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Reflexión de la segunda jornada de prácticas Rafael Silva Medina 1A 

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Reflexión de la segunda jornada de prácticas Rafael Silva Medina 1A 

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En mi segunda jornada de prácticas la cuál llevé a cabo en la escuela Niños Héroes en San José De Lourdes, Fresnillo,  Zacatecas al llegar a la escuela llegué con un poco más de confianza y seguridad en mi mismo para trabajar con el grupo, aunque llegue un poco cansado el primer día observé lo que pude para así poder llevar un ejemplo de como hacer las cosas, el segundo día tenia un poco de vergüenza hablar frente al grupo pero conforme fui hablando se me fue quitando y fueron más fluidas mis explicaciones y actividades, los niños al tercer día los note mucho más libres, es decir ya no tenían vergüenza conmigo y me hacían más caso aunque sucedieron algunos percances todo estuvo bajo control y los niños me hacían más caso en las actividades y trabajaban de mejor manera sinceramente estas prácticas son las que me están ayudando a tener una mejor perspectiva desde el profesor de cómo hacer las cosas y como explicar para que los niños entiendan y hagan caso.
La actividad de TICS que aplicamos fue sobre las emociones, consistía en poner un corto video sobre las emociones a los niños para que posteriormente respondieran un cuestionario el cual lo hicimos en google y otro en quizzi, los dos los teníamos en pdf por lo que se podían usar con y sin internet, el video también lo teníamos descargado y subido en drive, la actividad funciono correctamente, les pusimos el video sin ningún problema y después como no teníamos internet abrimos en cuestionario en pdf y de ahí lo aplicamos, no resulto nada difícil y si, si lo volvería a aplicar, es una actividad que les gusto mucho y estaban atentos y en orden sin necesidad de decirles nada, lo único que le mejoraría es llevar unas bocinas ya que no se escuchaba muy bien la computadora, también pudiera poner diferentes temas en base al contexto de la comunidad y en las actividades cotidianas de los niños para que así además de ser innovador se sientan identificados y pongan mas atención y pongan en practica sus conocimientos.

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SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACION     (PAVEL OMAR SANDOVAL CISNEROS) 

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SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACION     (PAVEL OMAR SANDOVAL CISNEROS) 

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Mi segunda jornada de observacion fui a la escuela "Juan Valdivia" en Fresnillo cerca del centro.

Esta segunda jornada de observación me sirvió mucho ya que los errores que cometí me van a ayudar mucho a realizar mejor las actividades a implementar en posteriores jornadas, en cuanto a lo personal considero que fue de gran crecimiento ya que fue mas convivir con los pequeños alumnos y ver sus formas de como analizar y ver las cosas.

En pocas palabras me hizo conocer mas el mundo de la docencia donde en realidad los valores que predominan son el respeto, la paciencia, la tolerancia y sobre todo la responsabilidad.

Fue una experiencia unica y a su vez muy sorprendente, ya que aprendi demasiadas cosas, observe que el trato desde casa se ve reflejado en la actitud de los niños, en como cualquier palabra que les digas por menos lastimosa que sea para ellos es algo que les afectara en su crecimiento.

En como si podemos ayudar al mundo a formar mejores seres que vengan a cambiarlo y hacer de este un mejor lugar.

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Reflexión de la segunda jornada de prácticas.  Jessica Monserrat Andrade Herrera.

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Reflexión de la segunda jornada de prácticas.  Jessica Monserrat Andrade Herrera.

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En la segunda jornada de practicas y observación, en la escuela primaria "Independencia" tuve la oportunidad de trabajar "las vocales" con los niños de primer año.

La gran mayoría reaccionó de buena manera, trabajaron en orden y preguntando cualquier duda, mientras que otro pequeño porcentaje se esforzó un poco más, ya que, algunos necesitaban hacer hincapié en recordar cómo se escribían algunas vocales.

Cómo experiencia fue buena.

A diferencia de la primer jornada, se hizo una intervención formal y fue agradable.

Los niños se mostraron interesados y muy activos, les agrado esa actividad. Espero una próxima vez para llevar un trabajo más didáctico y laborar mejor.

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JORNADA DE PRÁCTICAS Angelo Ruvalcaba Elías

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JORNADA DE PRÁCTICAS Angelo Ruvalcaba Elías

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En esta segunda jornada de prácticas me tocó trabajar en la escuela San José De Lourdes, esta vez llegué un poco mas confiado debido a que ya conocía la escuela, la forma de trabajar de los niños, el como se relacionan entre ellos unos con otros y pues ya conociendo estos elementos tenía una mejor idea de como llegar y como trabajar con ellos, en esta ocasión trabaje el tema de la higiene personal, donde al momento de preguntarles si sabían lo que era o lo que abarca este tema, los niños trabajaron muy bien y creo que se llevaron un aprendizaje muy bueno sobre este tema, ya que en el proceso de explicar me ayudaban con aportaciones de lo que ellos conocían , y si tenían dudas pues me preguntaban y yo les resolvía sus dudas para que este tema quedara mas claro, al final les di una hoja con preguntas del tema que les explique y todos contestaron bien a lo que asumí que todo les había quedado claro :)

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En esta segunda jornada de prácticas, se llevó a cabo en la escuela primaria "Ford 126", con el grupo de 6to A, en el cual la forma de impartir clases en la institución no es de tener tanta tecnología, ya que en ella solo se cuenta con dos proyectores el cual deben solicitarse en dirección, y la única que hace uso de computadora es la directora de la escuela. La clase impartida en base a la asignatura de Tecnologías, fue satisfactoria, ya que los niños tenían un gran dominio sobre el tema, en este caso, "El Sistema Inmunológico", es decir, ya tenían conocimiento, ya que lograron comprender las preguntas con facilidad, al comenzar con la clase se les pidió que observarán las imágenes, y al presentarles el vídeo en las computadoras, ponían mucha atención a lo que se les presentaba para poder darles respuesta, ya que se les hacia atractivo el hecho de estar viendo y escuchando, pero luego se dieron cuenta de que ya las sabían. Al terminar el vídeo, se dieron a la tarea de contestar una serie de preguntas abiertas, de completar la frase, y de opción múltiple. Para luego, buscar unas palabras en la sopa de letras en relación al sistema inmunológico, y para terminar unir con una línea la acción que haría que cuiden su sistema inmune con su respectivo nombre, esté fue un aspecto que también tenían muy en claro, podemos concluir que mientras tengan la disponibilidad de poner atención, tendrán la suficiente confianza para ser participativos, y realizar las actividades con rapidez y facilidad. Además de que no importa el hecho de que se encuentren en un lugar muy acercado a la ciudad, no significa que tengan o cuenten con todo lo que pensamos al escuchar su ubicación.

La actividad se pudo aplicar, pero cabe recalcar que sin el uso de la tecnología que se pretendía, ya que se esperaba que cada niño abriera un enlace para resolver el formulario, el cual era un tanto complicado ya que en la institución no se cuenta con un salón de computo, sin en cambio, se utilizó la computadora para presentar el vídeo y pudieran dar respuesta a la actividad que se les dio impresa.

Díaz García Brenda Maritza

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REFLEXIÓN SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICAS LAURA PAMELA MACÍAS MONREAL 1-A

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REFLEXIÓN SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICAS LAURA PAMELA MACÍAS MONREAL 1-A

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La segunda jornada de observación y prácticas correspondiente a el primer semestre, fue muy importante y significativa para nosotros, además estqr llena de aprendizajes.

en las actividades aplicadas los niños fueron muy participativos, y se mostraron muy emocionados en cada una de ellas.

La directora nos comentaba que hacía al rededor de 11 años que no había practicantes en esta escuela, es por eso que a los niños les gustaba que estuviéramos ahí.

Como proyecto educativo y comunitario, decidimos hacer una feria de la salud, para toda la escuela en conjunto de las binas de otros grupos, en ella se abordaron temas como alimentación sana, emociones, higiene bucal, higiene personal y activación física, pues consideramos que si le inculcamos a los niños estos buenos hábitos en un futuro podremos evitar enfermedades, o problemas.

la directora nos hizo la sugerencia de modificar un poco la actividad, hacer una matrogimnasia con los niños y además la feria de la salud, y así fue las mamás estuvieron conviviendo un rato con los niños y haciendo activación física, luego de eso, estuvimos hablando con los niños sobre estos temas, y al igual estaban muy interesados.

por otra parte la actividad sugerida por la materia de tecnologías, la pudimos aplicar gracias a que los niños tenían internet en sus casas, esto nos facilito mucho la aplicación del trabajo ya que se los explicamos en el salón y solo compartimos el link para que ellos pudieran realizarlo.

nos funciono muy bien, ya que los niños aprendieron de manera virtual, fácil y rápida. lo volvería a realizar ya que como lo dije anteriormente, además de ser fácil de aplicar los niños demuestran mucho interés y les es mas atractivo este tipo de trabajo.

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reflexión dela segunda jornada de observación y practicas en la primaria Ford 126. Maritza Ceniceros Castro

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reflexión dela segunda jornada de observación y practicas en la primaria Ford 126. Maritza Ceniceros Castro

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En esta segunda jornada de observación y practicas en la primaria Ford 126. Obtuve nuevas experiencia en el salón de clase lo que me permitió avanzar de mejor manera con los alumnos y poder hacer crecer su aprendizaje y mejorar nuestra conciencia. La actividad planeada fue presentar un vídeo a los niños en el salón acerca de las emociones y que pudieran conocer mas a fondo del tema. En esta actividad pude hacer uso de la tecnología lo que me permitió atraer de mejor manera la atención de los alumnos. El vídeo tenia la finalidad de yo como practicante pudiera conocer que era lo que realmente conocían los niños sobre las emociones. La actividad planeada funcionó de buena manera ya que la presentación de un video fue una buena estrategia para que la clase no se hiciera tan monótona y creo una una clase más entretenida y que trajera la atención de todos los alumnos. El uso de tecnología es una estrategia que definitivamente volvería implementar en clase ya que motiva a los alumnos a seguir aprendiendo por medio de ellas. Esta actividad fue muy bonita ya que los niños pudieron identificar que en ese momento ellos estaban felices y tener esta convivencia al rededor de 5 días trabajando con ellos ayudó a mejor mi confianza frente al grupo

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En nuestra segunda jornada de practica nosotros realizamos juguetes de material reciclado a lo cual se les pidió a los niños material que tenían en sus casas como cajas, botellas, tapaderas, botones, etc. para lo siguiente se les dijo que tenían que realizar el juguete y que tenían que utilizar la imaginación, los alumnos realmente si tuvieron muy buena ideas ya que unos realizaron unos monos de nieve con cartones, mientras otros realizaban autos, robots e incluso un caballo de palo, por ultimo se izo una reflexión de como con material que era "basura" se podían realizar cosas que tuvieran una función y no solo tirarlo, también aprendieron que reciclar es la mejor forma de cuidar el medio ambiente y de divertirse cuidándolo de igual forma.

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Segunda jornada de observación Gallegos Cruz Jesús Esteban 1A

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Segunda jornada de observación Gallegos Cruz Jesús Esteban 1A

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Esta jornada de observación me sirvió mucho ya que los errores que cometí me reflejaban un ejemplo de lo que no hacer.

La experiencia de convivir una semana con niños es muy bonita ya que su forma de tratarnos fue de la mejor manera.

La ayuda de todas las personas que nos apoyaron fue bonita ya que cada cosa que nos decían nos servía para nuestra formación.

Con la tecnología fue algo que la escuela nos facilito ya que contaba con computadora, internet, proyector y bocinas; con estos instrumentos fue algo que nos facilito para la actividad. primero les mostramos el video para contenido para que concluyera con la actividad del dibujo del plato del buen comer.

usamos el medio de comunicación de whatsApp para compartir el link del formulario de google para que los niños lo respondieran por medio del teléfono de sus madres, esto es algo que se dudo si concluyera la actividad ya que se observo que las madres contaban con la aplicacion mas si no con la experiencia de algo nuevo para ellos como un formulario de google.

manejamos de buena manera los medio, esto fue bien recibido por los alumnos.

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Durante esta segunda jornada de ayudantía me fue de mucha ayuda y satisfacción ya que viví cosas muy interesantes al lado de mi bina, los niños y la maestra titular. Este fue nuestro primer acercamiento como practicantes, algo que me emocionaba mucho ya que era lo que detonaría para saber si la carrera en realidad era para mi.

Fueron muchas cosas las que me gustaron y alentaron a seguir con emoción frente a los niños, pero hubo una en especial que me gusto mucho por el interés de los niños una actividad que relacionamos con dos materias.

Una de estas materias fue de tecnologías donde realizamos un formulario respecto a la comunicación, realizado en un formulario de google, tema que los alumnos ya habían visto y creímos que seria una buena opción para que reforzaran el contenido ya visto.

Ya que en la escuela no había centro de computo y los niños no podían llevar su celular, optamos por enviárselos por whatsapp para que ellos lo realizaran en su casa, por esto no pudimos ver si lo hicieron con actitud, si les gusto, etc.

Aunque obtuvimos buenos resultados y todos los niños lo realizaron, para mi hubiera sido una mejor opción hacérselos de una manera distinta y didáctica para así poder comentar en el grupo.

De la misma manera con preguntas respecto al tema visto e incluyendo una tema mas que están viendo en este momento, realizamos una actividad en la que al parecer los niños se sintieron cómodos con la misma. Esta se realizo dentro del aula donde los niños hicieron todas sus mesas a la orilla para así dejar el centro del salón vacío y poder acomodarlos de 6 integrantes. El acomodo de los equipos fue mediante un pequeño juego llamado "pequeños y gigantes", quien iba perdiendo iba formando parte de el primer equipo y así sucesivamente. Estando listos los equipos se dispersaron por el salón para poder comenzar la actividad fuerte.

Consistió en un juego de pares navideños realizado por nosotras, donde para encontrar los pares ellos tenían que responder preguntas del tema "la comunicación" y "el correo electrónico y el código postal" , para así reforzar lo visto y comenzar a cuestionar con temas que comienzan a abordar.

Ambas actividades marcaron en mi ya que me demostraron que cuando se les da la libertad de trabajar sintiéndose cómodos, libres, siendo ellos mismos, tirados en el piso, platicando, cuestionándose entre ellos, riéndose, etc. logran generar un mejor conocimiento.

A pesar de lo difícil que puede ser en algunos momentos, del estrés y trabas, definitivamente decido quedarme en esta carrera, seguir generando conocimientos y maneras de trabajar con ellos para crear niños seguros.

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Reflexión de la 2da jornada de observación y ayudantía. Castañeda Flores María Guadalupe.

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Reflexión de la 2da jornada de observación y ayudantía. Castañeda Flores María Guadalupe.

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En esta segunda jornada de observación, ayudantía y practicas me encontré en la escuela José Ma. Vázquez, para mi era un contexto muy diferente al que yo estoy acostumbrada.

Mi experiencia en esta segunda jornada de observación y practicas fue... no tengo idea de como empezar pues fue algo distinto y muy bonito ya que en esta ocasión pude interactuar mucho mas con los niños, tuve la oportunidad de impartirles clases y entender que ser un docente no es fácil, pues requiere de mucho más que solo aplicar actividades y ponerlos a trabajar o entretenerse como muchos lo piensan, ser el maestro de unos pequeños seres humanos en formación implica tener conocimiento de ellos y su contexto para así tener la mejor comprensión en todos los sentido, ayudarlos y saber como tratarlo hacerlos sentir en confianza y tengan ganas de regresar al siguiente día a a prender algo nuevo, eso fue lo que trate de hacer con todos los alumnos que tenia en el grupo e incluso con alumnos de otros grupos que se acercaban. Con todo esto me pude enfrentar a la realidad y darme cuenta si en realidad quiero seguir aquí o no y reflexionar que si me quedaría si seria lo mejor para el futuro de niños a los cuales me tocaría ayudarles y guiarlos con su formación o seria todo un fracaso. Durante el impartimiento de clases al grupo me sentí cómoda y en confianza ya que los niños aportaban mucho a las clases participando y trabajando por lo cual yo concluyo que logre que ellos también se sintieran de la misma manera y así tener una armonía en clase, fui un gran creciento para mi como docente en formación. una de las actividades que mas les gusto yo creo que fue el escuchar el cuento de navidad y hacer su carta a santa ya que se mostraban totalmente emocionados y a pesar de parecer una actividad sencilla ellos mostraron interés y yo pude llegar al objetivo el cual era la retención, comprensión y redactar un texto. Algo que creo que tendrían que mejorar seria el saber pedir ayuda en alguna situaciones como "el control del grupo" porque aunque el grupo de 2º A que fue el que me toco se mantenía caordico no todos lo grupos son así y se que algún día lo necesitare y aun no se que tendría que ser en ese caso.

Lamentablemente no pudimos utilizar la tecnología como para poner el video, o el cañón o uso de teléfonos celulares para el cuestionario entonces lo que hicimos fue imprimir imágenes y mostrárselas luego ponerles como ejercicio los cuestionarios y actividades que hicimos en un documento de word que hicimos en la clase de tics, al no tener tecnología si volvería a implementar las actividades así ya que aunque ya lo habían visto si les intereso y se entretuvieron, también porque le pusimos un juego para saber si lo aprendieron o no, creo que en lo que podría mejorar seria en realizar actividades mas dinámicas y no solo actividades como cuestionarios o dibujos, pero en conclusión me fue bien en cuestión del ámbito escolar.

:)

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SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIONES. Karen Lizeth Jaramillo Medina

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SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACIONES. Karen Lizeth Jaramillo Medina

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Durante esta segunda jornada estuvimos emocionadas por algunas actividades de otras materias, tuvimos como proyecto planificado una pequeña feria comunitaria, que consistía en una pequeña exposición, donde los niños de primero, tercero y quinto grado salieron a la cancha y acomodaron las mesas con su material. Trataba de las costumbres de esa comunidad, sus trajes típicos en las festividades, los platillos típicos de la región y los espacios comunitarios que se observaban en la comunidad en el cual los niños de nuestro grupo realizaron maquetas muy bien elaboradas y fue algo novedoso que logro ser de su agrado y una bonita experiencia aunque de aya sido difícil para algunos el reunirse en sus casas por la inseguridad.

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2da Jornada de observación y ayudantía         Vera Rodriguez Sahori Yamileth  

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2da Jornada de observación y ayudantía         Vera Rodriguez Sahori Yamileth  

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En esta segunda jornada de observación y ayudantía, me pude dar cuenta de que tener al grupo solo es muy complejo ya que no todos los niños tienen las mismas posibilidades y habilidades, y debemos de adaptar las actividades dependiendo a las necesidades que cada alumno requiera. también me di cuenta de que no hay que subestimar a los niños ya que nosotras llevábamos unas actividades de acuerdo a lo que habíamos observado la jornada pasada, pero al momento de aplicarlas me di cuenta de que habían tenido un gran progreso pues esas actividades las resolvieron de manera muy rápida y acertada.

Así como nosotros íbamos a que ellos aprendieran un poco de nuestro trabajo sinceramente creo que nosotros aprendimos más de ellos que ellos de nosotros, pero aún así logramos dejar un granito de arena en ellos, un ejemplo, nosotras pusimos una actividad donde tenían que exponer a unos de sus compañeros de los demás grados y ellos tenían mucha pena pero después de hablar con ellos y alentarlos decidieron que si podían hacerlo y eso es algo que nos agradecieron al final de la actividad, nos agradecieron el haberles enseñado a no tener vergüenza a la hora de exponer y eso para mi personalmente es una gran satisfacción, que ellos mismos reconozcan ese tipo de situaciones.

Me deja como aprendizaje en mi formación docente que si las cosas las haces con dedicación y que te guste realmente lo que haces y a lo que te vas a dedicar los errores no van a ser tan significativos por que también los errores se aprende y mejoras muchísimo más de que si no lo intentas.

Para el trabajo que se tenía planeado aplicar mediante la tecnología lo tuvimos que modificar un poco ya que las condiciones de la escuela no lo permitían, entonces tuvimos que pasarlo a un documento word para imprimirlo y poderles presentar un trabajo similar al que se tenía planeado, funcionó y es que de eso se trata también la docencia ya que debes de adaptar las actividades acorde a las necesidades que se presenten.

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Segunda Jornada de Practicas Lesly N. Campos Mata 

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Segunda Jornada de Practicas Lesly N. Campos Mata 

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En esta segunda jornada de observación y ayudantía realizada en la Escuela Primaria ¨Ford 126¨ en Fresnillo,Zac

se rescato, identificó y analizo las diversas formas de trabajo de los alumnos, así como el trabajar en

conjunto con ellos, pues en diversas actividades o en su mayoría la relación maestro-alumno se vio

muy vinculada, la relación establecida esta jornada fue muy grata.

Una de las actividades a realizar fue el

realizar dibujo de acuerdo a la profesión que realiza sus padres, pues esto estaba ligado a una actividad

de intervención como resultado una representación de el mismo trabajo, la emoción y autonomía

con la que cuentan los alumnos cuando les comentas alguna actividad que involucra utilizar los colores que

ellos eligen, funciono de una buena manera pues conocieron acerca de los trabajos de sus padres así como el identificar las características de estos mismos.

En cuestión de la materia de Tecnologías se aplico sus indicadores de manera impresa pues como se comento anteriormente no se contaba con muchos aparatos electrónicos, nos sorprendimos al ver que si funciono pues además les presentamos un video e imágenes en la computadora y de la misma manera lo volveríamos a aplicare pues se acoplan mucho a el material didáctico que llevemos, se pudiéramos mejorar los contenidos y materiales didácticos contando con aparatos electrónicos para la presentación de estos en el aula.

En los aspectos personales fue una gran experiencia en volver a ver a los niños, pues tuve muchas nuevas experiencias de relación tanto con los niños como con el docente de apoyo y maestros titulares, además de la presentación de un sociocultural de parte de los compañeros practicantes.

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SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS                                 Ally Michelle Davila Montalvo 1-A                         

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SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS                                 Ally Michelle Davila Montalvo 1-A                         

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Ally Michelle Davila Montalvo
En mi segunda jornada de prácticas estuve en la escuela primaria "Niños Héroes" en la comunidad de San José de Lourdes en Fresnillo Zacatecas. En la cual apliqué una actividad sobre las emociones, esto fue muy interesante pues cuando comenzamos a introducirlos al tema todos estaban muy emocionados. Al momento de que les proyectamos el video de las emociones todos se pusieron muy felices y prestaron mucha atención, después les hicimos unas actividades en las cuales ellos interactuaran y reconocieran  las emociones en la cuales todos se mostraron muy participativos. Tuvimos que hacer la actividad en el cuadernos pues la escuela no contaba con Internet para proyectarles el quizzi, y menos los alumnos contaban con un celular para hacerlo en el aula. Para poder mejorar más el material didáctico añadiendo juegos sobre las emociones pues así los alumnos se relacionaban más al tema

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En la segunda jornada de observación y ayudantía, en la escuela primaria “Cinco de Febrero”, se me asignó el grupo de cuarto grado era un grupo pequeño de catorce alumnos. Todos estaban súper emocionados y felices porque hivan a tener nuevos maestros ya que desde hace bastante tiempo no los acompañaba un practicante. Así mismo se nos recibió de una muy buena manera en el entorno social en el que estaban. Los alumnos se mostraron muy activos y participativos en todo momento puesto que siempre todos querían participar en cualquier actividad que se planteaba en el pintarron, así mismo se tuvo el acercamiento con padres de familia y uno va perdiendo el miedo,respecto a mi punto de vista creo que hice las cosas bien ya que al finalizar esta jornada la maestra nos felicitó por el buen trabajo que hicimos, ya que nos comentó que si seguíamos así seríamos muy buenos maestros. Así que me genero la confianza de lo que en verdad es la docencia. No se tiene conocimiento previo de si se realizó ya que se enviaron los formularios a grupos de padre de familia para que pusieron a los niños a realizar de la actividad y en si no se sabe si lo relizaron los padres de familia o los niños asi que yo considero que no aplicaria lo mimso seria mejor cuestion de llevarlos imprersos y para una mejora seria siempre tener dos opciones tanto impresas como digitales para aplicarlas de las dos maneras y asi los niños comienzen a utilizar tecnologuias Felices fiestas navideñas 🎄

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REFLEXIÓN DE LA SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICAS (Erika Naydelin Rangel Ruiz)

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REFLEXIÓN DE LA SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICAS (Erika Naydelin Rangel Ruiz)

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En este segundo acercamiento a las escuelas primarias se nos permitió por segunda vez relacionarnos y adentrarnos más al mundo de la docencia.

Fue una nueva experiencia, es aquí en donde realmente me di cuenta de lo que en realidad implica la labor del docente, no es una tarea fácil, además de que es una gran responsabilidad estar frente a un grupo de pequeños.

Esto me llevó a visualizarme a mí misma en un futuro como maestra, ser el ejemplo a seguir de los niños, de alguna manera influir en su educación e inspirarlos a ser alguien en la vida.

En este periodo de prácticas estuvimos llevando a cabo un pequeño proyecto titulado "Feria Comunitaria", el cual consistió en recabar toda la información posible de la comunidad Colonia Hidalgo, Fresnillo Zacatecas, tal como los espacios comunitarios que existían en ella, las comidas típicas y tradiciones; fue un proyecto muy corto pero muy bonito pues logramos despertar interés en los niños al trabajar en equipo y convivir con otros grupos, muchos mostraron demasiado desempeño a la hora de elaborar sus maquetas y carteles, esto me lleva a darme cuenta de que hay que saber cómo sembrar conocimiento en ellos, hacerlo de manera agradable y divertida.

Durante este periodo de practicas también me fue de gran ayuda hacer uso de las tecnologías, tuve la oportunidad de poder utilizar el proyector para hacer mas dinámica la clase, a los niños les encanta que les proyecten videos, pues de esta manera les queda mas claro el tema a tratar y prestan total atención; también me ayudo bastante hacer uso de mi teléfono celular, por medio de este les transmitíamos música que los niños nos pedían, inclusive ellos mismos hacían uso de este para elegir una canción de su agrado, de esta manera lográbamos tener un mayor control y orden en el grupo, pues las clases se volvían tranquilas y relajantes.

Sin duda alguna las tecnologías hacen mas fácil nuestra vida a la hora de trabajar en clases, nos ayudan a desarrollar de mejor manera las actividades, además de que incrementan su motivación;

Fue una gran experiencia el relacionarme con los niños como docente en formación, mejore mi confianza al estar frente al grupo, desarrolle nuevas habilidades que no sabia que tenia, sin duda alguna me hizo darme cuenta de que realmente quiero ser maestra.

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En esta segunda jornada de observación y ayudantía, la cual se llevo a cabo en la Escuela Primaria "Independencia" en la comunidad Col. Hidalgo, Fresnillo, Zac. nuevas experiencias ya que trabajamos con el grupo por primera vez y vimos como se da una clase en si. Nos sirvió de mucho para corregir los errores que tuvimos en la primera observación ya con este punto de vista lo pudimos mejorar entorno a las actividades que realizamos con los niños.

Con este nuevo acercamiento que tuvimos con los niños a mi persona le pareció increíble, ya que en un momento no le gusto la carrera por que no se motivo en la primera observación. Con lo vivido en esta jornada lo hizo cambiar de pensamiento y le agarro la confianza a la carrera ya que le gusto mucho interactuar con los niños ya que esa confianza que tenia los niños y esa alegría que trasmitirán me gusto mucho la carrera.

Lo que mejoraría en mi es sentirme mas confiado y cambiar mi postura hacia como impartir una clase con los niños. Me gusto mucho trabajar con los niños de 3° grado por que era muy bonito la forma de trabajar y la participación que tenían en las actividades.

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Reflexión de la segunda jornada de observación (Diego Ernesto López Lara)

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Reflexión de la segunda jornada de observación (Diego Ernesto López Lara)

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En esta jornada de observación en la escuela "Jesús Gonzales Ortega" en San José de Lourdes fresnillo zacatecas, me sentí realmente cómodo ya que las madres de familia son realmente cooperativas con nosotros los docentes en formación ya que aplique una feria de el plato del buen comer y ellas realmente se mostraron comprometidas en el tema e interesadas y eso era de mucha ayuda para poder sacar adelante el tema y exposición, me gusta mucho mi carrera y cada una de estas experiencias son las que me motivan a seguir adelante y con mas animo.

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En esta nueva jornada integramos un mejor y adecuado perfil profesional para el manejo, atención y adaptación ante un grupo de estudiantes de sexto grado. Estábamos muy emocionadas por dar nuestras primeras clases y utilizar el material didáctico que preparamos con gran cariño. Referente a la materia de tecnologías, compartimos un formulario en relación al tema de "la comunicación", junto con el apoyo de los padres, el link fue enviado por WhatsApp, para ser contestado en casa. Al día siguiente nos sorprendió que la mayoría lo realizo, les pareció muy interesante el contenido y no tuvieron dificultades. Esto nos dio por confirmar que los alumnos utilizan la nueva tecnología para aprender cosas nuevas. Al día siguiente realizamos el juego de "pares" en donde se aplicaba el mismo tema, definitivamente prestaban atención y se complementaban unos a otros para encontrar la mayor parte de los pares. En general consideramos que son unos alumnos brillantes, con diversas habilidades y capacidades, podemos mencionar que nos adaptamos correctamente a su manera de trabajar. Un punto importante es que tuvimos el apoyo de la maestra titular ya que nos orientaba en ciertas actividades dándonos su punto de vista para mejorar.

Hubo un día en particular en el que nos quedamos solas con el grupo, la verdad teníamos miedo por no poder tenerlos tranquilos, pero para nuestra sorpresa, fue todo lo contrario, trabajaron en orden, se divirtieron y aprendieron. Fue por esta razón que nos sentimos orgullosas de nuestro trabajo y esperamos con entusiasmo una nueva jornada de practicas.

-Garcia Dueñas Nereida Ivon

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SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACION  MARCO ANTONIO MONREAL RODRIGUEZ 

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SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACION  MARCO ANTONIO MONREAL RODRIGUEZ 

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En nuestra jornada de practica en la comunidad de fresnillo en la escuela Ford 126 , fue algo muy fantástico ya que los niños se notaban entusiasmados e interesados por las actividades que les poníamos, no obstante como todo proceso tuvimos algunos errores pero logramos superarlos y llevar con éxito nuestras clases para que los niños estuvieran en orden y con buena actitud. En esté camino me deja con enseña la importancia de transmitir alegría y sonrisas a los pequeños corazones que tenemos al frente, gracias a esos corazones tengo la mentalidad de echarle muchas ganas y seguirme preparando para en un futuro ser un buen maestro como los niños me lo dijeron, esto es por lo que me agrado mi jornada de practicas.

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REFLEXION DE LA SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS (Kevin de Jesús Mauricio Díaz)

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REFLEXION DE LA SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS (Kevin de Jesús Mauricio Díaz)

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En esta segunda jornada de observación, pude convivir con la labor docente de cerca, y puedo decir que me ayudo a refirmar mi gusto por la docencia. también aprendí nuevas cosas, como el echo de tener que preparar una clase de principio a fin, desde la planeación de actividades y la forma en las que las tenia que implementar a los alumnos.

También tuve la oportunidad de convivir con los alumnos de una forma mas directa y el hecho de que por primera vez no fui un alumno en un salón de clases, por primera vez realice la labor como un docente. También puedo rescatar mi experiencia al trabajar con niños pequeños, ya que en esta jornada de practicas me toco trabajar con primer grado, y en lo personal me sentí muy cómodo trabajando con niños pequeños, que aunque a veces suelen ser muy inquietos saben trabajar y la mayoría lo hace de una forma activa, suelen mostrar cierto interés por trabajar y ese interés aumenta cuando ven que las actividades o trabajos asignados son dinámicos, y no suponen una clase o día aburrido para ellos.

A la vez la forma en la que la comunidad (padres de familia), suelen mostrar interés por que sus hijos aprendan, y se mostraron muy activos e interesados para participara en las actividades de sus hijos. Por estas razones puedo decir que en esta jornada de practicas me sentí cómodo en todos los aspectos, desde el mi grupo asignado, mi docente titular y de seguimiento e incluso la comunidad donde me encontraba me hicieron tomar mas gusto por esta carrera.

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 REFLEXION DE SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS ESCUELA "INDEPENDENCIA"  Itzel Orozco Valenzuela 

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 REFLEXION DE SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS ESCUELA "INDEPENDENCIA"  Itzel Orozco Valenzuela 

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Por segunda vez nos encontramos practicando por binas en la escuela "INDEPANDENCIA" ubicada en colonia hidalgo de fresnillo donde nos introducimos a una practica docente por mas tiempo, antecediendo los hechos en la escuela normal llevamos un proceso de planeación de actividades.

Una de las esperadas por aplicar para nosotras fue la "feria comunitaria" que consto de la demostración de distintos productos entre tres grupos de grados distintos con el objetivo de mostrar los lugares y costumbres de su comunidad.

Mis pequeñitos de primero en clases dibujaron y colorearon a si mismos el como vestían para asistir a distintas fiestas ya que para cada una la vestimenta era distinta como para ir a un rodeo, cumpleaños, navidad o una danza de matlachines, etc, reunimos todos los dibujos en un papel cascaron para mostrarlo a sus compañeros de tercero y quinto.

la experiencia fue muy agradable personalmente, existió un poco de nerviosismo al no saber como seria el actuar de los niños pero por el comportamiento e interés de los presentes salió demasiado bien y a los niños les gusto mucho

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Reflexion de la Segunda Jornada de Practicas

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Reflexion de la Segunda Jornada de Practicas

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En la segunda jornada de practicas y observación fuimos a la escuela la Ford 126 ubicada en el centro de Fresnillo, fue una muy bonita experiencia nos sirvió de mucho ya que convivimos mas con los alumnos de hecho nos toco 6 "A" nos gusto mucho trabajar con ellos, las actividades que teníamos planteados en tics fue los ecosistemas y el sistema inmunológico no usamos la tecnología debido a que muchos de los niños no usaban dispositivos y no había una red fija en la institución ´para conectarse además la institución no contaba con un proyector por lo que fue difícil ponerles un video acerca del tema que teníamos planeado haci que la manera en que se los pusimos fue imprimido les entregamos un formulario y les pusimos un video relacionado al tema en las computadoras y las bocinas, fue de la manera mas fácil cada quien les puso el video a los niños en la compu, siento que no les aplicaría lo mismo ya que en varias ocasiones pueden que nos toquen lugares que no cuenten con la tecnología mas que nada el docente se tiene que adaptar al contexto que se le presente y las lo que me sorprendió que los niños ya tenían un conocimiento de esos temas y fue muy sencillo trabajar con ellos, para despedirnos de ellos los maestros de la escuela Ford 126 nos tenían planeado presentar un pequeño sociocultural ya que en la institución hay puro docente san marqueño ellos fueron los encargados de ponernos a ensayar presentamos Danza, Baile, Poesía, Canto, Rondalla y Sketch fue muy gratificante y emocionante ver como los pequeños se divertían al ver todos estos números que presentamos se alegraron mucho al ver a sus docentes en practica al ultimo para despedirnos los niños nos dieron un fuerte abrazo grupal y hubo un momento en que los niños se pusieron sentimentales por que ya no iban a ver a sus practicantes hasta pedían que nos quedáramos mas días, me llevo esta experiencia como unas de las mejores ya que fue una muy bonita convivencia hasta nos dieron unos pequeños detalles por parte de los niños, nosotros antes de despedirnos de ellos les dimos unos balones de basquetbol y futbol ya que ellos son muy deportistas y unos bolos la verdad me alegre mucho por ellos ya que se emocionaron mucho al ver esos lindos regalos

Yuridia Diaz García

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Escuela: JESÚS GONZÁLEZ ORTEGA DIA JUEVES 30 DE NOVIEMBRE DEL 2023... Empecé la clase de TICS, un poco nervioso de como iban a reaccionar los alumnos, esperando que conocieran un poco del tema para que la actividad sea un poco mas participativa... Aquí comienza mi historia, segunda jornada de prácticas, esperando que me guste la carrera como docente. 10:20 a. m. Al iniciar con la actividad me note un poco nervioso de si mismo pensando si me va a ir bien en esta clase, para poder iniciar con la actividad, les cuestione algunas preguntas a los niños para conocer sus conocimientos previos.... ¿Qué conocen acerca de los acuerdos de aula? ¿Sabes que son los acuerdos de aula? ¿Qué sabes acerca de los acuerdos de aula? ¿Cuántos acuerdos de aula conoces? Esto para poder empezar con la clase... por con siguiente les presente al grupo de 6 A una presentación en la televisión que constaba en explicarles que son los acuerdos de aula... En estos momentos me disolví mas con los alumnos puesto que ya tenían conocimiento acerca del tema, la actividad estuvo muy divertida y creo creo que se les hizo corta a los niños..... Al finalizar la presentación les proyecte un video acerca de los acuerdos de aula, con la finalidad de que les quedara la idea mas clara (el porque son importantes dichos acuerdos)... Para evaluarlos y poder conocer si es que pusieron atención a la clase, les entregue un cuestionario que constaba de 5 preguntas respecto al tema.... REFLEXIÓN: Creo que la actividad resulto muy bien, puesto que los alumnos contestaron muy rápido las preguntas y muy concisas, finalmente realmente si funciono esta actividad puesto que los alumnos se empezaron a comportar un poco mejor por otro lado para mejorar este contenido mejorarlo con actividades mas dinámicas y fáciles de entender, si aplicaría lo mismo ya que tecnología es una materia que se esta usando actualmente en la VIDA DIRARIA. Vasquez Reyes Jonathan Gehovany.

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Segunda jornada de practicas Monica Velazquez Gaytan 1A 

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Segunda jornada de practicas Monica Velazquez Gaytan 1A 

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En esta segunda jornada de practicas en la Escuela Primaria "18 de marzo"

en Fresnillo, Zacatecas pude darme cuenta que estar con los niños y niñas

todo un día solas es realmente complicado, pues en ocasiones

podía resultar un tanto difícil el poder tener el control del grupo, o incluso

el poder mantener su atención, pude darme cuenta que nunca debemos de

subestimar a los niños pues nos sucedió que nosotras teníamos actividades

planeadas y las teníamos establecidas para cierto tiempo y resultaba que

las terminaban muy rápido.

También llevamos a cabo una actividad que consistía en realizar un museo

interactivo con los niños de tercero, esta actividad se la tenían que

mostrar a sus compañeros de primer, segundo,cuarto, quinto y

sexto grado, esto es algo que los tenia muy nerviosos pues para

ellos seria una experiencia nueva, pero mi compañera y yo supimos tranquilizarlos

y todo salio excelente, me llevo muchos recuerdos y nuevas experiencias.

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Reflexión de la segunda jornada de prácticas                        Paola Torres Candelas 

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Reflexión de la segunda jornada de prácticas                        Paola Torres Candelas 

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En la escuela "José Ma. Vazquez " , de Los chilitos, Fresnillo,Zac. Fue una experiencia bastante divertida e interesante ya que en los primeros días de observación, hicimos ayudantía y elaboramos un diario de campo, después ayude a explicar una pirámide de sumas y restas junto con el docente titular, al igual que respondí varias dudas de los niños acerca de unos conceptos de biología. Ya cuando nos tocó practicar, dimos una explicación de la importancia de las festividades en nuestras comunidades y les preguntamos que hacían ellos para las fechas de Navidad. Aplicamos la actividad de lenguaje en la que les pusimos videos gracias a que el docente titular estaba dando clases los primeros días de observación, estaba utilizando un proyector y la computadora, mostramos dos lecturas compartidas sobre el tema para retroalimentar el aprendizaje y ala vez un formulario impreso sobre lo que aprendieron del tema de Emigración, resultó bien la mayoría de los niños respondieron correctamente, ya después para tener convivencia con ellos, nos invitaron a jugar basquetbol y fútbol en las horas de educación física y en el recreo. En los últimos 2 días aplicamos unas actividades de matemáticas y proyectos comunitarios. En la actividad de matemáticas les pusimos dos problemas adecuados para niños de 6to grado ya que era el grupo con el que estábamos practicando, los niños resolvieron bien los dos problemas, solo se nos confundieron 2 de ellos ya que la pregunta planteaba (había)y se necesitaba una suma y realizaron una resta, entonces pasamos a los niños a realizar las operaciones. Ya el último día el proyecto que teníamos planeado ya desde el miércoles que lo planteamos era una exposición gastronómica por equipos de 5 niños en lo que mostraban su platillo, la elaboración, los ingredientes y les preguntábamos en que festividades elaboraban esa comida. Ya para despedirnos les dimos unos dulces por navidad, ellos no entregaron cartitas de despedida y buenos deseos. Entonces agradecimos a todos por su apoyo en esa jornada y más que nada porque pude convivir con ellos, ayudarlos, me agradecieron por ayudarles a dibujar. Si nos funciono la ayuda de la tecnología para aplicar las actividades, la seguiríamos utilizando para ver videos y exponer temas para luego dar las actividades que se deben de realizar. ya como ultimo me hubiera gustado traerles más actividades de colorear y de matemática, aprendí bastante de los niños, de las prácticas, me alegro saber que las acciones que hice como docente en formación fueron las correctas y me encantó haber escuchado que algunos niños también quieren ser docentes en un futuro.

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En esta segunda jornada de practicas en la "Ford 126" me la pase muy bien pues pudimos completar con la mayoría de las actividades planteadas por los profesores ya que fueron muy pocas las dificultades que se nos presentaron, y además me pareció muy divertido aplicar las actividades junto con mi compañero a los alumnos del grupo, en especial la de lenguaje y comunicación ya que consistía en leerles un cuento y hacerles unas preguntas en relación al cuento y por ultimo colorear una imagen y atrás de la imagen que anotaran lo que entendieron del cuento y lo que querían para navidad , en la actividad que tuvimos dificultad fue en la de "TICS" pues en la colonia no tenían internet, por lo que tuvimos que imprimir el cuestionario y como el cuestionario se ocupaban los videos para contestarlo, los tuvimos que descargar para presentárselos en la computadora , por que tampoco tenían proyector, pero aparte de eso todo siguió conforme lo planeado.

Al final de la semana nos reunimos todos los practicantes de la "Ford 126" y presentamos un sociocultural que habíamos planeado durante toda la semana de practica y observación lo hicimos con el motivo de que nos recordaran de muy buena forma, en el sociocultural se hicieron varios números por ejemplo bailable, danza , sketch entre otras cosas y culminamos con una foto de nuestros docentes titulares y todos los practicantes junto con un convivio que nos organizaron nuestros docentes titulares y padres de familia de la comunidad.

"José Juan Reyes Castillo"

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Segunda jornada de observación Octavio Alberto Alvarado Rincón

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Segunda jornada de observación Octavio Alberto Alvarado Rincón

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Durante esta segunda jornada de observación y ayudantía que llevamos a cabo en la escuela independencia en la colonia Hidalgo de fresnillo Zacatecas fui con una actitud totalmente diferente a la primera jornada, ya que en esta iba más confiado y llevaba actividades muchas más dinámicas y entretenidas para los niños, respecto a las actividades se llevaron a cabo de la mejor manera posible y considero que los niños al igual que yo fueron de su agrado y de su interés, algunas tuvieron sus dificultades para llevarse a cabo pero a pesar de eso no hubo género más problemas, si no más bien abrió áreas de oportunidad para trabajar mejor con ellos y como se podían mejorar estás, los días que estuvimos en la escuela fueron aprovechados de la mejor manera y dentro del salón de clases yo me sentía con la confianza, paciencia y dedicación para llevar a cabo las actividades propuestas.

Los niños con los que estuvimos trabajando eran muy ordenados, respetuosos, cooperativos y sobre todo muy participativos que fue fundamental y nos ayudó a desarrollar mejor los trabajos y a desenvolvernos mejor dentro del salón.

Me llevo una grata satisfacción de la escuela, tanto de los niños, los padres de familia, los maestros de la misma institución y personal en general, todos fueron muy amables, comprensibles y participativos, fueron factor importante para llevar por buen rumbo está segunda jornada de observación y ayudantía, también regreso con gusto por la carrera y con ganas de seguir preparándome, me di cuenta de que es una profesión muy bonita y satisfactoria, sinceramente me veo haciendo esto por varios años.

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SEGUNDA JORNADA DE OBSERVACION (BARRIENTOS ORTIZ ELISA GUADALUPE)

En la segunda jornada de observacion que llevamos a cabo en la comunidad de los Chilitos, Fresnillo tuvimos la oportunidad de planear, diseñar, ademas de aplicar actividades de aprendizaje. Tambien primero que nada observamos de nuevo cuenta las interacciones sociales que se dan en el aula. Aplicamos una situacion didactica de aritmetica que desde mi perspectiva se pudo mejorar, tambien implementamos una secuencia didactica de lenguaje que estuvo cerca de materializar su proposito.

En cuanto al uso de tecnologias, creo que podriamos mejorar, pero no hay nada que no se pueda lograr con imaginacion y entusiasmo. Considero que debo poner mucha atencion a los errores gramaticales antes de imprimir un material como el que utilice para el campo de la tecnologia, pues cometi multiples errores gramaticales.