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1. 任教學校: 臺中市東區進德國小

2. 學校推動雙語情形: 今年度申請初階計畫，以中年級的美術為主。

3. 自己實施雙語情形: 今年度首度嘗試雙語加入美術的種籽課程。

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1. 領域科目: 三年級雙語美術

2. 單元: 從色彩到質感的五週歷程

3. 節次分配: 每週兩堂，共十堂

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主題: 色彩

學習目標:

a. 能運用色彩，知道色彩的英語說法。

b. 能欣賞名畫，發表自己的想法。

c. 能創作自己的作品。

上課步驟:

1. Introduce "Colors".

S/P: What color is it? It's ______________.

2. 欣賞花的名畫

3. 運用蠟筆畫出你喜愛的花朵

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主題: 蠟筆技法運用

學習目標:

a. 能說出 body、tips的蠟筆結構

b. 能從同學的塗色，辨識是用蠟筆哪個部位畫出來的。

c. 能用蠟筆自製色紙。

d. 能欣賞Henri Matisse的作品

e. 能運用拼貼的手法，創作作品。

上課步驟:

1. 介紹蠟筆結構、疊色、混色等英語說法

2. 活動一、誰是剪貼大師

介紹 Henri Matisse

3. 活動二、將自製的色紙，拼貼自己想呈現的畫面。

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Henri Matisse - JAZZ: Artists Books by 20th Century Masters

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主題: 天空下的大樹

學習目標:

a. 能熟悉四季的英語說法

b. 能聽懂並回答英語句型

What color is the sky? It is ___________.

c. 能安靜觀察不同天空的色彩

d. 能與小組合作創造出拼貼作品。

上課步驟:

1. 介紹季節的英語說法

2. What color is the sky?

It is _________________.

3. 活動一、觀察課本不同畫家所繪製的天空。欣賞極光影片。

4. 活動二、《合作創作》

請三人為一組創作出作品。

作品須包括三元素: 天空、樹、拼貼的物件

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主題: 線條與空間

學習目標:

a. 能說出不同線條的英語表達方式

b. 能創作出自己的纏繞畫

c. 能從單純線條進階到區塊的創作

d. 能安靜欣賞蒙特里安的畫作

e. 嘗試創作出A4大小的蒙特里安變形記畫作。

上課內容:

1. 線條練習畫畫看- straight, curved, wavy, sprial lines

2. 小型纏繞畫練習

3. 在線與線之間的區塊，我們可以怎做呢? (from line to space)

4. 欣賞蒙特里安的作品

5. 蒙特里安畫作變形記

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主題: 質感與立體花朵製作

學習目標:

a. 能看圖用中文說出質感的說法

b. 能跟老師複誦不同的質感英語

c. 能完成課本生活中的紋路書寫

d. 能從神秘箱體驗活動說出畫出質感的表現手法

e. 能製作不同質感的立體花

上課內容:

1. 生活中的紋路看一看 (課本)

2. 質感描述

3. 神秘箱摸一摸、畫一畫

請同學將摸到的物品感覺畫出來

4. 兩種不同質感的花朵製作

a. 鋁箔紙玫瑰花 - 302

b. 紙鬱金香- ˇ303

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