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"Al conectar ciencia y pedagogia, transformamos la educacion en una experiencia mas humana y efectiva"

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Conclusión: la Neurociencia aplicada busca optimizar los procesos de enseñanzas y aprendizaje, a través de técnicas efectivas de enseñanzas para el desarrollo humano e intelectual dentro de un sistema educativo

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Conclusión: la Neurociencia aplicada busca optimizar los procesos de enseñanzas y aprendizaje, a través de técnicas efectivas de enseñanzas para el desarrollo humano e intelectual dentro de un sistema educativo

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La política educacional del Estado debe considerar: La Obligatoriedad, la Gratuidad y la Igualdad para todos los habitantes de la Nación. Esto es la real Política Pública

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Comprender cómo funciona el cerebro es el primer paso para transformar la enseñanza en un proceso más efectivo

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Comprender cómo funciona el cerebro es el primer paso para transformar la enseñanza en un proceso más efectivo

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"Aprender como aprendemos para modificar nuestra forma de enseñar" 

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Sabemos y esta comprobado a través de la neurociencia vivir una experiencia sorprendente e inesperada mejora la memoria de los aprendizajes (Ballarini 2015),lo que creemos que fue verdad (empirismo) lo buscamos en nuestra memoria , lo que va por fuera de ese criterio solo se piensa y se explica a través desde las regiones que procesan las emociones , atendiendo SOLO estos dos criterios de tantos descubiertos por la neurociencia, podemos transformar nuestras estrategias didácticas para mejorar los aprendizajes .....mientras sigamos profundizando y "educando nuestro cerebro"

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Director escuela secundaria Bicentenario de las Talitas. 

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Director escuela secundaria Bicentenario de las Talitas. 

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Comprender como funciona el cerebro es el primer paso para transformar la enseñanza,en un proceso más efectivo y humano. Neurociencia.

La plasticidad cerebral nos recuerda que nunca es tarde para aprender y crecer.