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Nace en el siglo XX partiendo de un deseo de dar forma y coherencia a una serie de principios, creencias y prácticas a través de una educación democrática.

Referencia.

Cuevas, H. (2023). Pedagogía Crítica [Imagen].https://fernandoghiguera.blogspot.com/p/pedagogia-critica.html

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La pedagogía crítica es una filosofía educativa y ademas un movimiento social que se va de la mano con las ideas derivadas de la teoría crítica. 

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La pedagogía crítica es una filosofía educativa y ademas un movimiento social que se va de la mano con las ideas derivadas de la teoría crítica. 

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Rodríguez (2020) indica en la siguiente cita que la pedagogía critica abarca desde las costumbres y tradiciones del ser humano por medio de la educación “Sus orígenes se encuentran en las costumbres, técnicas y tradiciones relacionadas con el campo de la educación y el estudio de la cultura que se derivan de esta corriente de la sociología”.

Referencia:

Rodríguez, A. (2020). Pedagogía crítica: características, ideas principales, autores [Imagen]. https://www.lifeder.com/pedagogia-critica/

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Se indica que la pedagogía critica es una disciplina que se encarga de estudiar, analizar y perfeccionar los fenómenos de la educación. Se desarrolla por medio de lo psicosocial. Referencia.

Matilde, M. (2020). Pedagogía crítica: ¿en qué consiste? [Imagen]. https://eresmama.com/pedagogia-critica-que-consiste/

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Frase de Paulo Freire (2008) citado por Villalobos (2015) la "pedagogía crítica como aquella educación capaz de incitar a los sujetos a reconocerse como seres históricos que como tal, son conscientes de auto transformarse y por ende, cambiar al mundo" (p. 196).

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Frase de Paulo Freire (2008) citado por Villalobos (2015) la "pedagogía crítica como aquella educación capaz de incitar a los sujetos a reconocerse como seres históricos que como tal, son conscientes de auto transformarse y por ende, cambiar al mundo" (p. 196).

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1-La pedagogía critica permite incentivar o motivar a la educación a desarrollar cambios para que los infantes puedan aprender mejor, visualizando un poco mas las necesidades de aprendizaje que la población infantil presenta.

2-Mejoro la visión de educación y los educadores teniendo una mente mucho mas abierta para la enseñanza, por lo cual la educación se ha ido adaptando poco a poco a las nuevas necesidades del ser humano.

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Cuál es la propuesta de la pedagogía crítica sobre la educación.

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Cuál es la propuesta de la pedagogía crítica sobre la educación.

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Una de las principales propuestas Freire indica en su revista es "Crear nuevas formas de conocimientos a través de su énfasis en romper con la disciplina y en crear conocimientos interdisciplinarios".(Magendzo, 2023). Por lo cual no explica que por medio de la pedagogía critica a buscado la manera de buscar nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje para la educación.

Referencia.

Donaire, J. (2018). Educar mediante la Pedagogía Crítica [Imagen]. https://redsocial.rededuca.net/educar-pedagogia-critica

Magendzo, A. (2003). Pedagogía crítica y educación en derechos humanos. https://www.researchgate.net/publication/318844597_Pedagogia_critica_y_educacion_en_derechos_humanos

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3 ideas de la relación entre la Pedagogía Crítica y la Educación en Derechos Humanos.

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3 ideas de la relación entre la Pedagogía Crítica y la Educación en Derechos Humanos.

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1-La relación que existe entre la educación critica y los derechos humanos es sumamente fuerte, se afirma que la educación en derechos humanos es una de las expresiones mas concretas y tangibles de la pedagogía critica. También se menciona que una educación en base a la pedagogía critica se va creando un ambiente apropiado para una buena enseñanza.

2- Ambos temas se han interesado en poder observar y entender las bases del poder dentro y fuera del sistema educativo.

3- La pedagogía critica se basa mucho en la libertad de que la persona pueda elegir, expresarse y ademas de que pueda tomar decisiones ellos y ellas solos, embace a las reglas del currículo. En cambio la educación en derechos humanos no puede trabajar en una atmosfera con restricciones, en un lugar que no se fomente el dialogo y la comunicación. Por eso Magendzo indica en la siguiente cita "La educación en derechos Humanos como pedagogía critica estimula al estudiante a transformarse en un aprendizaje independiente que no dependa de las inyecciones del currículo y del control de los maestros".(p.05, párr.02).

Referencia.

Carmona, M. (2020). Pedagogía crítica [You tube]. https://www.youtube.com/watch?v=aezocI1HZFY&t=29s

Magendzo, A. (2003). Pedagogía crítica y educación en derechos humanos. https://www.researchgate.net/publication/318844597_Pedagogia_critica_y_educacion_en_derechos_humanos

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1- De acuerdo al documento de Villalobos el indica que el conocimiento no se construye si no que mas bien se transmite de una persona a otra por lo tanto como solo el educar es la persona que sabe en el salón de clase no se le permite a otra persona que de su opinión. Así lo afirma en la siguiente cita "El conocimiento no se construye se transmite; es decir el educador es el centro del saber; no se permite el reconocimiento de las ideas de los otros, ni de la participación de la familia y la comunidad". (p.11, párr.03).

2- También se indica que la educación bancaria es aquella educación que se encarga de formar personas con poco autoestima y confianza en si mismo, que vive a la dependencia y mandatos de otras personas, por lo tanto se vuelve una instrumento de opresión. (Villalobos, 2015).

Referencia

Villalobos, C. (2015). Planteamientos pedagógicos relacionados con las ciudadanías propias en la pedagogía crítica de Paulo Freire. https://nbn- resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-431642

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1-La pedagogía crítica es una teoría muy resiente a la que aluden como una nueva faceta de la sociología en la educación pero nunca lo han definido, esto a permitido que los estudiante visualicen mejor su futuro y sus experiencias de la vida cotidiana, si buscar llenar expectativas de las demás personas.

2- Es muy importante indicar que todas las personas tienen derecho a ser escuchadas y también a escuchar a los demás, se debe aprender a fomentar el compañerismo hacia los demás y siempre respectar las opiniones de las personas aunque uno piense diferente, esto permitirá que todos los seres humanos puede tener una visión y metas propias por cumplir.

3- Y ya concluyendo, los docentes son unas de las principales personas que son de suma importancia en esta area ya que son los encargados de el aprendizaje y enseñanza del infante, ya que no solo se basa en enseñar si no que el infante puede entender y también transmitir el conocimiento obtenido a alguien mas, esto permitirá al infante pueda realizar ejercicios de liberación y emancipación mas rapidamente.