# data[].attributes.headline
El impacto de los entornos virtuales en niños menores de 6 años es perjudicial porque afecta su corteza frontal, la cual es uno de los lobulos cerebrales importantes para que la persona pueda aprender y desarrolle el pensamiento crítico, además, afecta la memoria, atención y sobre todo agrava los berrinches en los niños ya que como el cerebro de los niños no esta maduro aun no saben gestionar sus emociones y suelen verse reflejados en su comportamiento.

# data[].attributes.subject
El impacto de los entornos virtuales en niños menores de 6 años es perjudicial porque afecta su corteza frontal, la cual es uno de los lobulos cerebrales importantes para que la persona pueda aprender y desarrolle el pensamiento crítico, además, afecta la memoria, atención y sobre todo agrava los berrinches en los niños ya que como el cerebro de los niños no esta maduro aun no saben gestionar sus emociones y suelen verse reflejados en su comportamiento.

# data[].attributes.body
JESSICA LEONARDO ARANA

# data[].attributes.body
A mí criterio el uso de las herramientas virtuales ha causado muchos daños , primeramente en la imaginación del niño ya que no dejamos que el niño imaginé o crea algo que salga por el mismo, ya que si le damos un celular o tablet en las diferentes páginas observará nuevas cosas que han sido imaginación de otras personas. Así como tiene beneficios estás herramientas también causas daños en los niños menores de 6 años .

# data[].attributes.body
Los entornos virtuales pueden afectar a niños de 6 años tanto positiva como negativamente, ya que pueden desarrollar habilidades tecnológicas pero también corren el riesgo de exposición a contenidos inapropiados y adicción a dispositivos electrónicos. Es importante supervisar su tiempo en los dispositivos tecnológicos para promover un desarrollo equilibrado..

# data[].attributes.body
El impacto que recibe un niño menor de 6 años puede tanto positiva como negativa, en lo positivo puedo mencionar que el niño desarrolla habilidades y destrezas en cuanto al uso de la tecnología. Desarrollar nuevos aprendizajes y esto se da siempre y cuando haya un adulto haciendo seguimiento de lo que el niño visualiza.

En lo negativo, podría ser en el que el niño por estar en un desarrollo de aprendizaje copia y actúa lo que ve y en su mayoría no es positivo lo que ellos captan rápidamente.

# data[].attributes.body
La tecnología si es usada por los niños bajo supervisión de un adulto, es beneficiosa para su desarrollo y aprendizaje (vídeos educativos) por lo que se debe supervisar siempre lo que van a mirar nuestros niños.

# data[].attributes.body
Considero que el impacto de la tecnología en niños menores de 6 años es positivo, siempre y cuando sean supervisados por un adulto responsable y con horas establecidas.

# data[].attributes.headline
El impacto que genera los entornos virtuales son desfavorables para los menores de 6 años le genera una adición agresiva en su comportamiento como también problemas de la vista tanto así que puede afectar la creatividad del niño o niña. 

# data[].attributes.subject
El impacto que genera los entornos virtuales son desfavorables para los menores de 6 años le genera una adición agresiva en su comportamiento como también problemas de la vista tanto así que puede afectar la creatividad del niño o niña. 

# data[].attributes.body
Carla Liset mondragon celis

# data[].attributes.body
Es una realidad integrada que la era tecnológica en los últimos años ha sido trascendental para continuar con la formación académica del ser humano. En ese sentido, el uso de la tecnología durante el contexto escolar ha tenido en medida un tanto aceptable para algunos, como para otros ha sido tomado como desventaja. Por lo tanto, es admisible sostener que la presencia de la tecnología en el aprendizaje de los niños fue positiva, porque permitió avanzar y no descontinuar o retrasar la educación en la población.

# data[].attributes.body
El uso de la tecnología digital, puede afectar a los niños menores de 6 años, ya que el exceso de uso de los aparatos tecnológicos, les puedo causar depresión, estrés, hasta ansiedad.

# data[].attributes.body
El impacto en un niño menor de 6 años es perjudical, ya que ocasiona problemas de conducta, bajo rendimiento académico, y sobretodo perjudica el desarrollo normal del cerebro del niño. El uso excesivo incluso se asocia con el déficit de atención y problemas de conducta con sólo el uso de 2 horas de dispositivos electrónicos.

# data[].attributes.body
La virtualidad hoy en día a los menores de 6 años a causado mucho impacto, ya que se ha podido observar que los niños tienen la habilidad en poder manejar un celular como un experto, lo cual esto conlleva a saber sobrellevar el uso del celular, si bien el niño puede utilizar el celular para observar ciertos video, imágenes o juegos, también debemos enseñarle y ponerle un límite ya que cortamos su creatividad y imaginación del niño.

# data[].attributes.body
Los EVA, en la educación inicial debería ser un apoyo visual, sonoro más no practico ( uso de dispositivos) en el ciclo II. El uso temprano en niños menores de 3 años puede ser peligroso tanto para el desarrollo cognitivo, emocional y motriz.

# data[].attributes.body
¿Cual es el impacto de los entornos virtuales en los niños menores de 6 años?

El uso excesivo de tecnologia afecta al desarrollo mental de los niños,ya que al estar mucho tiempo en la tecnologia virtual pueden contribuir a la depresion y ansiedad infantil. Es por eso que los niños no deben tener un celular ya que ello solo afecta su desarrollo mental.

# data[].attributes.body
El impacto que se muestra hoy en día en los niños, es de manera tanto favorable en el aspecto que ayuda a los docentes a brindar una clase a los pequeños acompañada de diversas herramientas, ya sean videos o música referente al tema que quieren tratar, logrando una clase con mayor atencion del niño pero así mismo puede ser perjudicial para el desarrollo del infante si es que se utiliza de manera incorrecta, exponiéndose a visualizar diversas actitudes y comportamientos no adecuados a un niño de esa edad, afectando su lado emocional y conductual, privando de que puedan socializar con su entorno, si no que se aferran a un aparato tecnológico.

# data[].attributes.body
Desde mi punto de vista, los entornos virtuales tienen más aspectos negativos que positivos en los niños. Los limita y no les permite desarrollarse de una manera óptima, ya que al estar pasar todo el día con su celular/tablet se pierde de hacer otras actividades más importantes. Como socializar y estar en contacto con lo que los rodea. Asimismo, esta falta de socialización puede crear un niño tímido e interferir con su desarrollo del lenguaje. De la misma manera, los niños se vuelven dependientes a lo tecnológico y limita su actividad física.

# data[].attributes.body
Considerando que los niños menores de 6 años están en pleno desarrollo y crecimiento en la parte cognitiva y física, la tecnología efecta en gran medida el adecuado desarrollo de los niños porque se dejan de lado la exploración de las diferentes habilidades que se pueden explorar para consolidar su personalidad. No es bueno que los niños pasen horas utilizando la tecnologia sin supervision de un adulto responsable

# data[].attributes.headline
Los entornos virtuales en niños menores de 6 años puede afectar en el lado cognitivo y emocional ya que no puede desarrollar adecuadamente como se debe, asi mismo le hace ser dependiente de la tecnologías.

# data[].attributes.subject
Los entornos virtuales en niños menores de 6 años puede afectar en el lado cognitivo y emocional ya que no puede desarrollar adecuadamente como se debe, asi mismo le hace ser dependiente de la tecnologías.

# data[].attributes.body
Maryori Yataco

# data[].attributes.body
El impacto de los entornos virtuales tanto de los dispositivos o aplicaciones pueden ser negativos y positivos en los niños menores de 6 años.Entre los impactos positivos se puede encontrar, desarrollo de habilidades motrices, su creatividad y por último la exploración, y en lado negativo, la falta de actividad física, disminuye su habilidad de concentración.

# data[].attributes.body
Ha sido evidente que los niños con el acceso a las plataformas virtuales no les a permitido desarrollarse de forma favorable, asu vez les pone ciertas limitaciones para que puedan desarrollar su imaginación y creatividad.

# data[].attributes.body
Como consecuencia en los entornos virtuales en los infantes menores de 6 años es negativo, ya que puede presentar problemas de conducta, atención.Afectando el desarrollo cognitivo, motriz y social

Asimismo causar bajo rendimiento académico

Jimenez sarkca Pamela

# data[].attributes.body
Los entornos virtuales, como las tabletas y los teléfonos inteligentes, pueden tener un impacto importante en los niños menores de 6 años. Algunos dicen que pueden ser útiles para aprender cosas nuevas y divertirse, pero también hay preocupaciones. Estar mucho tiempo frente a pantallas puede afectar su desarrollo, especialmente en áreas como la atención y la interacción social. Es importante equilibrar el tiempo que pasan en estos entornos con actividades físicas y sociales para un desarrollo saludable.

# data[].attributes.body
Conde Tineo Maryori:

La virtualidad, en forma de dispositivos digitales como tablets, teléfonos inteligentes y computadoras, ha tenido un impacto muy significativo en los niños de forma positiva y negativa. En lo negativo hacen un uso excesivo de los dispositivos lo cual puede llegar afectar su desarrollo cognitivo y en sus habilidades sociales y emocionales como la atención, el pensamiento crítico y sobre todo llegar a limitar la interacción social cara a cara.

En lo positivo llega a dar más facilidades y oportunidades educativas y de entretenimiento.

En conclusión puedo decir que es importante establecer límites y promover un equilibrio saludable, tanto frente a pantalla y actividades presenciales para su desarrollo infantil.

# data[].attributes.body
En mi opinión la virtualidad en niños menores de 6 años no es muy bueno porque suelen distraerse muy rápido al realizar alguna actividad. Aunque hay páginas buenas donde se le puede enseñar al niño pero con ayuda de sus padres y no dejarles mucho tiempo con esta tecnologia.

# data[].attributes.body
El entorno virtual en los niños afecta negativamente, ya que al estar frente a un celular u ordenador se corta por completo la socialización que el menor tendría que tener con su entorno, asimismo pone en riesgo el desarrollo socioemocional de los niños, muy aparte al no saber controlar sus emociones esto hace que los niños se vuelvan impulsivos, ellos no tienen la capacidad para poder controlarlos.

# data[].attributes.headline
Daisy zurita Ballesteros .                                         El impacto de los entornos virtuales en niños de 6 años no es beneficioso porque no  permite a que el ñino tenga un buen desarrollo mental ,disminuye  su creatividad , algunos niños   pasan  muchas horas en los entornos virtuales  la cual solo se puede estar una hora o dos horas máximo y es por ello hace que tengan un bajo rendimiento académico y suelen a volverse agresivos . 

# data[].attributes.subject
Daisy zurita Ballesteros .                                         El impacto de los entornos virtuales en niños de 6 años no es beneficioso porque no  permite a que el ñino tenga un buen desarrollo mental ,disminuye  su creatividad , algunos niños   pasan  muchas horas en los entornos virtuales  la cual solo se puede estar una hora o dos horas máximo y es por ello hace que tengan un bajo rendimiento académico y suelen a volverse agresivos . 

# data[].attributes.body
Es negativo, ya que, recordemos que el aprendizaje va de la mano con la socialización y lastimosamente en los entornos virtuales no se a dado. Esto a traído consecuencia la falta de interacción con otros compañeros, el aislamiento, deficiencia de la imaginación y creatividad. Asímismo, el estar frente a un dispositivo móvil es perjudial ya que como consecuencia atrae enfermedades como: el retraso de lenguaje, carencias de habilidades, su conducta es inestable y por ello no sabe como manejar sus emociones.

# data[].attributes.body
Desde mi punto de vista tiene un impacto negativo y peor aún si el niño es pequeño todavía, partiendo de que les afecta en la conducta, pueden tener comportamientos impulsivos por ejemplo cuando se les quiere quitar el teléfono, tienden a hacer berrinches y los padres para que dejen de llorar les devuelven el teléfono, perdiendo así también el control hacia ellos, les afecta en las horas de sueño, les daña la vista, les puede crear ansiedad y si esto se prolonga se puede convertir en una adicción.

# data[].attributes.body
El entorno virtual en niños menores de 6 años pueden causar daños cerebrales, daños en la vista, adicción y cambios en su conducta esto se puede dar por un mal uso Es por ello que los padres deben supervisar a sus niños y establecer horarios

Meza Linares, Rosmery

# data[].attributes.body
Considero que es a una escala significativa ya que puede ser beneficioso y perjudicial. Beneficioso por qué se convierte en una estrategia activa e innovador que permite al niño descubrir un mundo más allá de un salón de clases, y a la vez despertar la curiosidad y activar las neuronas y

A la vez el uso de la tecnología en manos de un niño a temprana edad daña directamente el cerebro, su conducta, emociones, los hace sedentarios y dependientes de un aparato para regularse

# data[].attributes.body
Los niños de hoy en día, prácticamente nacen con un objeto tecnológico en sus manos. Desde pequeños adquieren esa familiaridad con objetos como las Tablet o los smartphones y se acostumbran a temprana edad a utilizarlos diariamente. Considero en los niños de 3 a 5 años, el uso de estos dispositivos debiese estar limitado a 1 hora como máximo.