# data[].attributes.body
Natura, gizarte eta kultura ingurunearen ezagutzaren barruko oinarrizko jakintzetan agertzen da 3. zikloaren barruan.

# data[].attributes.headline
Jon Dávila, Paula Gómez, Aitor Fernández, Ziortza Luque eta Ane Legarreta

# data[].attributes.subject
Jon Dávila, Paula Gómez, Aitor Fernández, Ziortza Luque eta Ane Legarreta

# data[].attributes.body
Haurrek ingurune soziala, naturala eta kulturala barneratu behar dute, eta irakasleok pentsamendu kritikoaren bitartez hori sustatu behar dugu.

# data[].attributes.body
Hezkuntza ekosoziala, oinarrizko jakintzetan agertzen da bigarren eta hirugarren zikloetan eta naturaren babesa eta jarduerak azaltzen dira.

# data[].attributes.body
Hezkuntza ekosoziala curriculumaren zeharkako dimentsio gisa da, printzipio pedagokioetan, etapa helburuetan, helburu orokorroetan, balioetan... dagoena. Batez ere bigarren eta hirugarren zikloan.

# data[].attributes.body
Curriculumean badaude ekosozialtasunarekin lotura duten kontzeptuak, hala nola: inklusioa, naturarekiko hurbilketa eta ingurune sozial eta kulturalarekiko arreta.

# data[].attributes.body
Euskarazko eta Gaztelerazko curriculum bertsioek jasangarritasuna eta ardura azpimarratzen dituzte. "Ekosoziala" hitza soilik gazteleraz agertzen da (adibidez: adoptar modelos, normas y hábitos para promover un estilo de vida saludable y ecosocialmente saludable). Hala ere, euskaraz, kontzeptu horretara hurbiltzen saiatzen da hitz hori bitan bananduz "... ekologiarekiko eta gizartearekiko arduratsua den bizimodua...".

# data[].attributes.body
"Balio ekosozialak" eta "kontzientzia ekosoziala" bezalako terminoekin erlazionatzen da.

# data[].attributes.headline
Ainhoa Villarmarzo, Lucía Sojo, Leire Arandilla eta Aizpea Cortazar

# data[].attributes.subject
Ainhoa Villarmarzo, Lucía Sojo, Leire Arandilla eta Aizpea Cortazar

# data[].attributes.body
HHko euskarazko curriculumak gizartea eta ekologia desberdintzen ditu. Aldiz, gaztelaniazko curriculumak honako biak batera azaltzen ditu ekosozial hitza erabiliz.

# data[].attributes.headline
Izaro Dono, Maider Echevarria, Nerea Flores eta Ainhize Villasante

# data[].attributes.subject
Izaro Dono, Maider Echevarria, Nerea Flores eta Ainhize Villasante

# data[].attributes.body
Gaztelaniazko bertsioan, ekosozial hitza esplizituki agertzen da hainbat ataletan, hala nola: Ekintzailetza konpetentzian, 1. eremuan (Harmonian haztea) 3. konpetentzia espezifikoan eta oinarrizko jakintzetan, bizimodu osasungarria eta ekosozialki arduratsua egitera bultzatzeko.

Bestalde, euskarazko bertsioan ekosozialki hitza inplizituki agertzen da, zuzenean lotzen diren printzipioak jasotzen dira. Ingurunea aurkitzearen eta esploratzearen garrantzia azpimarratzen du.

# data[].attributes.headline
Ainhoa Jimenez, Olaia Alava, Janire Alonso eta Carla de Pablo

# data[].attributes.subject
Ainhoa Jimenez, Olaia Alava, Janire Alonso eta Carla de Pablo

# data[].attributes.body
Ikusi dugu euskerazko curriculumean hezkuntza ekosoziala ez dela zehazki agertzen, baizik eta beste hitzekin, adibidez: inklusioa, hezkidetza, natura, etabar. Aldiz, gaztelaniazko curriculumean, hezkuntza ekosoziala aipatzen da; "resolución de problemas personales y ecosociales" (75/2023 decreto).

# data[].attributes.body
haurrek ingurune sozial eta naturalekin arduratzuak diren ohiturak eta jokabideak sustatzeko jokatu behar dute irakesleek. Ere bai, berzikapenetaz eta baliabideen erabilketa arduratzuetaz hitzegiten da. Berdintasuna eraikitzearekin, lankidetzarekin, giza eskubideen errespetuarekin, kultura-aniztasunarekin eta iraunkortasunarekin lotzen da ekosozialismo

# data[].attributes.body
"Ecosozial" hitza Curriculum-ean bilatzerakoan, gutxitan agertzen da. Bigarren eta hirugarren zikloan, oinarrizko jakintzen modura, bertan ekosistema zaintzeko eta bertan parte hartzeko beharrezkoak diren jakintzak zehazten ditu.

# data[].attributes.headline
Alaitz Arrieta, Eider Becerril, Nahikari Mota eta Ane Gutierrez

# data[].attributes.subject
Alaitz Arrieta, Eider Becerril, Nahikari Mota eta Ane Gutierrez

# data[].attributes.body
“Hezkuntza ekosoziala” bost aldiz agertzen da gaztelaniazko curriculum-ean. Gehien bat konpetentzia batekin lotzen da, konpetentzia ekintzailean. Honen barruan, hirugarren konpetentzia espezifikoan agertzen da. Baita ere, oinarrizko jakintzetan lehenengo eta bigarren zikloan aurkitu dezakegu kontzeptua. Euskaraz dagoen curriculum-ean, ordea, ez da kontzeptua agertzen, baina beste modu batera azaltzen da, ekologia eta gizartea aipatuz.

# data[].attributes.body
Laburbilduz, Lehen Hezkuntzako ekosoziala funtsezkoa da ingurumen-kontzientziaren eta gizarte-erantzunkizunaren oinarri sendoa eraikitzeko, etorkizuneko erronkei pentsamolde iraunkor eta ekitatiboarekin aurre egiteko gai izango den belaunaldi bat eratuz. Txikitatik hezkuntza ekosozialean tematzea funtsezkoa da gizabanako kontzienteak eta arduratsuak osatzeko, ingurumena babestearen eta justizia soziala sustatzearen garrantzia ulertzeaz gain, etorkizun jasangarriago eta bidezkoago bat sortzeko modu eraginkorrean jarduteko ere prestatuta baitaude.

# data[].attributes.body
5 aldiz agertzen da gaztelaniazko curriculumean. Euskarazko curriculumean ez da "ekosoziala" hitza zehazki agertzen, baizik eta beste hitz batzuekin topatu daiteke.

Gaztelaniazko curriculumean agertzen denean konoetentzia espezifikoekin dago lotuta, lehenengo zikloan nahiz bigarren zikloan.

# data[].attributes.body
Lehen Hezkuntzarako ekosoziala funtzeskoa da iraunkortasuna eta gizarte-justizia uztartzeko. Gizarte-arazoak ezagutzea, aztertzea eta horietan parte hartzea deko garrantzia.

# data[].attributes.body
Euskarazko eta gaztelaniazko curriculumak desberdinak dira. Ekosozial hitza bakarrik gaztelaniazkoan agertzen da. Baina, euskerazkoan 3. konpetentzia espezifikoan eta c.oinarrizko jakintzetan azaltzen da. Eredu, arau eta ohiturak bereganatzea, ekologiarekiko eta gizartearekiko arduratsua den bizimodu osasuntsua bultzatzeko.