# data[].attributes.body
El Trastorno del Espectro Autista es una condición del desarrollo que puede generar problemas sociales, de comunicación y conductuales. Por regla general no hay rasgos o indicios físicos que identifiquen a las personas con Autismo, es una afección relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación.

# data[].attributes.body
Los trastornos del espectro autista no tienen una única causa conocida. Considerando la complejidad del trastorno y el hecho de que los síntomas y la gravedad varían, probablemente haya muchas causas. La genética y el medio ambiente pueden influir.

# data[].attributes.body
Evitar mirar a los ojos a otra persona o no mantener el contacto visual

No responder cuando lo llaman por su nombre, hacia los 9 meses de edad

No mostrar expresiones faciales como de felicidad, tristeza, enojo y sorpresa, hacia los 9 meses de edad

No participar en juegos interactivos simples como dar palmaditas con las manos (pat-a-cake), hacia los 12 meses de edad

Usar pocos o ningún gesto, hacia los 12 meses de edad (por ejemplo, no decir adiós con la mano)

No compartir intereses con otras personas, hacia los 15 meses de edad (por ejemplo, no mostrar un objeto que le guste)

No apuntar a algo interesante para mostrarlo, hacia los 18 meses de edad

No notar cuando otras personas están lastimadas o molestas, hacia los 24 meses de edad

No notar a otros niños ni jugar con ellos, hacia los 36 meses de edad

No jugar a ser otra cosa, como un maestro o superhéroe, hacia los 48 meses de edad

No cantar, bailar ni actuar para usted, hacia los 60 meses de edad

# data[].attributes.body
En la actualidad no hay un tratamiento estándar para el trastorno del espectro autista (ASD). Pero hay muchas formas de ayudar a minimizar los síntomas y maximizar las capacidades.  Las personas con ASD tienen más probabilidad de utilizar todas sus capacidades y habilidades si reciben terapias e intervenciones adecuadas.

# data[].attributes.body
Terapia de manejo de la conducta

Terapia cognitivo-conductual

Intervención temprana

Terapias educativas y basadas en la escuela

Terapia para mejorar la atención conjunta

Tratamiento con medicamentos

Terapia nutricional

Terapia ocupacional

Terapia mediada por los padres

Fisioterapia

Entrenamiento para el desarrollo de habilidades sociales

Terapia del habla y del lenguaje

# data[].attributes.body
Las características del Autismo más evidentes se caracterizan por el desarrollo atípico en habilidades de comunicación e interacción social, también es la aparición de patrones restrictivos y repetitivos del comportamiento, como movimientos estereotipados, alineación de juguetes, ecolalias, necesidad de colocar objetos en lugares concretos, etc.

# data[].attributes.body
Conductas que amenazan la seguridad propia, como autolesiones (golpearse la cabeza, morderse o arañarse), escapismo (huir sin considerar el peligro) o negativas a comer o a dormir.

Conductas agresivas verbales o físicas que amenazan la seguridad de miembros de la familia u otras personas fuera del círculo mas cercano del sujeto con TEA o destrucción física de bienes materiales.

Negativas persistentes a las peticiones de los adultos, desde desobediencia hasta extremos máximos de incomunicación, como es el mutismo selectivo o la catatonía.

Ruptura de normas o leyes sociales que, en la mayoría de edad, puede implicar la comparecencia ante la justicia.

Alteraciones emocionales negativas con extrema irritabilidad, ansiedad o descontrol emocional, a veces desencadenado por una emocionalidad extrema positiva (excitabilidad) [