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Sin investigar, ni buscar más que en nuestra cabeza contestamos algunas preguntas previas a la introducción de la Gestión escolar para saber que tanto sabíamos de ella.

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Con base a una lectura, sacamos la definición de "Gestión Escolar" según diversos autores

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De acuerdo a un documento normativo asignado, creamos una presentación donde  recuperamos la información más relevante relacionada con la Educación especial.

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Elaboré un oficio en donde gestioné una salida del CAM a la BENV empleando algunos de los sustentos legales revisados en el aula

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De acuerdo con los documentos normativos revisados , elaboré un Marco Normativo legal para sustentar mi proyecto de gestión

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Realizamos una presentación en equipo donde hablamos sobre el modelo de gestión por competencias y al final hicimos una simulación con nuestras compañeras.

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Realizamos una actividad sobre el estilo de liderazgo "autoritario" por equipo, donde una de mis compañeras desempeñó su liderazgo con nosotras para realizar una manualidad

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Durante clase realicé una descripción sobre mi escuela de práctica la cual sería utilizada más adelante para mi proyecto de gestión.

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Descripción de la escuela de práctica(2)

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Durante mi jornada de observación realicé el llenado de ciertos instrumentos diagnósticos que servirían más adelante para mi proyecto de gestión escolar.

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Gracias a esta herramienta de análisis me fue muy fácil identificar el problema principal de mi proyecto "huerto sustentable", así como las causas y consecuencias para empezar a elaborar mi proyecto

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grafico arbol de problema corporativo negro

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Gracias a esta herramienta, pude identificar y organizar las fases para la elaboración de mi proyecto de gestión

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Gráfico de Ruta de Pasos a Seguir Línea de Evolución con Cohete Sencillo Multicolor

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Durante la sesión se nos pidió hacer una reflexión sobre lo aprendido y plasmarlo en un mapa mental respondiendo algunas preguntas.

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Reporte de lectura 1 "Modelos de gestión"

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Reporte de lectura 1 "Modelos de gestión"

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Reporte de lectura 2  "Modelos de gestión" 

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Reporte de lectura 2  "Modelos de gestión" 

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Con base a todo lo visto, creado y recopilado durante las sesiones, finalizamos con mi proyecto de gestión antes mencionado sobre la creación de un huerto escolar.

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Durante el curso de gestión escolar aprendí que detrás de cada proyecto hay personas, contextos, historias y necesidades reales. Me di cuenta de lo valioso que es escuchar a la comunidad educativa, observar con sensibilidad y proponer acciones que realmente sumen. Comprendí que gestionar no es solo organizar, sino acompañar, construir en equipo y pensar en el bienestar de todos, especialmente de mis alumnos. Este proceso me ayudó a tener una mirada más completa de la escuela, a valorar el trabajo colaborativo y a creer que desde lo pequeño, también se pueden generar grandes cambios.

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Mapa Mental Gestion Escolar y Empresas del Milenio

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Quiero agradecer al profesor Oscar por estar siempre presente durante mi camino como docente en formación. Su apoyo constante, sus palabras de aliento y la confianza que deposita en nosotros hacen una gran diferencia. Siempre ha tenido la disposición de escucharnos, guiarnos y ayudarnos a crecer, no solo académicamente, sino también como personas. Gracias por caminar con nosotros con tanto compromiso y corazón.