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Ambiente positivo y dialogo

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Trabajar en equipo

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Generar confianza.

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Motivación.

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Diálogo y acompañamiento.

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Colaboración entre docentes "Liderazgo Compartido"

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Comunicacion acertiva entre los docentes

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Comunicacion acertiva entre los docentes

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Tutorías entre pares

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Establecer una linea de comunicacion directa  con los padres de familia por medio de los docentes al detectar situacione que pongan en riesgo la salud emosionarl de los alumnos

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Establecer una linea de comunicacion directa  con los padres de familia por medio de los docentes al detectar situacione que pongan en riesgo la salud emosionarl de los alumnos

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Tutorias individuales

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CIRCUITOS DE CONFIANZA O REFLEXION DOCENTE

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CIRCUITOS DE CONFIANZA O REFLEXION DOCENTE

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Promover el lenguaje positivo entre maestros

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Trabajar en equipo y ser un equipo

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Trabajar con acuerdo y compromisos

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Fomentar la participación de los estudiantes

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Comunicación efectiva, docente alumno y alumno docente. 

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Comunicación efectiva, docente alumno y alumno docente. 

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Comunicación constante entre los 3 docentes.

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Trabajo colaborativo y comunicación efectiva

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Nosotros somos el primer filtro para cada situación y el trabajo en equipo es muy importante, delegar y conocer quién tiene más confianza para acercarse para realizar compromisos y acuerdos con el equipo de trabajo.

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Fortalecer lazos de confianza entre docente y alumnos

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Fortalecer lazos de confianza entre docente y alumnos

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Comunicación constante de los 3 docentes

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Fomentar talleres con padres de familia para una participación activa

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Celebrar logros pequeños

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Mantener un canal de comunicación, fortaleciendo un trabajo en equipo y colaborativo.

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Reconocimiento de fortalezas de los 3 docentes

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Participación activa en actividades en actividades a desarrollar en el tbc

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Participación activa en actividades en actividades a desarrollar en el tbc

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Empatía entre los docentes.

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Retroalimentación entre los docentes con respeto y empatía.

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Equipo # 5

Trabajo en equipo, y colaborativo entre docentes respetando los roles de cada uno.

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Apoyo Socioemocionales entre los 3 docentes.

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Generar y fomentar espacios de interacción asertiva entre docentes y alumnos.

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Acompañamiento a estudiantes

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Apoyo mutuo en todas las actividades.

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Reuniones de trabajo para fomentar la participación, propuestas y facilitar escucha entre directivos - docentes.

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Reuniones de trabajo para fomentar la participación, propuestas y facilitar escucha entre directivos - docentes.

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dialogo empático, con una postura proactiva en el contexto escolar.

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Acompañamiento a estudiantes

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Reconocimiento laboral de los 3 docentes

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comunicación en todo momento con alumnos y docentes

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Utilizar diversas metodologías de aprendizaje en el ambiente de aprendizaje 

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Utilizar diversas metodologías de aprendizaje en el ambiente de aprendizaje 

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Documentar e integrar un documento digital por alumno describiendo situaciones positivas o negativas a disposición de la plantilla docente

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Documentar e integrar un documento digital por alumno describiendo situaciones positivas o negativas a disposición de la plantilla docente

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Resolución de conflictos de alumnos de manera conjunta.

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llegar a acuerdos con alumnos

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guardar respeto mutuo entre compañeros

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Colaboración de todos en cualquier situación.

Diálogo constante sobre las situaciones cotidianas.

Acuerdos sobre las acciones a desarrollar o sobre las decisiones que se tomarán.

Compromiso con nuestra labor y sobre todo con el cumplimiento de acuerdos.

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Promover una cultura de respeto entre colegas, estudiantes y directivos, y apoyar emocionalmente a quienes lo necesiten.

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Responsabilidad compartida, distribuyendo las tareas y actividades entre los miembros.

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Implementar espacios de escucha activa

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Comunicación efectiva y asertiva dentro de la comunidad estudiantil

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Dinámicas grupales

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mencion de puntos de vista de cada participantes

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mencion de puntos de vista de cada participantes

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Participación activa de los 3 docentes

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liderazgo distribuible

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Participación en convocatorias

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La comunicación e empatía entre alumnos y docentes

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Fomentar un ambiente de respeto y empatía 

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Fomentar un ambiente de respeto y empatía 

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acompañamiento con alumnos

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Recrear actividades de empatía y comunicación que generen reflexiones.

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Consejos estudiantiles activos: que participen en la toma de decisiones escolares y propongan mejoras.

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desarrollo de propuestas y participación

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desarrollo de propuestas y participación

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Al final de la jornada, cuando es necesario, nos quedamos un ratito y platicamos cuando se haya presentado alguna situación que lo requiera.

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Comunicación asertiva con padres de familia

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Comunicación asertiva con padres de familia

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Trabajo colegiado de manera colaborativa

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Asignar roles de acuerdo a las habilidades

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Elaborar bitácoras

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Dar solución a problemas que se presenten en conjunto con compañeros maestros

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Comunicación entre maestros y padres de familia

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comunicacion oportuna

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Fomentar el intercambio de experiencias  

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Fomentar el intercambio de experiencias  