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Zusammenfassung des Vortrags von Wolfgang Beywl (AMO)

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Lernfeedback geben für effektives Studieren. Ein Kernelement des Assessment for Learning | Notion

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Formatives Assessment als Rahmen des Lernfeedbacks

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Iterative Bildung im Kontext der Lehrpersonenbildung. Zusammenfassung (AMO)

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Iterative Bildung im Kontext der Lehrpersonenbildung | Notion

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Iterative Bildung, Vortrag von Katrin Kraus

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Iterative Bildung, Vortrag von Katrin Kraus

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Austauschmorgen zum Thema 'Sprachkompetenzen fördern'

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Atelier: Studierende mit einer Störung der mündlichen/schriftlichen Sprache begleiten

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Atelier: Studierende mit einer Störung der mündlichen/schriftlichen Sprache begleiten

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Atelier 3: Dossier d'apprentissage et développment des compétences langagières

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Atelier 3: Dossier d'apprentissage et développment des compétences langagières

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Présentation de l'atelier

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Atelier 2: Studierende in der Entwicklung der Partnersprache begleiten

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Atelier 2: Studierende in der Entwicklung der Partnersprache begleiten

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Atelierinhalte und Brainstorming

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Workshops zur Auswahl 'Sprachkompetenzen fördern'

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Atelier 1: Bedürfnisse Dozierender in der Sprachbegleitung

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Atelier 1: Bedürfnisse Dozierender in der Sprachbegleitung

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Einführung in die Thematik des fortschrittorientierten Feedbacks in der Sprachbegleitung.

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Atelier 1: Bedürfnisse Dozierender in der Sprachbegleitung 

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Atelier 1: Bedürfnisse Dozierender in der Sprachbegleitung 

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Aufzeichnung des Workshops: Einführung in den Smart-Spider

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Atelier 1: Smart-Spieder als Feedbackwerkzeug

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Atelier 1: Smart-Spieder als Feedbackwerkzeug

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Smart-Spider zum Ausprobieren in der Beurteilung von studentischen Textproduktionen

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Keynote und Links zu Unterlagen Vortrag "Wirksame Weiterbildung für "Lehrpersonen"

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Keynote und Links zu Unterlagen Vortrag "Wirksame Weiterbildung für "Lehrpersonen"

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EduPad "think: Erlebte Weiterbildungen für Lehrpersonen

Padlet "Share: Empfehlungen für wirksame Lehrer*innenweiterbildung"

Artikel Lipowsky 1

Artikel Lipowsky 2

Beispiel CAS Erwachsenendidaktk für Lehrpersonen

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Keynote 1 und Link zum Workshop Einflussfaktoren für eine motivierende Weiterbildung für Lehrpersonen

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Keynote 1 und Link zum Workshop Einflussfaktoren für eine motivierende Weiterbildung für Lehrpersonen

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Link zu Miro-Board Motivation

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Keynote 2 zum Workshop Einflussfaktoren für eine motivierende Weiterbildung von Lehrpersonen

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Keynote 2 zum Workshop Einflussfaktoren für eine motivierende Weiterbildung von Lehrpersonen

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Workshop: E-Learning im Kontext der Erwachsenenbildung

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Workshop: E-Learning im Kontext der Erwachsenenbildung

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Notizen zum Workshop mit Sabrina Gallner (AMO)

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E-Learning im Kontext der Erwachsenenbildung | Notion

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De cette table ronde, on retient majoritairement :

que les formats doivent être choisis en fonction du "sens" et du type de dispositifs. Le service de la formation continue pourrait chaque fois proposer un format adapté.

que les recherches montrent que la formation continue est la plus efficace lorsque les enseignant-e-s s'organisent en réseau, au sein des établissements par exemple, pour devenir acteurs et actrices réflexives de leur propre formation.

que de ce fait, une valorisation des expertises des Dozent et Dozentin à l'interne et vers l'externe est nécessaire pour que ce soit l'expertise de la PH qui soit demandée lors de formation internes aux établissements.

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Script | Skript Atelier "Weiterbildungen entwickeln | Concevoir des formation continue"

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Script | Skript Atelier "Weiterbildungen entwickeln | Concevoir des formation continue"

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Atelier Prestations aux tiers - Dienstleistungen für Dritte

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Atelier Prestations aux tiers - Dienstleistungen für Dritte

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La Communication : un enjeu de tout instant

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La Communication : un enjeu de tout instant

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Support de la présentation

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La Communication : un enjeu de tout instant

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La Communication : un enjeu de tout instant

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Merci pour ces partages !

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- Synthèse des 5 situations d'apprentissages (retravailée par l'UR EVAFOR)

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Atelier Gesundheitsförderung in der Arbeitswelt

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Atelier Gesundheitsförderung in der Arbeitswelt

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Körperbezogene kurze Angebote für Mitarbeitende in Pausen anbieten wäre wünschenswert

Auf die Studierenden, die oft sehr viel Stress erleben, Rücksicht nehmen und Arbeitsaufträge und Validierungsarbeiten gut koordinieren. Evtl. auch für sie Angebote zur Sensibilisierung anbieten.

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Zusammenfassung: Weiterbildungen entwickeln / Concevoir des formations continues (dt/fr)

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Zusammenfassung: Weiterbildungen entwickeln / Concevoir des formations continues (dt/fr)

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Folgende Punkte möchten wir nach diesem Tag weiterverfolgen: siehe Foto

Weniger kurze WB

Im Kurswesen: Formate labeln / kennzeichnen (Impuls / Transfer/ Lernen vor Ort...)

Viel mehr von der Praxis in die Theorie gehen (als Impuls für Kursleitende)

Ausbau des WB Angebots PH FR: Kurse mit ECTS versehen (Micro-Credentiel)- CAS/DAS/MAS Angebot der PH FR ist klein- deshalb im Kurswesen ECTS sammeln, die zu einem CAS Abschluss führen. Dies ist ein grosses Projekt :-)

...

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Synthèse: "transferts possibles dans le cursus HEP FR"

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Synthèse: "transferts possibles dans le cursus HEP FR"

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Foco HEP_Evaluation des app_transferts dans la formation HEPFR