# data[].attributes.attachment_link.description
Begrijpend luisteren | Het kerstlampje dat niet brandde helga Smets | Reading Comprehension - Learn to comprehend what is read.

# data[].attributes.headline
Woordspin de kerstversiering met prenten van het verhaal

# data[].attributes.subject
Woordspin de kerstversiering met prenten van het verhaal

# data[].attributes.body
Iets wat je gebruikt om iets mooier te maken.

# data[].attributes.body
“De kerstboom heeft versieringen zoals ballen en slingers.”

“Je kunt een taart versieren met snoepjes.”

“Een tekening kan je versieren met glitters.”

# data[].attributes.body
wiebelen, huppelen, de kerstversiering, laatste, eerste, stil, luid, links, rechts, kapot, voorzichtig, treurig, onder, boven

# data[].attributes.body
Laat echte versieringen zien: kerstballen, slingers, stickers.

# data[].attributes.body
Maak een gebaar alsof je iets ophangt of ergens aanmaakt: “versieren”.

# data[].attributes.attachment_link.title
woordenschatkaarten het kerstlampje dat niet brandde

# data[].attributes.attachment_link.title
woordenschatrad het kerstlampje dat niet brandde

# data[].attributes.attachment_link.title
Woordenschatboek het kerstlampje dat niet brandde

# data[].attributes.attachment_link.description
De woordenschat | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Woordenschatboek het kerstlampje dat niet brandde

# data[].attributes.attachment_link.title
Het kerstlampje dat niet brandde - Tinytap (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
_zoekplaat het kerstlampje dat niet brandde

# data[].attributes.attachment_link.description
Er is een lampje dat niet brandt. Wat nu? | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.title
De W-vragen - Het kerstlampje dat niet brandde

# data[].attributes.body
Het lampje, de slinger, het licht, donker, branden, aan/uit, glinsteren, de kerstboom, de versiering, de ster, de piek, de kaars, de kerstbal

# data[].attributes.headline
De doos met kerstversiering klaarzetten in de kring

# data[].attributes.subject
De doos met kerstversiering klaarzetten in de kring

# data[].attributes.body
Het donker maken in de klas en de lichtjes laten branden

# data[].attributes.headline
Intro: sfeer in de klas binnenbrengen                  

# data[].attributes.subject
Intro: sfeer in de klas binnenbrengen                  

# data[].attributes.headline
Laat kinderen zelf iets versieren (bijv. een papieren kerstboom).

# data[].attributes.subject
Laat kinderen zelf iets versieren (bijv. een papieren kerstboom).

# data[].attributes.body
Vraag: “Wat ga jij gebruiken als versiering?”

Speel een ‘ja/nee-spel’:

“Is een kerstbal een versiering?” (ja)

“Is een schoen een versiering?” (nee)

# data[].attributes.body
“Wat is een versiering?”

“Kun je een voorbeeld geven van een versiering?”

Laat twee plaatjes zien: één kaal, één versierd.

“Welke heeft versieringen? Hoe zie je dat?”

Of laat ze kiezen:

“Ik heb hier stickers en een steen. Welke is een versiering?”

# data[].attributes.body
SPELBORD KERSTLAMPJES EN CIJFERBEELD

BENODIGDHEDEN

spelborden

een gewone dobbelsteen tot 6

18 fiches om op het cijferbeeld te leggen

2 pionnen

BESCHRIJVING

maximum twee kleuters

de twee spelers zetten hun pion op start. De eerste speler gooit met de dobbelsteen en gaat het aantal ogen vooruit dat de dobbelsteen aangeeft.

de speler benoemt luidop het aantal dat de lampjes aangeven en zoekt het overeenkomstig cijferbeeld.

hij plaatst een fiche op het overeenkomstig cijferbeeld.

wie als eerste alle cijferbeelden met een fiche bedekt heeft is gewonnen.