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Einen Sachverhalt präsentieren und strukturiert vortragen

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Fachtypische Sprachstrukturen anwenden

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03 Sprechblasen

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Begriffsnetz

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Etwas darstellen und beschreiben

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Tipp: "Sprache als Schlüssel" - Videos vom BIMM

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Gesamtkonzept zur Sprachenbildung in der Schule - BIMM Themenplattform

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Aktuelle Informationen zum KI-Einsatz (vom ÖSZ):

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Aktuelle Informationen zum KI-Einsatz (vom ÖSZ):

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Quelle (2025): https://www.oesz.at/material-center/ki-einsatzszenarien-fuer-den-sprachsensiblen-fachunterricht-in-der-sekundarstufe/ (abgerufen am 6.10.2025)

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Sprachsensibler Fachunterricht und DaZ-Förderung am Übergang zwischen Sekundarstufe 1 und 2

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Sprachsensibler Fachunterricht und DaZ-Förderung am Übergang zwischen Sekundarstufe 1 und 2

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Sprachsensibler Fachunterricht und DaZ-Förderung am Übergang zwischen Sekundarstufe I und II (ÖSZ Praxis und Wissen 05)

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13 Satzbaukasten (Blockdiagramm)

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Quelle (1/2025): SFZ-Schwerpunkt: KI für Sprachförderung und sprachsensiblen Unterricht nutzen - Berlin.de (abgerufen am 6.10.2025)

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KI-Unterstützung: 40 Methodenwerkzeuge von J. Leisen mit den entsprechenden Prompts.

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KI-Unterstützung: 40 Methodenwerkzeuge von J. Leisen mit den entsprechenden Prompts.

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Quelle (1/2025): Padlet erstellt von Susanne Roane, Idee von Heike Schimkus (SFZ Berlin-Mitte), abgerufen am 6.10.2025.

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VS Grundsatz 7

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MS Grundsatz 7

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06 Textpuzzle

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02 Wortgeländer

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Beispiele zu Wortliste, Wortgeländer - mit KI erstellt (Stand 07.10.2025)

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Beispiele zu Wortliste, Wortgeländer - mit KI erstellt (Stand 07.10.2025)

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Hinweis: Die verwendeten Prompts basieren auf den Informationen des SFZ Berlin-Mitte (siehe: https://padlet.com/SRoane/digitale-tools-im-sprachsensiblen-unterricht-wgkgezqfytmlyw9g/wish/PR3NWxOwBdL9Zb0O) und wurden adaptiert bzw. ergänzt.

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Einfach selbst ein paar Übungen ausprobieren - die Learningapps.org

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Einfach selbst ein paar Übungen ausprobieren - die Learningapps.org

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Versetzen Sie sich in die Schüler:innen-Rolle - so können die Methoden-Werkzeuge (hier: Wortliste, Wortgeländer, Wortfeld) digital umgesetzt werden.

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ZSB OÖ - Sprachprofessioneller Unterricht 2025/26

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Sie können jede beliebige App (Übung) ausprobieren. Ein frohes Schaffen bzw. Ausprobieren.

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Satzbaukasten (Blockdiagramm) für SEK II: Aufgabenstellung samt Schüler:innen-Ergebnisse (Eindrücke, unkorrigiert)

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16 - Bildergeschichte

vom Merktext zur Bildergeschichte

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Eine Darstellungsform verbalisieren

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04 Lückentext

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04 Lückentext

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Lückentext für SEK II zu einem aktuellen Zeitungsartikel/Interview (Thema: Bedingungsloses Grundeinkommen) - Arbeitsblatt samt Lösung

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15 Fragemuster

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Sprachliche Unterstützung bei der Beschreibung, beim Vergleich und bei der Analyse von Grafiken und Daten (z.B. zur Grafik Bevölkerungspyramide/Arbeitsblatt)

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Ergänzung zum Frage-/Satzmuster (vgl. Arbeitsblatt) - Partnerübung "Bevölkerungspyramiden" mit unterschiedlichen Darstellungsformen als "Stille Post"

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10 Lernplakat

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Lehrerkarussell

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10 Lernplakat Telefonieren

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Ergänzung zum Handout "Lernplakat Telefonieren"

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Ergänzung zum Handout "Lernplakat Telefonieren"

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ad 10 Lernplakat Telefonieren

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Sprachunterstützung Lernplakat A3_ZSB OÖ 042026

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Schüler:innen-Ergebnis (Plakat/Zusammenfassung)

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11 Mind-Map Telefonieren (komplett)

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11 Mind-Map Telefonieren (mit Lücken, Fragen)

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11 Mindmap

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Handout "Mind-Map Telefonieren" mit NotebookLM (Auszug)

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Handout "Mind-Map Telefonieren" mit NotebookLM (Auszug)

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11 Mind-Map Telefonieren (NotebookLM/Google)

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Stille Post