭한 후 목록에서 해당 iPhone 또는 iPad를 탭합니다.

AirPlay 및 Handoff 설정에 따라 iPhone 또는 iPad는 사용자가 AirPlay에 자주 사용하는 기기를 제안하거나 해당 기기에 자동으로 연결할 수 있습니다.

AirPlay 및 Handoff 설정을 조정하려면 다음을 수행합니다.

1. 최신 버전의 iOS가 설치된 iPhone 또는 iPad의 설정으로 이동합니다.

2. '일반'을 탭합니다.

3. 'AirPlay 및 Handoff'를 탭한 다음 '자동으로 AirPlay'를 탭합니다.

4. 설정을 선택합니다.

안 함: AirPlay용 기기를 수동으로 선택 합니다.

묻기: AirPlay 연결 제안을 알림으로 받습니다. AirPlay 연결 제안 알림을 탭하여 연결하거나, 알림을 닫거나 무시한 후 AirPlay에 연결할 다른 기기를 수동으로 선택합니다.

자동: AirPlay 자동 연결 제안을 알림을 받습니다. AirPlay 자동 연결 알림을 닫거나 무시한 다음 사용 중인 앱에서 재생 버튼을 탭하면 해당 연결을 그대로 사용할 수 있습니다. 또는 실행 취소 버튼 을 탭하여 연결을 빠르게 해제한 후 수동으로 다른 기기를 선택하여 AirPlay에 연결할 수도 있습니다.

iPhone 또는 iPad와 AirPlay 지원 기기가 동일한 Wi-Fi 네트워크에 연결되어 있어야 AirPlay 자동 연결 제안을 받을 수 있습니다. Apple TV 또는 HomePod에 대한 자동 및 제안된 AirPlay 연결을 받으려면 Apple TV 또는 HomePod이 iPhone 또는 iPad와 동일한 iCloud 계정에 로그인되어 있는지 확인합니다.

1. Apple TV, AirPlay 호환 스마트 TV 또는 Mac이 연결된 것과 동일한 Wi-Fi 네트워크에 iPhone 또는 iPad를 연결합니다. ²

2. 제어 센터를 엽니다.

3. 화면 미러링 버튼 을 탭합니다.

4. 목록에서 사용 중인 TV 또는 Mac을 선택합니다.

5. TV 화면 또는 Mac에 AirPlay 암호가 나타나면 iPhone 또는 iPad에 암호를 입력합니다.

iPhone 또는 iPad의 미러링을 중단하려면 제어 센터를 열고 '화면 미러링'을 탭한 다음 '미러링 중단'을 탭합니다. 또는 Apple TV 리모컨의 MENU 버튼을 누릅니다.

Apple 지원 커뮤니티 탐색하기

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AirPlay를 사용하여 비디오를 스트리밍하거나 iPhone 또는 iPad의 화면 미러링하기 - Apple 지원 (KR)

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AirPlay를 사용하여 Apple 기기의 콘텐츠를 Apple TV, AirPlay 호환 스마트 TV 또는 Mac으로 스트리밍하거나 공유할 수 있습니다. 또한 비디오를 스트리밍하거나, 사진을 공유하거나, 기기의 화면에 표시된 내용을 그대로 미러링할 수도 있습니다.

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생성형AI로 PPT만드는 현존 최고의 방법🚨 | 실제 이미지 사용😲| 5분 컷!

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생성형AI로 PPT만드는 현존 최고의 방법🚨 | 실제 이미지 사용😲| 5분 컷!

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1. 프롬프트 링크 https://cafe.naver.com/edu3dprinter/4105

2. Marp사이트 https://web.marp.app/

3.PDF → PPT(i LOVE Pdf) https://cafe.naver.com/edu3dprinter

[실습 프로그램]

1. GPT-4o(GPT-4)

2. Marp

3. Ms Office365 PowerPoint : 컴퓨터 설치버전만 가능(웹버전 불가)

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갓쌤TV - AI메타버스연구회

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생성형AI로 PPT만드는 현존 최고의 방법🚨 | 실제 이미지 사용😲| 5분 컷!