# data[].attributes.attachment_link.description
MusicFX lets you unleash your inner DJ and craft new beats.

# data[].attributes.attachment_link.description
MusicFX lets you unleash your inner DJ and craft new beats.

# data[].attributes.attachment_link.description
MusicFX lets you unleash your inner DJ and craft new beats.

# data[].attributes.attachment_link.description
MusicFX lets you unleash your inner DJ and craft new beats.

# data[].attributes.attachment_link.description
MusicFX lets you unleash your inner DJ and craft new beats.

# data[].attributes.attachment_link.description
MusicFX lets you unleash your inner DJ and craft new beats.

# data[].attributes.attachment_link.title
Google NotebookLM | AI Research Tool & Thinking Partner

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet NotebookLM, the AI research tool and thinking partner that can analyze your sources, turn complexity into clarity and transform your content.

# data[].attributes.attachment_link.description
OPUS müzik dergisinin 1962’de çıkan ilk sayıları, Türkiye’de ciddi bir müzik yayını eksikliğinin giderilmesi hedefiyle yola çıkmıştır. Kurucular, derginin sadece popüler içerik değil, daha derinlikli yorumları da içeren “uyanış” niteliğinde bir yayın olması gerektiğini vurgulamışlardırfile-4cunq9rhrwkbj4bgwcqm5cfile-4cunq9rhrwkbj4bgwcqm5c. İlhan Kemal Mimaroğlu’nun “Başlangıç Sancıları” adlı yazısında, Türkiye’de şimdiye dek “ciddi bir müzik dergisinin eksikliği” olduğu vurgulanıp OPUS’un bu boşluğu dolduracağına dikkat çekilmiştirfile-4cunq9rhrwkbj4bgwcqm5c. OPUS’un eğitimci ve yönlendirici bir rol oynaması, tartışma ortamı sağlayarak farklı görüşlere yer vermesi gerektiği de yine bu ilk sayılarda altı çizilmiştirfile-4cunq9rhrwkbj4bgwcqm5c. Örneğin ünlü Alman oyun yazarı Ed. Zuckmayer, OPUS’un “müzikle ilgilenen herkesin böyle bir yayına ihtiyacı” olduğunu belirttiğini; derginin eğitici ve yönlendirici yönüyle müzik öğretmenleri gibi önemli ama arka planda kalan kesimlere hitap edeceğini yazmıştırfile-4cunq9rhrwkbj4bgwcqm5c. Dergi editörleri de ilk sayıda okuyuculara hitaben, derginin “sürekliliğinin” kendi ellerinde olduğunu, tüm müzikçilerin el birliğiyle başarılı bir müzik dergisi çıkarılabileceğini vurgulamışlardırfile-4cunq9rhrwkbj4bgwcqm5cfile-4cunq9rhrwkbj4bgwcqm5c.

# data[].attributes.attachment_link.title
Yapay Zekanın Siber Güvenlikteki Yararları ve Zararları

# data[].attributes.attachment_link.description
Stoacı felsefe, Antik Çağ’da erdem etiği olarak tanımlanırtr.wikipedia.org. Bu görüşe göre gerçek iyi, yalnızca erdemdir; diğer her şey erdem karşısında tarafsızdır (adiaphora). Stoacılara göre mutluluğa (eudaimonia) ancak erdemli bir yaşam sürerek ulaşılırtr.wikipedia.orgen.wikipedia.org. Kişi aklını ve iradesini doğanın düzenine uyumlu biçimde kullandığında hakiki mutluluğa erişir. Bu nedenle Stoacılar “doğaya uygun yaşamak” ilkesiyle dört temel erdemi (bilgelik, cesaret, adalet, ölçülülük) pratiğe dönüştürmeyi öğütlemiştiren.wikipedia.orgtr.wikipedia.org. Ayrıca “insanın aklı, ortak doğanın parçasıdır” anlayışıyla, tüm insanların paylaştığı evrensel akla göre yaşamanın önemli olduğu vurgulanmıştırtr.wikipedia.orgen.wikipedia.org. Özetle, Stoacılar dışsal zenginlik, sağlık ya da şöhret gibi geçici değerlere bağlı olmadan, erdemli davranışlarıyla gerçek mutluluğa ulaşılacağını savunurlaren.wikipedia.orgtr.wikipedia.org.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tablo 1’de, son dönemde yayımlanan bazı önemli çalışmalar özetlenmiştir. Bu çalışmalarda dikkatsizlik ve DEHB semptomları, öğrencilerin not ortalaması ve okuma-yazma ile matematik başarıları üzerinden incelenmiştir. Örneğin, van der Kolk ve ark. (2015) tarafından yapılan sistematik derlemede, DEHB’li çocuklarda akademik zayıflığın ana kaynağı olarak dikkat eksikliği (inatentif) semptomları vurgulanmıştırscirp.org. Yine bu derleme, eğitim ortamında küçük grup çalışmaları, bilgisayar destekli öğrenme ve ilaç tedavisi gibi müdahalelerin akademik çıktıları iyileştirdiğini göstermiştir.

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.attachment_link.title
Antik Uygarlıklar Zaman Çizelgesi Tasarımı

# data[].attributes.attachment_link.title
Üniversite Öğrencileri için Vize Sınav Notları Platformu Tasarımı

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Not your computer? Use Private Browsing windows to sign in. Learn more about using Guest mode

# data[].attributes.attachment_link.description
Not your computer? Use Private Browsing windows to sign in. Learn more about using Guest mode

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrenciler hayvan isimlerini tahmin ederken kelime dağarcığını artırır ve hızlı düşünme becerisi kazanır.

# data[].attributes.attachment_link.description
Not your computer? Use Guest mode to sign in privately. Learn more about using Guest mode

# data[].attributes.attachment_link.description
Not your computer? Use Guest mode to sign in privately. Learn more about using Guest mode

# data[].attributes.attachment_link.description
Not your computer? Use a Private Window to sign in. Learn more about using Guest mode

# data[].attributes.attachment_link.title
Chatbot ‘Hukuk Kariyer Soruları’ . created by @

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrenciler, hukuk kariyerleri hakkında sorular sorarak bilgi edinir ve meslek seçiminde bilinçlenir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chatbot ‘Piyano Macerası Hikayesi’ . created by @

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrenciler, piyano çalan bir karakterin hikayesini dinler. Öğretmen, hikaye üzerinden tartışmalar yaparak öğrenmeyi pekiştirebilir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chatbot 'Fransızca Renkler' . created by @

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrenciler, renkleri tanıyarak doğru cevapları seçer. Öğretmenler, eğlenceli bir öğrenme ortamı yaratabilir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chatbot ‘Mustafa Kemal Atatürk: Kurtuluş Savaşı’ . created by @

# data[].attributes.attachment_link.description
Engage students in a historical interview with a chatbot portraying Atatürk. Enhance critical thinking and understanding of his impact on Turkey’s independence.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chatbot ‘Yazılım Dili Seçimi’ . created by @

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğrenciler, yazılım dillerinin avantajlarını tartışarak hangi dilin hangi alanda daha uygun olduğunu keşfeder.

# data[].attributes.attachment_link.description
Merhaba! Bugün Ankara’da yağmurlu bir hava durumu ve Akdeniz bölgesinde yoğun sıcaklık artışı hakkında bilgi vereceğim.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create customized videos using HeyGen's AI Video Generator, turning scripts into talking videos with customizable AI avatars in minutes, without a camera or crew.