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Vervollständige den Text fehlerfrei...Füge Datum, Überschrift und Aufgabenstellung für die gesamte Aufgabe hinzu.

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In der Erzählung „Streuselschnecke“ von Julia Franck aus dem Jahr 2000 geht es um die Beziehung eines Mädchens zu ihrem ihr bisher unbekannten Vater. Diese Beziehung dauert etwa drei Jahre an und endet mit dem Tod des Vaters.

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Vervollständige den Text fehlerfrei... Verwende eigene Worte, Präsens (und Perfekt), indirekte Rede statt wörtlicher, formuliere sachlich und kompakt.

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Die vierzehnjährige Ich-Erzählerin erhält einen Anruf von einem Mann, der sie kennenlernen möchte. Sie hat offensichtlich keinen guten Kontakt zu ihrer Mutter, denn sie wohnt nicht mit ihr zusammen. Sie wohnt stattdessen bei Freunden in Berlin, obwohl sie erst vierzehn Jahre alt ist.
Nach anfänglichem Zögern geht sie mit dem Mann, den sie nicht unsympathisch, aber schüchtern findet, ins Café und ins Kino. Bei weiteren Treffen lernt sie seinen Beruf und seine Freunde kennen. Sie überlegt sogar, ob sie nicht Geld von ihm bekommen könnte, traut sich aber nicht zu fragen, da sie nicht darauf angewiesen ist.
Nach zwei Jahren sind sie sich nicht viel nähergekommen, doch nun hat der Mann eine tödliche Krankheit. Er wünscht sich von der Ich-Erzählerin Morphium, sie bringt ihm jedoch Streuselschnecken mit. Da gesteht er ihr, dass er gern mit ihr gelebt hätte, doch nun sei es zu spät.
Kurz nach ihrem siebzehnten Geburtstag stirbt er. Zu seiner Beerdigung wird sie von ihrer kleinen Schwester begleitet, jedoch nicht von ihrer Mutter.

Der Leser erfährt erst jetzt, dass es sich bei dem Mann um den Vater der Erzählerin handelt.

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Vervollständige den Text fehlerfrei..., erkläre Andeutungen, erläutere Zusammenhänge, belege Vermutungen am Text (wörtliche + indirekte Zitate, Zeilenangaben)

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3. Untersuchung der Beziehung und ihrer Entwicklung

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3. Untersuchung der Beziehung und ihrer Entwicklung

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Die Art, wie das Mädchen seinen Vater wahrnimmt, verändert sich im Laufe der Erzählung. Beim ersten Kontakt zwischen der Ich-Erzählerin und dem Mann zeigt sich, dass das Mädchen nicht mit ihm vertraut ist, denn sie erkennt seine Stimme nicht (Z. 3). Auch seine Frage, ob sie ihn kennenlernen wolle (Z. 4), zeigt deutlich, dass sie bis dahin in keiner Beziehung stehen. Ihre Beurteilung in Zeile 10 („Unsympathisch war er nicht, eher schüchtern.“) ist relativ nichtssagend und könnte vermutlich auf viele andere Menschen auch passen. Schließlich zeigt sich jedoch in der Beurteilung des Lächelns (Z. 12/13: „Ich ahnte, was das Lächeln verriet.“) ein beginnendes Einander-Verstehen zwischen Vater und Tochter. Dadurch wird deutlich, dass die Beziehung voranschreitet. Am Ende stellt sich heraus, dass die Zeit für eine tiefere Beziehung nicht mehr reicht, obwohl sich der Vater wünscht (Z. 39). Erst in der letzten Zeile fällt das Wort „Vater“, das endlich die Beziehung zwischen den beiden klärt.

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Vervollständige den Text fehlerfrei...achte auf Erzählweise, Wortwahl, Satzbau, Stilmittel wie Metaphern, Symbole, Verfremdungen...beschreibe ihre Wirkung.

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4. Sprachliche Mittel der Gestaltung dieser Beziehung

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4. Sprachliche Mittel der Gestaltung dieser Beziehung

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Die Beziehung zwischen Vater und Tochter wird ganz aus der Sicht der Tochter dargestellt, also in der Ich-Form. Man weiß, was die Tochter denkt und fühlt, vom Vater weiß man das nicht. Durch den Satzbau erkennt man, dass sich die anfängliche Distanz zwischen den beiden im Laufe der Zeit abbaut: Während zu Beginn viele Parataxen im Text zu finden sind, die nur knappe Informationen geben, benutzt die Autorin später Hypotaxen, welche zwar nicht unbedingt Nähe, aber immerhin eine komplexere Beziehung zwischen Vater und Tochter darstellen. Auch die Metapher „Streuselschnecke“ (Titel, Z. 34/35, 36) ist ein Bild (wegen der Form) für die verworrene Beziehung der beiden. Sie zeigt aber auch, dass das Mädchen seinem Vater so viel Zuneigung entgegenbringt, dass sie ihm zuliebe (Z. 36) zwei Bleche voll backt. Er sagt, dass die einfachsten Sachen ihm jetzt die liebsten seien – „er wolle nur Streuselschnecken, nichts sonst“ (Z. 34/35). Hier zeigt sich das Besinnen auf das Wesentliche im Leben. Die Distanz zwischen den beiden verringert sich zwar im Laufe der Geschichte, aber sie verschwindet nicht, wie man an den Anaphern sieht, die die Autorin benutzt. Durchgängig wiederholen sich Satzanfänge mit „Ich ...“ und „Er ...“ (z. B. Z. 8/9, 24/25). Aber Namen oder der Ausdruck „mein Vater“ werden nicht benutzt, bis auf einmal, bei seinem Tod, als der Leser die Identität des Mannes erfährt (Z. 43).

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Vervollständige den Text fehlerfrei...erkläre die Behauptung der Schülerin, äußere deine Auffassung dazu, belege oder widerlege sie am Text.

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5. Stellungnahme zu einer Aussage zum Text

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5. Stellungnahme zu einer Aussage zum Text

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Eine Schülerin meint nach dem Lesen: „Der Vater hätte zwar gern mit seiner Tochter gelebt, aber sie war schon auf einem anderen Weg.“ Das macht den Eindruck, dass nur der Vater, aber nicht die Tochter an einer Beziehung interessiert gewesen wäre. Dabei ist er es doch, der sich am Ende der Beziehung, wenn auch unfreiwillig durch seinen Tod, entzieht. Der Meinung der Schülerin kann ich nicht zustimmen. Wenn sie gar nichts mit ihrem Vater zu tun haben wollte, dann hätte sie ihn ja gar nicht erst sehen müssen. Schon, dass sie sich überhaupt auf ein Treffen einlässt, zeigt ihr Interesse an ihm. Außerdem weiß man gar nichts über die Familienverhältnisse: Warum wohnt das Mädchen nicht bei seiner Mutter? Hat der Vater auch versucht, zu ihrer Schwester Kontakt aufzunehmen? Dass die Beziehung zwischen Vater und Tochter persönlicher wird, kann man auch an den Streuselschnecken erkennen, die sie ihm vor seinem Tod backt, weil sie da ausdrücklich auf seine individuellen Wünsche eingeht.