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Se creó el nivel "Preescolar", a través de un convenio entre el ministerio de educación y cultura; y UNICEF.

Los ambientes  de aprendizaje estaban adaptados a un aula de clase y eran más escolarizados, en donde el niño no tenía la oportunidad de experimentar y descubrir sus propias experiencias.

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El estado Ecuatoriano creó el programa "El Ecuador estudia"

Las autoridades educativas trabajaron en fortalecer los programas y políticas destinados a los niños en edad temprana, haciendo hincapié en la importancia de un enfoque pedagógico que considerara el desarrollo integral de los pequeños.

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Se creó el "Programa Nacional de Educación Inicial", con el propósito de garantizar el óptimo funcionamiento y definir políticas públicas para la Educación Inicial.

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La Constitución de la República del Ecuador, reconoció a la Educación Inicial como el Primer Nivel del Sistema Educativo.

En ese entonces, se inició con el diseño técnico del currículo de Educación Inicial.

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Se expidió el Currículo de Educación Inicial para los subniveles Inicial 1 e Inicial 2.

Se implementan programas de estimulación temprana como parte de las estrategias para el desarrollo integral de los niños en sus primeros años de vida.

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Currículo de educación inicial - Subnivel 1 y 2

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Acuerdo Interministerial entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Inclusión Económica y Social.

Se expide la Normativa para la Autorización de Presentación de Servicios de Desarrollo Integral para la Primera Infancia.

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Participación de la intervención emblemática Misión Ternura del Plan Toda una Vida, cuyo objetivo es garantizar el desarrollo Infantil Integral.

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Publicación mensual de la Revista Digital "Pasa la Voz", que difunde temas educativos, investigativos y de actualidad.

Implementación de las jornadas de "Fortalecimiento docente en habilidades pedagógicas y de formación integral del niño".

Se implementa el programa SAFPI (Servicio de atención familiar para la primera infancia).

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"Volemos alto claves para cambiar el mundo"

Se planteó con el fin de lograr los objetivos generales para que cada institución cree su respectivo currículo y así lograr altos niveles educativos en aulas.

Crean el programa para Educación Inicial y este mismo pueda garantizar el aprendizaje y la enseñanza dada a los niños/as.

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En la actualidad la educación inicial en el país, es tanto pública como privada, no realiza una evaluación cuantitativa sino cualitativa y continua, potenciando siempre las áreas en las que se destaca el niño, y motivando aquellas en las que presenta dificultades, en pro de alcanzar la meta deseada.

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https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/CURRICULO-DE-EDUCACION-INICIAL.pdf

Historia de la Educación Inicial en el Ecuador (youtube.com)

(272) Contexto Histórico de la Educación Inicial en Ecuador - YouTube

Contexto Histórico de la Educación Inicial en Ecuador - YouTube