# data[].attributes.body
Viljum gjarnan fá Ipad fyrir alla kennara. Hægt að kaupa með góðum afslætti. Þá þurfum við ekki að biðja verkefnisstj. UT að setja inn allskonar Öpp o.fl. Við getum séð um það sjálf.
Hilmar segir að það sé búið að panta 30 Ipada til viðbótar.
Snillismiðja verður samstarf töluvumsjónarmanns og umsjónarkennara. Getur líka verið þematengt.
Verður ekki partur af rúllandi smiðju.
Fingrasetning - mikilvægt að kenna á miðstigi. Ingvar segir okkur að það séu til hulstur fyrir lyklaborð fyrir Ipad. Þarf að finna leiðir.
Kennsluáætlanir fyrir alla árganga í snillismiðju.

# data[].attributes.body
Við viljum festa í sessi:
Kórinn (gott að hafa hann í lok dags í töflu).
Fjörfiskur- samþætta við t.d. dag ísl. tungu (æfa upplestur á ljóði). Tengja við uppbrotsdaga. Skipuleggja fram í tímann.

# data[].attributes.body
Reyna gera meira af því að leika sér t.d. í stærðfræði. Okkur fannst spennandi það sem Eyrún kynnti: búðarleikur, kasta hringjum, skipta dýrum á diska.
Teymiskennsla býður upp á marga möguleika. Einn er að við getum skipt með okkur verkum, t.d. einn kennari sér um að skipuleggja og undirbúa stærðfræði í ákv. tíma, annar kennari sér um íslenskuna á samb.legan hátt. Svo rúllar þetta allan veturinn, kennarar skiptast á.

# data[].attributes.body
Fá Guðmundur Finnbogason til að vera með námskeið.
Við verðum m.a. með útikennslu í heimilisfræði.
Veltum fyrir okkur hvort við ættum að festa útikennslu í stundatöflu.
Verðum líka að passa að það sé ekki of mikið í stundatöflu, getur verið erfitt að koma öllu fyrir.

# data[].attributes.body
Dagur náttúrunnar september
Dagur einhverfu í apríl
Evr. tungumáladagurinn september
Dagur ísl. tungu 16. nóvember
Dagur stærðfr. mars
Dagur tónlistar
Eineltisdagurinn

Þarf að búa til skjal með öllum uppbrotsdögum og viðburðateymi forgangsraðar.

# data[].attributes.body
Frábær hugmynd. Krefst pláss. Bíðum líklega með þetta þar til við flytjum í nýbygginguna.

# data[].attributes.body
Við viljum gjarnan nota Seesaw í skólastarfi. Það er umhverfisvænt, tímasparnaður (þarf ekki að bíða í röð eftir prentara). Ergilegt að þetta strandi á persónuverndarlögum. Bíðum í ofvæni eftir því að fundin verði lausn á þessu máli. Ingvar ætlar að hafa samband við Ingva Hrannar.
Komið svar frá Ingva Hrannari.
Ráðleggur okkur að hafa samband við Bergmann fyrir norðan og Sigurður Hauk Gíslason.

# data[].attributes.body
...hafa endurvinnslu í huga

# data[].attributes.body
Við hvetjum alla til að skoða heimasíðuna.

# data[].attributes.headline
2. Hvað viljum við leggja mesta áherslu  á?

# data[].attributes.subject
2. Hvað viljum við leggja mesta áherslu  á?

# data[].attributes.body
Jákvæðan aga (byggir á einfaldri hugmyndafræði) Það er hægt að byrja strax. Innleiða stefnu. Halda námskeið fyrir starfsfólk og foreldra. Það er líka boðið upp á námskeið fyrir foreldra.

Einkunnarorð skólans
Þurfum að leggja áherslu á það í byrjun hausts.
Þarf að vera til einskonar aðalskjal fyrir skólann, þar inni eru einkunnarorð skólans.

# data[].attributes.headline
Hópur 3: Ástrós, Bergdís, Inda, Kristín og Steinunn.

# data[].attributes.subject
Hópur 3: Ástrós, Bergdís, Inda, Kristín og Steinunn.

# data[].attributes.body
Búa til einhvers konar kerfi þar sem við búum til vettvang þar sem við miðlum til hvors annars - segjum frá hvað við erum að gera.

# data[].attributes.body
Ætla okkur ekki of mikið og átta okkur á hvað við erum búin að gera mikið.

# data[].attributes.headline
Uppgjör - samantekt - horft til framtíðar! Ræðið:

# data[].attributes.subject
Uppgjör - samantekt - horft til framtíðar! Ræðið:

# data[].attributes.body
Hvernig viljið þið þróa starfið næsta skólaár?

Á hvað vlljið þið leggja mesta áherslu?

Hvað á að festa í sessi (hafið í huga þær mörgu hugmyndir sem ræddar hafa verið í morgun)?

Teymið -  árgangurinn - skólinn

# data[].attributes.body
Skólabragur.-Innleiðing á Jákvæðum aga þarf að fara strax af stað. Nauðsynlegt er að foreldrar séu með í þessari innleiðingu frá upphafi.
- Einkunnarorð skólans-finna þau
- Fjölbreyttir og skapandi kennsluhættir í gangi og halda því áfram.
- Nota snjalltækin markvisst við kennslu og í leik.
- Byrja umsóknarferli varðandi Grænu skrefin.
- Endurvinnsla, halda áfram m pappírsendurnýtingu. (Listaverkabækur, hvít blöð heftuð saman, A5 og nemandi fær nýtt hefti þegar bókin er útfyllt)
- Fá tækifæri til að kynna sig og sína vinnu á kennarafundi ca. 10 mín.
- Samvinna við mötuneytið og vigta t.d. því sem er hent.
- Setja á skóladagatalið alls konar daga sem við viljum halda uppá og vinna með.
- Útinám: útivist í skóginum sem liggur utan með Engja- og Hagahverfi. Fara niður að á fyrir neðan Móahverfi.

# data[].attributes.headline
Hópur 2: Inga Dröfn. Inga Lára, Eyrún, Hildur Þ, Jóhanna, Hilmar

# data[].attributes.subject
Hópur 2: Inga Dröfn. Inga Lára, Eyrún, Hildur Þ, Jóhanna, Hilmar

# data[].attributes.headline
Hópur 1: Elísabet, Guðný, Hildur, Hörður og María

# data[].attributes.subject
Hópur 1: Elísabet, Guðný, Hildur, Hörður og María

# data[].attributes.body
-Númer eitt þarf að ákveða stefnu skólans. Jákvæður agi (byrja að innleiða, fara á námskeið). Merki skólans og einkunnar orð.
-Tæknimál eru í góðum farveg en altaf hægt að gera betur. Erum komin með verkefnastjóra. En þó að það sé þurfa kennarar að halda áfram að prófa og gera eins vel og þeir eru að gera. Auka áfram við tæknina, fleiri ipada (kennara ipadar), betri miðlun og kynningar/kennsla.
- Halda áfram að efla skólabrag, auka tengingu á milli árganga, t.d. þegar það eru árshátíðar að bekkirnir sjái hver hjá öðrum, aldursblandaðir hópar á t.d. þemadögum. Vinabekkir, Stóri vinur/litli vinur, Söngstundir á sal.
- Hvernig viljum við hafa þessa uppbrotsdaga/öðruvísidaga. Skapa okkur hefðir og festa þær í sess. Viðburðateymi( og fleiri) þarf að skoða þetta.
- Skapa lærdómssamfélag þar sem við miðlum okkar á milli. Festa það fast í sess og skipuleggja hver á að kynna og hvenær. Hafa þetta bara stutt og hnitmiðað.
-Taka næsta skref í átt að grænfána. leggja áherslu á flokkun, merkja fötur o.s.frv.