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Anglais maths Cycle 3 – Espace 62 – La plateforme ressource de la DSDEN du Pas de Calais

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A la rentrée 2018, la circonscription s'est engagée dans une expérimentation, soutenue par le Pôle DFIE, intitulée EMILE (Enseignement d'une Matière en Langue Étrangère).
La volonté première était donc de permettre aux enseignants qui le souhaitaient d'enseigner une autre discipline (les mathématiques, l'EPS, les arts visuels) en utilisant une langue vivante, comme l'anglais.
L'enjeu principal était d'augmenter le temps d'exposition des élèves aux langues.

A ce jour, deux enseignantes ont pu démarrer ce travail en cycle 3.
Le consortium ERASMUS+ devrait permettre d'augmenter sensiblement le nombre d'enseignants et d'écoles qui s'engageraient dans ce projet et cette démarche. Si le projet a démarré en anglais, il pourrait également s'ouvrir sur d'autres langues, en lien avec les langues proposées au collège, mais aussi sur d'autres cycles ; la sensibilisation aux musicalités des langues étant souhaitable dès le plus jeune âge.

Nous avons pu filmer deux temps dans les classes, un en mathématiques et en EPS en cycle 3. Ils vous sont proposés ci-dessous :

A Thoiry, à l'école des gentianes, la classe de Mme Plug :

A Prévessin-Moëns, à l'école des grands chênes , la classe de Mme Perrachon :

Eduscol propose également une séance en cours d'orientation menée en anglais :

Les supports pour cette séance de cycle 2 sont disponibles sur Eduscol à l'adresse ci-dessous : https://eduscol.education.fr/cid101720/eps-cycle-concevoir-mettre-oeuvre-enseignement-eps.html

Il existe pour l'EPS et l'anglais en cycle 3, des ressources proposées par les CPD EPS de la DSDEN25. Elles sont téléchargeables ci-dessous :

Présentation Anglais EPS

Articulation Programmes LV EPS

Articulations Structure langagières - EPS

L'essentiel du vocabulaire pour animer des séances d'EPS en anglais en primaire - Prosodisport

D'autres ressources sont proposées par un groupe de travail de la DSDEN25. Elles sont accessibles ci-dessous :

Jeux de balles en anglais

Orientation en anglais

Ultimate en anglais

Course_Longue - Anglais Zippé

Les fichiers audio concernant le vocabulaire pour animer des séances d'EPS en anglais en primaire - Prosodisport

Ci-dessous une synthèse sur les différentes composantes de la méthodologie CLIL (Content and Language Integrated Learning) - AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera) - ou EMILE ( Enseignement d'une Matière Intégré en Langue Etrangère).
Ce document élaboré à partir des travaux de Mehisto et Lucietto (2011) dans Excellence in bilingual education : a guide for school principals :

En ce qui concerne l'enseignement des autres disciplines en anglais, il est possible de s'appuyer sur les outils mis à disposition dans le système éducatif irlandais. Ils sont accessibles ci-dessous :
https://www.curriculumonline.ie/Primary
https://www.ncca.ie/en/primary

Par exemple pour les mathématiques :
https://www.curriculumonline.ie/Primary/Curriculum-Areas/Mathematics

Curriculum complet en mathématiques

Guidelines à destination des enseignants

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EMILE : Enseignement d'une Matière Intégré en Langue Étrangère - [Circonscription de Gex Sud]

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A la rentrée 2018, la circonscription s'est engagée dans une expérimentation, soutenue par le Pôle DFIE, intitulée EMILE (Enseignement d'une Matière en Langue Étrangère). La volonté première était donc de permettre aux enseignants qui le souhaitaient d'enseigner une autre discipline (les mathématiques, l'EPS, les arts visuels) en utilisant une langue vivante, comme l'anglais.

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EUMAC (EUropean MAthematics Challenges) est un projet européen eTwinning pour les cycles 2 et 3. Il comporte une approche pluridisciplinaire, au croisement des mathématiques, des langues vivantes, de la culture numérique et de l' enseignement moral et civique, et s'appuie sur des situations réelles de communication.

A partir d'une ou plusieurs situations problèmes choisies par la classe, les élèves seront amenés à concevoir et à enregistrer une ou des capsules vidéo en anglais, et à les publier sur un espace numérique collaboratif.
A l'issue de ce travail, ils seront invités à choisir des situations problèmes proposées par d'autres classes européennes d'une même tranche d'âges, à les résoudre, à proposer des procédures de résolution et à les mutualiser sur ce même espace collaboratif.

Démarche originale du projet
Chaque classe participant au projet devra remplir la mission suivante :
S'inscrire sur eTwinning :www.etwinning.fr
Proposer une (ou plusieurs) situations problèmes, en fonction de sa programmation de classe.
Réaliser, pour chaque situation problème, une capsule vidéo en anglais (2 minutes maximum) qui sera publiée sur un des trois Padlet dédié aux 6-8ans, 8-10 ans ou 10-12 ans (en précisant, l'âge des élèves, l'école et le pays).
Prendre connaissance des capsules vidéo publiées par les autres classes.
Procéder à la résolution et réaliser des photos ou vidéos des procédures proposées par les élèves et les publier sur le Padlet correspondant.
Prendre connaissance des démarches proposées et échanger avec les classes participantes via l'espace privé et sécurité sur eTwinning, le Twinspace.

Retrouvez le projet détaillé :

Pour ce faire les enseignants pourront s'appuyer sur les supports, ressources et outils proposés lors d'une animation pédagogique et solliciter un accompagnement en classe.

S'approprier la démarche communicative actionnelle
Favoriser la compréhension et la production orale en anglais
Découvrir des procédures de résolution de problèmes et enrichir un registre en mathématiques
Mettre en œuvre une situation motivante qui permette aux élèves de coopérer et de mutualiser (choix des situations mathématiques, identification des besoins en anglais (lexique, syntaxe, phonologie), écriture-lecture, mémorisation, enregistrement de la capsule vidéo)
Permettre les interactions entre élèves (échanges de procédures)
Diversifier les supports d'enseignement
Encourager l'utilisation des outils numériques pour produire et communiquer sa réalisation
Vidéos de situations problèmes en anglais pour les 6-8 ans :
Vidéos de situations problèmes en anglais pour les 8-10 ans :
Vidéos de situations problèmes en anglais pour les 10-12 ans :

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EUMAC (EUropean MAthematics Challenges) est un projet européen eTwinning pour les cycles 2 et 3. Il comporte une approche pluridisciplinaire, au croisement des mathématiques, des langues vivantes, de la culture numérique et de l' enseignement moral et civique, et s'appuie sur des situations réelles de communication.

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All and part, comparative and times more or less problems

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All and part, comparative and times more or less problems

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All and part, comparative and times problems A PROJETER

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Ressources collectées dans le cadre de la formation par InterEducation ''Language and Practical Methodology: Creativity in the Classroom'' Projet Erasmus +2021-1-FR1-KA121-SCH-000009467

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Ressources collectées dans le cadre de la formation par InterEducation ''Language and Practical Methodology: Creativity in the Classroom'' Projet Erasmus +2021-1-FR1-KA121-SCH-000009467

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Anne Martin

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Basic TPR Game:Follow the Leader (Anne Martin)

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Basic TPR Game:Follow the Leader (Anne Martin)

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All the children get in line behind the teacher.The children follow her and copy her movements.
Teacher:Ok ,now get in line.Peter ...you're here.Now Anna.Now Lara.Now follow me.Come on ...round the class.OK,we're walking, walking, walking.Now, jumping like a kangaroo, jumping, jumping.Yes.Now flying....down again.We're driving ...driving on the bus...driving ( Mary Slattery&Jane Willis,English for Primary Teachers)

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TPR with clothes vocabulary
Teacher:Now ... listen carefully.Now everyone who's wearing jeans ... stand up (Child wearing jeans stands up.)
Teacher:OK.Good.Now...Now, if you are wearing a T-shirt, come up here.
TPR with colours vocabulary
Teacher:If you are wearing something blue, put your hand up...If you've got something green, stand on one leg ...

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You can use TPR to wake children up if they are feeling sleepy or let children have a break when they have been concentrating on another activity.

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TheLearningStation - Kids Songs and Nursery Rhymes

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Listening Song ♫ Listening Skills ♫ Pointing Songs ♫ Follow Directions ♫ by The Learning Station

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Partenaire :Classe de CP Mme Martin

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Partenaire:Classe de CP Mme Martin

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Partenaire:Classe de CP Mme Martin

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Projet eTwinning  Mmes Martin , Lovillo, Albertini 2021-2022''Move and Learn'' About the project: Let's get to know each other thanks to sport.Pupils from partner schools will exchange information about their countries and learn the importance of health combining sport and English language learning.

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Projet eTwinning  Mmes Martin , Lovillo, Albertini 2021-2022''Move and Learn'' About the project: Let's get to know each other thanks to sport.Pupils from partner schools will exchange information about their countries and learn the importance of health combining sport and English language learning.

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Lexique et consignes en Anglais pour l'EPS

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Lexique et consignes pour l'EPS / Lexique et consignes en Anglais pour l'EPS

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Une école qui accueille les enfants et leurs parents

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Six videos demonstrating CLIL used in classes from primary schools and vocational colleges

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This video is a Final Project for CLIL. The kids you can see are 8 years old and they are doing a Maths activity in English. They need to solve a problem and get done some activities related with it.  The aim of this activity is to work on some English vocabulary and structures, osrk on the listening and writing and be able to solve the problem. I hope it is useful for you!

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TheLearningStation - Kids Songs and Nursery Rhymes

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The Hokey Pokey (Original Version) ♫ Kids Dance Song ♫  Brain Breaks by The Learning Station

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vocabulaire pour enseigner EPS en anglais