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principalmente o principio da escassez e trabalhar a necessidade de entender o contexto que está inserido

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principalmente o principio da escassez e trabalhar a necessidade de entender o contexto que está inserido

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Ainda não apliquei nenhum dos aprendizados.

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Ainda não apliquei nenhum dos aprendizados.

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Ainda não apliquei pois não leciono essa disciplina, mas nas conversações da geopolítica sim. 

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Ainda não apliquei pois não leciono essa disciplina, mas nas conversações da geopolítica sim. 

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Como professor de biologia, eu consegui relacionar certos conhecimentos de educação financeira com atitudes que podem ajudar o ambiente como reciclagem, alternativas ao transporte, etc.

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Projeto de uma cantina com fixação do conteúdo ou mesmo aprofundamento do saber.

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Projeto de uma cantina com fixação do conteúdo ou mesmo aprofundamento do saber.

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Eu trabalhei estudos de casos com os alunos ,após as aulas aqui

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Eu trabalhei estudos de casos com os alunos ,após as aulas aqui

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De uma maneira melhorar a metodologia ativa 

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De uma maneira melhorar a metodologia ativa 

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formas diferentes de abordar determinados conteúdos

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formas diferentes de abordar determinados conteúdos

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Conselhos e dicas para os estudantes, outro olhar!

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Conselhos e dicas para os estudantes, outro olhar!

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No planejamento das atividades, ampliando minha visão sobre o conteúdo, aguçando minha curiosidade sobre o conteúdo estimulando a pesquisa

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Esse ano nao leciono educacao financeira, mas o curso já alterou completamente a minha visão do sentido do ensino da educacao financeiro. 

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Esse ano nao leciono educacao financeira, mas o curso já alterou completamente a minha visão do sentido do ensino da educacao financeiro. 

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Reflexões em sala de aula sobre como certas mudanças de hábitos pode ajudar o meio ambiente

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Sempre que tenho aula coloco em prática aprendizados obtidos aqui

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As várias opções de contribuições foram determinadas para uma aplicação nas salas de aula em particular a ideia de escasses

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Conhecimento pessoal e profissional

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Contribuiu sobremaneira para que eu pudesse executar a minha eletiva de empreendedorismo.

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Contribuiu sobremaneira para que eu pudesse executar a minha eletiva de empreendedorismo.

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Apliquei sobre consumo e consumismo

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Uso de aplicativo. Planilha de gastos educação financeira familiar

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orçamento pessoal

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Utilizei a grande maioria das 4 primeiras unidades.

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Uso aplicativos

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Trabalhei estudos de casos , com a metodologia Ativa de rotação por estação

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Eu tenho aplicado mais na vida pessoal do que com os alunos, já que sou professora do anos iniciais.

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Eu tenho aplicado mais na vida pessoal do que com os alunos, já que sou professora do anos iniciais.

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Maneiras diferentes de abordar determinados conteúdos e temas 

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Maneiras diferentes de abordar determinados conteúdos e temas 

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Relacionei alguns ensinamentos que tive no curso para os alunos posteriormente.

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Relacionei alguns ensinamentos que tive no curso para os alunos posteriormente.

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Conhecimento, principalmente na tomada de decisão

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Conhecimento, principalmente na tomada de decisão

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controle de dsividas

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O Curso foi muito impactante para minha vida pessoal, mas na vida profissional não tive experiência porque não ministro aulas de Educação Financeira.

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O Curso foi muito impactante para minha vida pessoal, mas na vida profissional não tive experiência porque não ministro aulas de Educação Financeira.

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Todas

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Uma situação que se adequa ao cotidiano do estudante e trazer a educação financeira a sua realidade.

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As ultimas aulas foram inspiradoras, ainda nao utilizei em sala de aula, mas a ultima aula sobre aprendizagem baseada em projetos foi muito boa, quero utilizar nos meus próximos planos de aula

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Essa pergunta é uma excelente oportunidade para refletir sobre a Durante o curso, tive a oportunidade de aprofundar meus conhecimentos sobre metodologias ativas, em especial a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), além de explorar temas como Educação Financeira e Sustentabilidade de maneira integrada. 

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Essa pergunta é uma excelente oportunidade para refletir sobre a Durante o curso, tive a oportunidade de aprofundar meus conhecimentos sobre metodologias ativas, em especial a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), além de explorar temas como Educação Financeira e Sustentabilidade de maneira integrada. 

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Trabalhando estudo de casos

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O uso de aplicativos e planilhas de custo 

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O uso de aplicativos e planilhas de custo 

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Possibilitaram uma maior visão de recursos a serem explorados nas minhas aulas, as unidades curriculares sempre tem uns vídeos de sugestão que eu uso com os meus estudantes.

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Possibilitaram uma maior visão de recursos a serem explorados nas minhas aulas, as unidades curriculares sempre tem uns vídeos de sugestão que eu uso com os meus estudantes.

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A questão sobre bets gerou uma roda de conversa bem animada e a partir dela eu já estruturei seminários sobre os perigos das apostas online.

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Fiz um projeto interdisciplinar geografia e educação financeira 

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Fiz um projeto interdisciplinar geografia e educação financeira 

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Pudemos visitar um estabelecimento de produção de mudas onde o empreendedor nos ensinou desde a muda até a negociação das mudas. Isto envolveu negócios.

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Pudemos visitar um estabelecimento de produção de mudas onde o empreendedor nos ensinou desde a muda até a negociação das mudas. Isto envolveu negócios.

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Ensinei nudges e os problemas da escassez para os alunos, depois de ter aprendido no curso.

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Ensinei nudges e os problemas da escassez para os alunos, depois de ter aprendido no curso.

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Todas trouxe conhecimentos importantes

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Já apliquei exemplos de gatilhos da escassez destacando o ato de comprar por impulso e o ato de comprar por necessidade. A aplicação foi feita em uma aula para turma do Técnico em Vendas. Foi bem proveitoso.

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Ainda não ministro aula de aducação financeira

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Não tenho como aplicar o conteúdo desenvolvido, pois a minha disciplina e de educação física, mas meu filho e minha esposa são meus alunos.

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Conversas com os alunos sobre pensar no futuro, gastos desnecessários.

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Conhecimento

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Aprendizagem baseada em projetos ou problemas. O uso de gameficacao nas aulas. Está sendo perfeito o estudo. 

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Aprendizagem baseada em projetos ou problemas. O uso de gameficacao nas aulas. Está sendo perfeito o estudo. 

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Ainda não trabalho com Educação financeira

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Reflexões em momento de tutoria, sobre educação financeira. 

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Reflexões em momento de tutoria, sobre educação financeira. 

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Não apliquei, pois não tenho educação financeira, mais pude utilizar algumas técnicas na minha área específica.

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Não apliquei, pois não tenho educação financeira, mais pude utilizar algumas técnicas na minha área específica.

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A forma como a Economia está ligada a petróleo a custo e benefícios das mercadorias, consumo . Nas aulas de biologia foram bem legais.

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 processar informações e gerar respostas úteis. Meus "aprendizados" são a base para minha capacidade de entender e interagir com o mundo através da linguagem.

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 processar informações e gerar respostas úteis. Meus "aprendizados" são a base para minha capacidade de entender e interagir com o mundo através da linguagem.

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metodologia ativas e educação financeira

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metodologia ativas e educação financeira

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Fundamentos de educação financeira, semana 2

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Fundamentos de educação financeira, semana 2

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Muitas técnicas  , conscientização,aprendizados no decorrer do curso,muito bacana !! Metodologias  ativas sem palavras!!

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Muitas técnicas  , conscientização,aprendizados no decorrer do curso,muito bacana !! Metodologias  ativas sem palavras!!

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As unidades curriculares estão interligadas, mas converso muito com os alunos sobre escassez e necessidade e desejo.

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As unidades curriculares estão interligadas, mas converso muito com os alunos sobre escassez e necessidade e desejo.

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Como não trabalho na área, posso afirmar que estou mudando meu jeito de pensar em educação financeira para os nossos estudantes. Ir além dos números....

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Como não trabalho na área, posso afirmar que estou mudando meu jeito de pensar em educação financeira para os nossos estudantes. Ir além dos números....

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Estamos trabalhando com um projeto, no 1º ano (6 e 7 anos) do ensino fundamental, no qual os alunos ganham dinheiro, de acordo com tarefas cumpridas. Para no encerramento utilizar, de forma consciente, na feirinha de guloseimas da escola.