# data[].attributes.headline
ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
🔥ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ ‼‼

# data[].attributes.subject
🔥ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ ‼‼

# data[].attributes.headline
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.headline
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.subject
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.body
(คู่มือหน้า 38) 📖

# data[].attributes.headline
ตารางสอนโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
ตารางสอนโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้  

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้  

# data[].attributes.body
รายวิชาภาษาไทย
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาคณิตศาสตร์
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาประวัติศาสตร์
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน
จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาต้านทุจริต
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมแนะแนว
จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมชุมนุม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมลูกเสือ-ยุวกาชาด
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
📢ประกาศการกำหนดชั่วโมงปฏิบัติงาน สำหรับข้าราชการครู  ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
📢ประกาศการกำหนดชั่วโมงปฏิบัติงาน สำหรับข้าราชการครู  ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
การมีส่วนร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

การจัดทำแผนการเรียนรู้
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

สร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

การวัดผลประเมินผล และพัฒนาผลการเรียนรู้
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
เจ้าหน้าที่พัสดุ
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น                        จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น                        จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
งาน School Health HERO
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

งาน MOE Safety Center สถานศึกษาปลอดภัย
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ตารางสอนโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
ตารางสอนโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 24 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

# data[].attributes.subject
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 24 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

# data[].attributes.body
รายวิชาภาษาไทย
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาคณิตศาสตร์
จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาประวัติศาสตร์
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน
จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์
รายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมซ่อมเสริม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมแนะแนว
จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมชุมนุม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมลูกเสือ-ยุวกาชาด
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมคุณธรรมและจริยธรรม
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
📢ประกาศการกำหนดชั่วโมงปฏิบัติงาน สำหรับข้าราชการครู  ประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
📢ประกาศการกำหนดชั่วโมงปฏิบัติงาน สำหรับข้าราชการครู  ประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
การมีส่วนร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

การจัดทำแผนการเรียนรู้
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

สร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

การวัดผลประเมินผล และพัฒนาผลการเรียนรู้
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
เจ้าหน้าที่พัสดุ
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น                         จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.subject
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น                         จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
งาน School Health HERO
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

งาน MOE Safety Center สถานศึกษาปลอดภัย
จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.body
- มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

1. วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

2. จัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคล

3. จัดทำ SDQ

- จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเผยแพร่ข้อมูลเพื่อเป็นการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน/ผู้ปกครอง

1. ผลการประเมิน ปพ.5 ปพ.6

2. ระบบดูแลช่วยเหลือ

# data[].attributes.headline
 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.body
- มีการจัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พร้อมทั้งได้วิเคราะห์หลักสูตรเพื่อ จัดทำหน่วยการเรียนรู้ จำนวน 27 หน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินให้บรรลุผล 

# data[].attributes.body
2.1 ศึกษาปัญหาของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลที่พบในการจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
เนื่องจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 มีปัญหาเรื่องการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ ซึ่งเกิดจากการที่นักเรียนจำหลักเกณฑ์และวิธีการอ่านไม่ได้ จึงทำให้อ่านคำผิด อ่านออกเสียงผิด เพราะอักษรนำจะมีพยัญชนะต้น ๒ ตัว ประสมอยู่ในสระเดียวกัน อ่านออกเสียงร่วมกันสนิทเป็นพยางค์เดียว และยังมีอ่านออกเสียง ๒ พยางค์ พยางค์แรกออกเสียง อะ กึ่งเสียง พยางค์หลังออกเสียงตามสระที่ประสมอยู่และออกเสียงเหมือน ห นำ และทำให้เกิดปัญหาในการเขียนคำอักษรนำที่ไม่ถูกต้องตามมา ดังนั้นครูผู้สอนจึงใช้แบบฝึกเสริมทักษะมาปรับประยุกต์ใช้ในการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ ซึ่งแบบฝึกทักษะมีลักษณะเร้าความสนใจของผู้เรียน ท้าทายความสามารถ เข้าใจง่าย และสามารถฝึกได้ด้วยตนเอง อันจะส่งผลให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำให้ดีขึ้น

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
3.1  เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 จำนวน 21 คน ร้อยละ 70 ที่เรียนในรายวิชาภาษาไทย มีผลการพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำที่ดีขึ้น

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อความส่งแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อความส่งแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความส่งแบบตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.attachment_caption
แผนพัฒนาการศึกษา ระยะ 5 ปี (2561 - 2565) โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาการศึกษา โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาการศึกษา โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

# data[].attributes.body
- เข้าร่วมการอบรม ประชุม ในรูปแบบต่าง ๆ ที่จะสามารถนำความรู้ มาพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ และทักษะตามแผนการจัดการเรียนรู้ โดยประยุกต์ให้สอดคล้อง กับบริบทของสถานศึกษา ชุมชน และทันกับการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล

# data[].attributes.subject
ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล

# data[].attributes.body
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2

# data[].attributes.attachment_link.title
แฟ้มประวัตินักเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560)

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2564

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2564

# data[].attributes.headline
แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
อบรมออนไลน์แนวทางการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว9/2564

# data[].attributes.subject
อบรมออนไลน์แนวทางการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว9/2564

# data[].attributes.body
ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ)

# data[].attributes.headline
สมุดบันทึกการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5)

# data[].attributes.subject
สมุดบันทึกการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ปพ.5)

# data[].attributes.attachment_caption
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2564

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2564

# data[].attributes.headline
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

# data[].attributes.subject
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

# data[].attributes.headline
แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3

# data[].attributes.headline
แบบรายงานประจำตัวนักเรียน : ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6)

# data[].attributes.subject
แบบรายงานประจำตัวนักเรียน : ผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6)

# data[].attributes.attachment_caption
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560)

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2565

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2565

# data[].attributes.attachment_caption
ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาที่อยู่ในพื้นที่พิเศษ โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 ต.คีรีราษฎร์ อ.พบพระ จ.ตาก 

# data[].attributes.attachment_caption
ระดับปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน  

# data[].attributes.headline
รายงานประจำปีของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
รายงานประจำปีของสถานศึกษา (SAR) ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบสังเกตุพฤติกรรมการมีส่วนร่วมในกิจกรรม

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.body
- มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสาน ความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

- จัดทำช่องทางการเผยแพร่ผลการประเมินผู้เรียนต่อผู้ปกครองรายบุคคล เพื่อการวางแผนพัฒนาผู้เรียนร่วมกัน

- จัดทำช่องทางเพื่อการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครอง ประชาสัมพันธ์/ข่าวสาร/ประกาศ อื่นๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.attachment_caption
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2565

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2565

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 พุทธศักราช 2565

# data[].attributes.attachment_caption
ประกาศ สพฐ.พท.พิเศษ

# data[].attributes.headline
การพัฒนาตามหลักสูตร "ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง"

# data[].attributes.subject
การพัฒนาตามหลักสูตร "ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง"

# data[].attributes.attachment_link.title
ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง

# data[].attributes.headline
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.subject
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.body
คศ.1

# data[].attributes.headline
แบบเยี่ยมบ้านนักเรียนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.subject
แบบเยี่ยมบ้านนักเรียนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 2/2564

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.headline
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.subject
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
มาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_caption
ว 4142 ประกาศรายชื่อสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
เข้ารับการอบรมและผ่านการทดสอบการใช้งานระบบมาตรฐานด้านความปลอดภัย (MOE Safety Platform)

# data[].attributes.subject
เข้ารับการอบรมและผ่านการทดสอบการใช้งานระบบมาตรฐานด้านความปลอดภัย (MOE Safety Platform)

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
21,250 บาท 💶

# data[].attributes.attachment_link.title
คะแนนก่อน-หลังเรียน

# data[].attributes.headline
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.subject
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด วิชา ภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบตรวจใบงานเรื่อง การอ่านและเขียนคำที่มีอักษรนำ

# data[].attributes.headline
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2

# data[].attributes.subject
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน 2564

# data[].attributes.headline
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.subject
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.subject
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.body
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.headline
โครงสร้างรายวิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.subject
โครงสร้างรายวิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน วิชา ภาษาไทย

# data[].attributes.headline
อบรมด้วยระบบการเรียนออนไลน์ในบทเรียน การสร้างความตระหนักรู้ด้านความมั่นคงทางไซเบอร์

# data[].attributes.subject
อบรมด้วยระบบการเรียนออนไลน์ในบทเรียน การสร้างความตระหนักรู้ด้านความมั่นคงทางไซเบอร์

# data[].attributes.attachment_link.title
ความมั่นคงทางไซเบอร์

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
รายงานผลการปฎิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายบุคคล (SELF ASSESSMENT REPORT: SAR) ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
รายงานผลการปฎิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายบุคคล (SELF ASSESSMENT REPORT: SAR) ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
แบบสรุปผลการคัดกรองนักเรียน ในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (SDQ) ปีการศึกษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2

# data[].attributes.subject
แบบสรุปผลการคัดกรองนักเรียน ในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน (SDQ) ปีการศึกษา 2564 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบสรุปผลการคัดกรองนักเรียน

# data[].attributes.headline
   2.2 ศึกษาเทคนิคกา

# data[].attributes.body
2.2 ศึกษาเทคนิคการทำแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ เพื่อให้เหมาะสมกับเนื้อหาและผู้เรียน

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
- เข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาเพื่อเป็นแนวทางในการปรับประยุกต์ใช้แก้ปัญหาของนักเรียน

- เข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ต่างสถานศึกษาเพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาของนักเรียนในบริบทของต่างสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2

# data[].attributes.subject
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2

# data[].attributes.attachment_caption
รูปภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
เยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
เยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
- โดยการวิเคราะห์หลักสูตรจัดทำหน่วยการเรียนรู้ จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 200 แผน  200 ชั่วโมง โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
2.3 สร้างแบบประเมินผ

# data[].attributes.body
2.3 สร้างแบบประเมินผลการอ่านและการเขียนก่อนเรียน - หลังเรียน

# data[].attributes.headline
รายงานการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC : Professional Learning Community) ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
รายงานการจัดกิจกรรมสร้างชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC : Professional Learning Community) ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
ปัญหาและอุปสรรคในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
ปัญหาและอุปสรรคในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
ปัญหาและอุปสรรคในการจัดการศึกษาของโรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3

# data[].attributes.attachment_caption
เวลาเรียน  100 ชั่วโมง

# data[].attributes.headline
กำหนดการสอนรายภาคเรียน วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.subject
กำหนดการสอนรายภาคเรียน วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
กำหนดการสอนรายภาคเรียน วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.attachment_caption
เวลาเรียน  100 ชั่วโมง

# data[].attributes.headline
กำหนดการสอนรายภาคเรียน วิชา ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
กำหนดการสอนรายภาคเรียน วิชา ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.attachment_link.title
กำหนดการสอนรายภาคเรียน วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
แผนการสอนที่ 5 เรื่อง การอ่านและเขียนคำที่มีอักษรนำ

# data[].attributes.subject
แผนการสอนที่ 5 เรื่อง การอ่านและเขียนคำที่มีอักษรนำ

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน

# data[].attributes.attachment_caption
รูปภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.headline
3.2 เชิงคุณภาพ 

# data[].attributes.body
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนมีผลการพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำที่ดีขึ้น โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) "ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ" ประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) "ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ" ประจำปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
2.4 ประเมินผลการอ่าน

# data[].attributes.body
2.4 ประเมินผลการอ่านและเขียนก่อนใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ

# data[].attributes.attachment_caption
รูปภาพเยี่ยมบ้านนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
คะแนนก่อน-หลังเรียน

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
- ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ดังนี้

1. ร่วมพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

2. ร่วมจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

3. ร่วมจัดทำ SAR สถานศึกษา

4. ร่วมจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา

5. รับผิดชอบงานในฝ่ายบริหารงานงบประมาณ

6. และปฏิบัติงานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.headline
2.5 ดำเนินการใช้แบบฝ

# data[].attributes.body
2.5 ดำเนินการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ

# data[].attributes.headline
โครงสร้างแผนการดำเนินงาน ปีการศึกษา 2565 "การขับเคลื่อนกระบวนการ PLC (ชุมชนแห่งการเรียนรู้ 2565)"

# data[].attributes.subject
โครงสร้างแผนการดำเนินงาน ปีการศึกษา 2565 "การขับเคลื่อนกระบวนการ PLC (ชุมชนแห่งการเรียนรู้ 2565)"

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ

# data[].attributes.headline
2.6 ประเมินผลการอ่าน

# data[].attributes.body
2.6 ประเมินผลการอ่านและเขียนหลังใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำอักษรนำ

# data[].attributes.headline
💻ผู้ดูแลระบบ MOE Safety Center สถานศึกษาปลอดภัย 

# data[].attributes.subject
💻ผู้ดูแลระบบ MOE Safety Center สถานศึกษาปลอดภัย 

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
- จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริม ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
แผนการสอนที่ 5 เรื่อง การอ่านและเขียนคำที่มีอักษรนำ

# data[].attributes.subject
แผนการสอนที่ 5 เรื่อง การอ่านและเขียนคำที่มีอักษรนำ

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
- นำความรู้ที่ได้จาก PLC /ประชุม/อบรม มาแก้ไขพัฒนาการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.body
- ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน

- ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน

- จัดให้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่ายเพื่อประสานความร่วมมือในการแก้ไข/พัฒนาผลสัมฤทธิ์/ผลการเรียนรายวิชาภาษาไทย โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้

- สร้างช่องทางไลน์กลุ่มห้องเรียน เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ ในการแจ้งข้อมูลข่าวสารถึงผู้ปกครอง และร่วมกันดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
- มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีที่สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนการสอน เช่น บัตรคำ ใบงาน ใบความรู้ เกมส์ แบบฝึก และสื่ออื่นๆ โดยใช้แหล่งเรียนรู้ เช่น มุมส่งเสริมการอ่าน ป้ายนิเทศ ห้องสมุด Google