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Aula Prof Fábio Henrique sobre Identificação taxônomica dos morcegos

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Aula Prof Fábio Henrique sobre Identificação taxônomica dos morcegos - Google Jamboard

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Aula Prof Fábio Henrique sobre Identificação taxônomica dos morcegos

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SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O ESTUDO DE QUIRÓPTEROS

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SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O ESTUDO DE QUIRÓPTEROS

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Molossus molossus. Foto: M. Brock Fenton

Quem são os morcegos?

​Morcegos não são ratos, insetos, anjos e nem demônios; eles são mamíferos que pertencem à ordem Chiroptera, sendo os únicos nesse grupo com capacidade real de vôo sustentado (outros apenas planam). No Brasil, morcegos geralmente são associados a lendas e mitos negativos. Porém, morcegos são fundamentais na natureza, pois atuam como polinizadores, dispersores de sementes, predadores de pragas agrícolas e fertilizadores de cavernas, dentre outras funções. Atualmente, há 181 espécies de morcegos oficialmente registradas no Brasil e mais de 1.400 descritas no mundo todo!

Morcegos estão amplamente distribuídos por todo o globo e ocupam quase todos os ambientes terrestres, sendo encontrados em todos os continentes, exceto em algumas ilhas do Pacífico e regiões muito frias como as calotas polares ou regiões de altitude extrema (Hill & Smith 1988). Na região Neotropical encontramos a maior diversidade e abundância de quirópteros, que pode abrigar até 120 espécies por 500 km².

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Molossus molossus. Foto: M. Brock Fenton Quem são os morcegos? ​Morcegos não são ratos, insetos, anjos e nem demônios; eles são mamíferos que pertencem à ordem Chiroptera, sendo os únicos nesse grupo com capacidade real de vôo sustentado (outros apenas planam). No Brasil, morcegos geralmente são associados a lendas e mitos negativos.

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Os Morcegos Não São Tão Assustadores Quanto Pensamos | National Geographic Portugal

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Nyctinomops macrotis

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Nome científico:  Nyctinomops macrotis (Gray, 1840) Nome em inglês:  Big free-tailed bat Família: Molossidae Subfamília: Molossinae Au...

Machophyllum macrophyllum

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Nome científico:  Machophyllum macrophyllum (Schinz, 1821) Nome em inglês:  Long-legged bat Família: Phyllostomidae Subfamília: Phyllos...

Myotis albescens

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Nome científico: Myotis albescens  (É. Geoffroy, 1806) Nome em inglês: Silver-tipped myotis Família: Vespertilionidae Subfamília: Myotin...

Diclidurus scutatus

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Nome científico :  Diclidurus scutatus (Peters, 1869) Nome em inglês :  Lesser Ghost Bat Família : Emballonuridae Subfamília: Emball...

Lonchophylla bokermanni

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Nome científico: Lonchophylla bokermanni Sazima, Vizotto & Taddei, 1978 Nome em inglês: Bokermann's Nectar Bat Família: Phyllo...

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Este blog tem como objetivo divulgar fotografias e dados distribucionais dos morcegos que ocorrem no Brasil, a fim de auxiliar pesquisadores em seus trabalhos e fazer com que as pessoas passem a enxergar os morcegos com outros olhos.

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Artigos
Fábio Henrique de Souza Cardoso ¹, Guilherme Santana Lustosa ², Daniel Silas Veras ²

¹ Especialização em Educação e Ensino de Ciências, Instituto Federal do Maranhão, Campus Caxias. Email: fabiohenrique16s@hotmail.com

Laboratório de Ecologia de Comunidades, Instituto Federal do Maranhão, Campus Caxias. Email: daniel.veras@ifma.edu.br

Resumo: A ordem Chiroptera, são um dos grupos de mamíferos mais diversificado do mundo, para o ano de 2005 foram esse táxon compreendia 18 famílias, 202 gêneros. O presente trabalho tem como objetivo revelar a importância ambiental dos morcegos, bem como, acabar com o sentimento de aversão do público em geral por esses organismos, percebe-se a necessidade da realização de atividades de educação ambiental (EA), para sensibilização de crianças para que essas possam passar a tomar uma postura de proteção e conservação da biodiversidade de forma a promover o desenvolvimento sustentável. A pesquisa foi realizada na área urbana no município de Caxias/MA localizado no leste maranhense compreendendo uma área de 5150,667 quilômetros quadrados, o que a torna a terceira maior cidade do Maranhão. A coleta dos dados foi realizada na escola Municipal Santa Catarina Laborê entre os meses de agosto e setembro de 2018. A pesquisa levantou informações de 25 alunos do 9° ano do ensino fundamental, do período vespertino. Os resultados das perguntas pré-teste e pós teste demonstraram uma significância falta de informações sobre os morcegos onde através das palestras foi despertado um pensamento conservacionista aos morcegos.

The order Chiroptera, are one of the most diversified mammal groups in the world, for 2005 this taxon comprised 18 families, 202 genera and 112. The present work aims to reveal the environmental importance of bats, as well as, to end the public's general aversion to these organisms, it is necessary to carry out environmental education (EA) activities to raise awareness among children so that they can take a position of protection and conservation of biodiversity in order to promote sustainable development. The research was carried out in the urban area in the municipality of Caxias / MA located in the east of Maranhão comprising an area of 5150,667 square kilometers, which makes it the third largest city in Maranhão. Data collection was carried out at the Santa Catarina Laborê Municipal School between August and September 2018. The research gathered 25 students from the 9th grade elementary school, from the evening period. The results of the test and post test questions showed a significant lack of information about the bats where through the lectures a conservationist thought to the bats was awakened.
Introdução
Os morcegos pertencem a ordem Chiroptera, do grego (asa), são um dos grupos de mamíferos mais diversificado do mundo (REIS et al., 2007), para o ano de 2005 foram esse táxon compreendia 18 famílias, 202 gêneros (SIMMONS, 2005). Essa riqueza representa aproximadamente 22% das espécies conhecidas de mamíferos para o mundo, que totalizam 5.416. Para o Brasil houve registros de 68 gêneros e 174 espécies para o táxon, desses dois gêneros e 10 espécies são endêmicas do país (NOGUEIRA, 2014).

Os morcegos apresentam grande diversidade em seus hábitos alimentares, podendo apresentar diferentes preferencias alimentares, os fitófagos consumidores de plantas, que compreendem: os frugívoros (comem frutos), nectarívoros (néctar), polinívoros (pólen), folívoros (folhas) e granívoros (comem sementes em forma de grãos). Já os animalívoros são aqueles que se alimentam de outros animais ou partes deles, englobando insetívoros (consomem insetos), carnívoros (aves, répteis e pequenos mamíferos), piscívoros (peixes), ranívoros (rãs, sapos e pererecas) e por fim os hematófagos (sangue) (MELLO, 2007).

A capacidade de voar, junto com a ecolocalização e hábitos noturnos permitem esses animais a explorarem uma grande variedade de nichos ecológicos, levando ao desenvolvimento de muitas especializações morfológicas e hábitos alimentares como resposta às adaptações a estes nichos, a ocupação em diferentes nichos tornam esses animais indispensáveis para a manutenção das relações tróficas e da diversidade dos ecossistemas (SIMMONS, 2005).

Considerando a grande diversidade taxonômica e funcional dos morcegos, eles mostram-se de fundamental importância em diversos serviços ecossistêmicos, como controle biológico, dispersão de sementes e polinização (JARDIM, 2008; WEIR et al. 2018). A despeito de sua importância para as funções ecológicas, esses são animais que geram recorrente medo pelo grande público, uma simples palavra "morcego" geralmente provoca reações negativas nas pessoas (BERNARD, 2005). Tal conceito pode decorrer da falta de conhecimento sobre a biologia e os aspectos comportamentais desses animais (SCAVRONI, 2008), além de lendas que envolve questões de vampirismo, no qual os morcegos são elementos centrais (IZECKSOHN, 2007).

Então, o medo que as pessoas sentem pelos morcegos as levam a tomar várias atitudes contra esses animais, como agressões físicas (RIBEIRO; MAGALHÃES JÚNIOR, 2015), disparos de baladeiras, queima de pneus dentro de cavernas e a utilização de pastas vampiricidas em seu dorso, para diminuir o tamanho da população (DONATO , 2009). E embora haja estudos que buscam indicar a contribuição dos morcegos ao meio ambiente, raramente essas informações são divulgadas para a sociedade (TAYLOR et al. 2018). Dessa forma, poucas informações chegam ao conhecimento dos alunos da educação básica e consequentemente da população em geral ( ANDRADE e TALAMONI, 2005), o que mantém os preconceitos com os morcegos, assim como, os riscos a redução em sua biodiversidade.

Tendo em vista a importância ambiental dos morcegos, bem como, o sentimento de aversão do público em geral por esses organismos, percebe-se a necessidade da realização de atividades de educação ambiental (EA), para sensibilização de crianças para que essas possam passar a tomar uma postura de proteção e conservação da biodiversidade de forma a promover o desenvolvimento sustentável.
Metodologia
A pesquisa foi realizada na área urbana no município de Caxias/MA localizado no leste maranhense compreendendo uma área de 5150,667 quilômetros quadrados, o que a torna a terceira maior cidade do Maranhão. É a quinta mais populosa cidade do estado, com uma população de 164.224 habitantes conforme dados do (IBGE de 2017).

A coleta dos dados foi realizada na escola Municipal Santa Catarina Laborê no ano de 2018, entre os meses de agosto e setembro. Foi aplicado o questionário no mês de agosto e setembro foram feitas as palestras. A pesquisa levantou informações de 25 alunos do 9° ano do ensino fundamental, do período vespertino. Para a investigação do conhecimento prévio dos alunos do ensino fundamental sobre morcegos foi aplicado um questionário semi-estruturado (MARCONI; LAKATOS, 2008), composto por oito perguntas, utilizando como referenciais os modelos de Esbérard et al. 1996, Ohi 2005 e Godoy 2006.

A atividade de sensibilização consistiu de uma palestra utilizando recursos visuais (data show), com a exposição de imagens mostrando morcegos em seus ambientes naturais, considerando: aspectos da biologia e da ecologia do grupo. Também foram entregues folders com mais informação, além da sessão de mitos e verdades, na qual foram esclarecidas diversas dúvidas. Após a palestra, o questionário foi reaplicado com o objetivo de avaliar a assimilação de informação sobre o tema pelos alunos.

Resultados e Discussão

Todos os participantes da pesquisa apontaram já terem visto morcegos, seja de forma direta ou indireta (mídias), assim como, reconheceram como uma das principais características desses animais a presença de glândulas mamarias e pelos (76%). Isso indica que os morcegos estão entre os mamíferos mais conspícuos entre a sociedade humana, mas que apesar disso nem todos são capazes de reconhecer suas principais características (ANDRADE e TALAMONI, 2015). Portanto, verificamos a necessidade de fortalecer as práticas pedagógicas que levem ao reconhecimento dos caracteres que levem ao reconhecimento dos diferentes táxons existentes na natureza e como esses caracteres são importantes para as funções ecológicas que esses desenvolvem nos ecossistemas (BRAGA e VERAS, 2017; SARMENTO et al. 2017), e dessa forma resinificar o ensino da biodiversidade nas series iniciais (PROENÇA et al. 2014; LUCAS et al. 2017).

Quanto aos aspectos da biologia dos morcegos como sobre sua capacidade visual e seu desenvolvimento houve uma mudança de concepções após a aplicação da palestra, de tal forma que os participantes passaram a compreender que os morcegos são capazes de enxergar e que eles não se desenvolvem a partir de ratos (Figura 1 A e B). Portanto, verificamos que a palestra com aspectos informativos para divulgação científica pode ser uma ferramenta importante para mudar as concepções prévias do público (HANAI e ESPINDOLA, 2011; CAVALCANTE et al. 2012), e melhorar sua compreensão sobre táxons não tão atrativos de forma a sensibilizar quanto a importância da conservação dessas espécies (CERATI e LAZARINI, 2009).

Respostas apresentadas pelos alunos no pré-teste e no pós-teste da escola Municipal Santa Catarina Laborê da área urbana do município de Caxias/MA, Brasil. A) Capacidade visual; B) Desenvolvimento biológico

A palestra também permitiu mudanças nos aspectos de afetividade aos morcegos, bem como melhorou a percepção quanto as diferentes funções ecossistêmicas realizadas pelos morcegos (Figura 2 A e B). E pelas falas abaixo:

Antes de assistir a palestra sobre os morcegos, eu tinha pavor e nojo. Mas agora consegui compreender a grande importância dos morcegos

Via os morcegos como asquerosos e horríveis. Mas agora mudei meus conceitos sobre o morcego, se por acaso eu encontrar um morcego na rua ou na minha casa, eu o coloco numa caixa e procuro colocá-lo no mato ou em árvores que servem como abrigos para os morceguinhos

Ao proporcionar um maior conhecimento sobre os diversos aspectos de espécies que a priori causam repulsa as pessoas, elas passam a ter uma concepção diferente sobre tais organismos de forma que se sensibilizam quanto a importância de conservar tais espécies ( ANDRADE e TALAMONI, 2005; NASCIMENTO et al. 2016; SARMENTO et al. 2017). De tal forma que pelas falas podemos verificar a mudança na narrativa e o desenvolvimento da ideia de altruísmo (SANCHEZ, 2013), portanto, urge que se transforme os discursos ecologicamente corretos em práticas que efetivem a conservação/preservação da biodiversidade (PINHEIRO et al. 2011).

Respostas apresentadas pelos alunos no pré-teste e no pós-teste da escola Municipal Santa Catarina Laborê da área urbana do município de Caxias/MA, Brasil. A) Afetividade; B) Importância ambiental.

A atividade de sensibilização desenvolvida com os participantes indicou mudanças de concepção quanto aos morcegos, indicando que a compreensão mais adequada de aspectos da biologia e da ecologia desses organismos permite uma maior afetividade pelos mesmos. De tal forma que é possível fomentar a conservação de grupos que a priori não se mostrem tão atrativos ou que sejam bandeiras para a conservação como é o caso da ordem Quiróptera.
Bibliografia
BRAGAS, C. S. S.; VERAS, D. S. Educação ambiental e ludicidade: meios de transmissão prevenção da toxoplasmose no ensino fundamental. Educação Ambiental em Ação, v. 62, p. 3014, 2018.

CHAVES, P. M. R.; FRANCO, P. A. D.; PEREIRA, V. C. R. Diversidade de morcegos (Mammalia, Chiroptera) em gruta de formação calcária localizada na Fazenda Cantinho, Município de Formosa Goiás (GO). Revista Meio Ambiente e Sustentabilidade v. 1, n.1, p. 1-28, 2012.,

GODOY, F.S. Percepção dos alunos de 5ª a 8ª séries da Escola Estadual Almirante Barroso no município de Rondon, Paraná, acerca da importância dos morcegos . 2006. 25 f. Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) - Universidade Paranaense, Cianorte, 2006.

HANAI, F.Y; ESPÍNDOLA, E.L.G. Programa de Sensibilização Sustentável do Turismo: uma proposta para envolvimento e participação de comunidades locais. Revista Turismo em Análise. Vol. 22, n. 1, abril 2011.

MANFRINATO, M.H.V; ANACLETO, T.C.A. Morcegos: percepção dos alunos do ensino fundamental 3º e 4º ciclos e práticas de educação ambiental. São Paulo: Ciência e educação, 2013.

MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M. Técnicas de pesquisa : planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração, análise e interpretação de dados. São Paulo: Atlas, 2008.

NASCIMENTO, S. R. S.; Educação ambiental: insetos aquáticos como ferramenta para preservação e conservação do meio ambiente. AZEVEDO, C. A. S. ; , ALMEIDA, M. A. G. Educação Ambiental em Ação v. 57, 2016.

NOGUEIRA, M. R., et al., Checklist of Brazilian bast, with coments of original records . Check list, 2014.

NOGUEIRA, O. Pesquisa social: introdução às suas técnicas . São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1964.

OHI, H.M. Percepção da população de Cianorte, Paraná, acerca da importância dos morcegos ao ambiente . 2005. 38f. Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) - Universidade Paranaense, Cianorte, 2005.

PATTERSON, B.; R. PASCUAL.The fossil mammal fauna of South America, p. 247-309.In:A. KEAST; F.C. ERK; B. GLASS (Eds). Evolution,mammals and Southern continents. Albany, State University New York Press , 1972.

PINHEIRO, I.F.S ; LIMA, V. L. A. ; FREIRE, E. M. X. A percepção ambiental de uma comunidade da caatinga sobre o turismo: visões e perspectivas para o planejamento turístico com vistas a sustentabilidade. Sociedade & natureza (UFU. Online) , v. 23, p. 467-482, 2011.

SARMENTO, E.C. VERAS, D. S.; ANDRADE, M. V. M. Educação ambiental para reduzir impactos no riacho Lamego: ações na escola Arlindo Fernandes de Oliveira, residencial Eugênio Coutinho. Educação Ambiental em Ação, v. 59, p. 2667, 2017.

SCAVRONI. J.; PALEARI, L. M.; UIEDA, W. Morcegos: realidade e fantasia na concepção de crianças de área rural e urbana de Botucatu, SP. Revista Simbio-Logias , São Paulo, v. 1, n. 2, p. 34-51, nov. 2008.

SIMMONS NB Mammal species of the world: A Taxonomic and geographic reference Baltimore, The Johns Hopkins University..Press, 3ªed, v1, 312-529, 2005.

VOSS, R.S. & EMMONS, L.H.. Mammalian diversity in Neotropical lowland rainforest: a preliminary assessment Bull. Am. Museu. NAT. Hist. 230:1-115,19

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revista educação ambiental sustentabilidade sustentável ação acao meio ambiente dinamica atual sociedade projeto politica paradigma futuro lixo destruicao problema homem ciencia consciencia objeto natureza planta animal floresta ser vida terra planeta universo

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DESMISTIFICANDO OS MORCEGOS: SENSIBILIZAÇÃO DE DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE

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Artigos Fábio Henrique de Souza Cardoso 1, Guilherme Santana Lustosa 2, Daniel Silas Veras 2 1 Especialização em Educação e Ensino de Ciências, Instituto Federal do Maranhão, Campus Caxias. Email: fabiohenrique16s@hotmail.com Laboratório de Ecologia de Comunidades, Instituto Federal do Maranhão, Campus Caxias.

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Morcegos dos biomas Cerrado e Amazônia Maranhense: Conhecer para conservar

Publicado em 05 de julho de 2021.

O Estado do Maranhão possui 21.656.866 hectares e está localizado centralmente no Nordeste brasileiro em uma posição estratégica de confluência entre os biomas Amazônia, Cerrado e Caatinga. Além da presença destes três biomas estão presentes inúmeras áreas onde esses ambientes se misturam formando os ecótonos. A presença destes três biomas e os seus ecotónos potencializam a ocorrência de uma alta diversidade biológica no estado do Maranhão. Esse potencial, até o momento, foi muito pouco explorado e sua biodiversidade corre o risco de nunca ser conhecida. A principal ameaça é o crescimento contínuo do desmatamento na região que é apontada como a última fronteira agrícola do país. Esse cenário é principalmente crítico para os mamíferos, e em especial, para os morcegos. Até o ano de 2009 existiam apenas quatro trabalhos publicados sobre estes animais, no Maranhão, sendo que três deles tiveram como enfoque os seus ectoparasitas.

O grupo dos morcegos (Chiroptera) corresponde à segunda ordem mais diversa dos mamíferos, constando até o momento 181 espécies descritas para o Brasil. Apesar de serem considerados como pragas e transmissores de doenças pela população comum, apenas três espécies apresentam ameaça direta ao homem por se alimentarem de sangue de mamíferos (uma espécie) ou de aves (duas espécies). Essas espécies hematófagas apresentam importante papel na saúde pública podendo ser transmissoras do vírus da raiva e outras doenças. As demais espécies, assim como qualquer mamífero, também podem ser transmissoras do vírus rábico, destarte, importantes agentes ecológicos, com atuação vital na manutenção de populações de várias plantas por meio da polinização e dispersão de sementes, ou ainda, por serem importantes predadores de artrópodes considerados pragas agrícolas, dentre outras tantas características listadas no decorrer deste livro.

Diante do exposto, o conhecimento da diversidade desse grupo e a desmistificação se fazem necessários para um melhor manejo e conservação dos morcegos. Dessa forma, a equipe coordenada pela Prof. Dra. Maria Claudene Barros do CESC-UEMA, começou a se preocupar em descrever essa diversidade a partir de dois projetos de pesquisa junto à Fundação de Amparo à Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (FAPEMA), nos anos de 2013 e 2015 intitulados respectivamente: “Caracterização molecular da quiropterofauna com ênfase na família Phyllostomidae (Chiroptera, Mammmalia) em fragmentos do Cerrado leste maranhense” e “Caracterização molecular de morcegos com ênfase na família Phyllostomidae, na rota do surto da raiva, nos municípios maranhenses e paraenses”.

Esses projetos possibilitaram o desenvolvimento de vários trabalhos de monografias, dissertações e também a publicações de artigos, como por exemplo a lista de espécies de morcegos para o Cerrado no ano de 2016 na revista Biota Neotopica, bem como o presente livro. O livro reúne toda a diversidade listada até o momento nos biomas da Amazônia e Cerrado maranhense, com importantes informações sobre identificação correta dos animais tanto pelas características morfológicas quanto pelo seu código de barras genético, o status da raiva nas espécies estudadas, suas características ecológicas, morfológicas e de distribuição a partir de fotos e desenhos esquemáticos funcionando como um guia tanto para leigos quanto para a sociedade acadêmica.

O livro ainda trata de questões importantes como: a importância da correta identificação dos animais, aspectos ecológicos relacionados à polinização e a dispersão de sementes, educação ambiental, uma relação e descrição dos ambientes em que os animais foram coletados e os métodos de coleta dos mesmos, e por fim, as principais ameaças que os morcegos enfrentam no estado do Maranhão. Desta forma esperamos que o livro sirva de estímulo para a conservação desses animais tão importantes e tão pouco conhecidos no Estado.

Bruno Augusto Torres Parahyba Campos. Dr

Pesquisador PPGBAS/UEMA

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Morcegos dos biomas Cerrado e Amazônia Maranhense: Conhecer para conservar