# data[].attributes.body
Disiplin positif dan nilai-nilai kebajikan universal adalah konsep yang terkait dengan pendidikan dan pengembangan karakter siswa. Disiplin positif berbeda dengan disiplin konvensional yang hanya berfokus pada hukuman dan larangan.

# data[].attributes.body
Saat ini posisi kontrol saya sebagai teman bagi murid-murid saya.

# data[].attributes.body
Disiplin adalah tindakan yang mengikuti aturan yang berlaku.

Nilai-Nilai kebajikan universal adalah nilai positif yang dijadikan pedoman dalam melakukan sesuatu

# data[].attributes.body
Disiplin adalah kemampuan untuk mengatur diri sendiri serta bertindak secara bertanggung jawab. Nilai-nilai kebajikan merupakan hal-hal positif yang ingin diperoleh oleh setiap individu, diantaranya keadilan, kejujuran, tanggung jawab, hormat, kerja sama

# data[].attributes.body
Disiplin dan nilai-nilai kebajikan universal saling mendukung dan memperkuat satu sama lain. Disiplin membantu individu untuk menerapkan nilai-nilai kebajikan dalam kehidupan sehari-hari. Sebaliknya, nilai-nilai kebajikan memberikan landasan moral dan etika yang mendorong tindakan yang disiplin.

# data[].attributes.body
Yang saya pahami tentang disiplin dan nilai-nilai kebajikan adalah bahwa hal yang berkaitan dengan displin tidak hanya berkaitan dengan aturan dan tata tertib tetapi berkaitan dengan hal membangun disiplin diri. Kemudian untuk nilai kebajikan yang kita terapkan adalah melatih dan membentuk anak yang jujur, bertanggung jawab, dan menerapkan dimensi profil pelajar pancasila.

# data[].attributes.body
Displin sama seperti aturan, kesepakatan. Nilai kesejahteraan universal yaitu nilai nilai kebaikan yang diakui secara umum

# data[].attributes.body
Pemahaman saya tentang disiplin dan nilai-nilai kebajikan universal, Disiplin merupkan kemampuan untuk mengendalikan diri sesuai dengan aturan dan nilai-nilai yang disepakati. Nilai-nilai kebijakan universal adalah kepesapakatan yang dianggap baik dan benar secara universal seperti kejujuran, tanggung jawab, kasih sayang, keadilan.

# data[].attributes.body
Kebutuhan Dasar Manusia ada 5:

1. Merasa Diterima

2. Kebebasan

3. Kesenangan

4. Penguasaan

5. Bertahan Hidup

# data[].attributes.body
sesuatu yang dilakukan untuk mendpatkan kepatuhan, motivasi internal dan ekternal untuk menjdikan kita patuh

nilai kebajikan adalah sesuatu yang disepakati bersama seagai pondasi dalam berperilaku

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas dengan menanamkan nilai-nilai dan budaya positif di lingkungan kelas

# data[].attributes.body
Masing-masing memiliki tujuan dan cara yang berbeda dalam mengatasi pelanggaran hukum dan mengembangkan perilaku siswa.

# data[].attributes.body
Hukuman bertujuan untuk menimbulkan ketidaknyamanan sebagai pencegah perilaku buruk, sering kali bersifat retributif.

Kosekuensi bertujuan untuk mendidik dengan menunjukkan hasil alami dari perilaku, lebih bersifat edukatif.

Restitusi bertujuan untuk memperbaiki kerusakan yang telah dilakukan, fokus pada tanggung jawab dan pemulihan.

# data[].attributes.body
Hukuman yaitu suatu ganjaran yang diberikan karena melakukan kesalahan, konsekuensi artinya akibatnya, sedangkan restitusi artinya bagaimana proses penanganannya

# data[].attributes.body
Disiplin dan nilai-nilai kebajikan universal yaitu menanamkan kepada murid untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya. apabila murid sudah memiliki motivasi tersebut maka mereka telah memiliki motivasi dari dalam yang berdampak jangka panjang yang tidak akan terpengearuh dengan hukuman atau hadiah

# data[].attributes.body
Hukuman itu sifatnya negatif, Konsekuensi itu sifatnya terkait dengan keyakinan kelas yang sudah disepakati, restitusi itu sifatnya perbaikan kesalahan

# data[].attributes.body
Berdiskusi bersama murid untuk merumuskan nilai-nilai positif yang disepakati bersama

# data[].attributes.body
Hukuman adalah tindakan yang sengaja diberikan kepada seseorang sebagai balasan atas pelanggaran yang telah dilakukan, biasanya berupa sanksi negatif, yang dilakukan untuk memberikan efek jera kepada pelaku. Sementara itu, konsekuensi adalah adalah hasil alami dari suatu tindakan atau perilaku. Konsekuensi dapat positif maupun negatif. Yang dilakukan untuk membantu individu belajar dari pengalaman dan tidak melakukan kesalahan yang sama di masa depan. Sedangkan restitusi adalah tindakan pemulihan yang dilakukan oleh pelanggar atas tindakan yang dilakukan sehingga dapat memulihkan keadilan.

# data[].attributes.body
Menurut saya hukuman adalah hal yang diberikan akibat perbuatan anak yang dilakukan diluar kesepakatan. Konsekuensi adalah sesuatu hal yang dilakukan siswa apabila melanggar kesepakatan bersama. Sedangkan restitusi menurut saya lebih pada bagaimana cara kita bertanya dan bagaimana mengatasi permasalahan yang sedang dilakukan oleh siswa.

# data[].attributes.body
keyakinan kelas dirumuskan bersama dengan murid sehingga ada keterikatan antara murid, guru, dan keyakinan kelas yang disepekati

# data[].attributes.body
Merumuskan keyakinan kelas dapat dilakukan melalui diskusi bersama antara guru dan siswa untuk menentukan nilai-nilai dan aturan yang akan dianut dalam lingkungan kelas.

# data[].attributes.body
kebebasan , kesenangan, merasa diterima, penguasaan dan bertahan hidup

# data[].attributes.body
Disiplin adalah kepatuhan terhadap nilai yang dipercaya dan menjadi tanggungjawabnya.

Kebajikan universal adalah prinsip moral yang dianggap sebagai panduan perilaku yang baik dan benar

# data[].attributes.body
Dengan bertanya kepada siwa tentang sistem pembelajaran dan juga dari guru untuk menciptakan kenyamanan proses pembelajaran di kelas.

# data[].attributes.body
Keyakinan kelas adalah nilai-nilai dan prinsip-prinsip yang disepakati bersama oleh seluruh anggota kelas untuk membangun lingkungan belajar yang positif dan kondusif. Keyakinan kelas dirumuskan secara bersama-sama dari, oleh dan untuk murid, sehingga timbul motivasi internal dalam penerapannya.

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia terdiri dari kebutuhan meneruskan hidup, kebutuhan akan kesenangan, kebutuhan akan penghargaaan, kebutuhan akan kebebasan

# data[].attributes.body
Perbedaan:

Hukuman: Menimbulkan dendam

Konsekuensi: Menimbulkan pertimbangan secara cermat

Restitusi: Menimbulkan kesadaran dari diri sendiri

# data[].attributes.body
Siswa menentukan apa yang mereka percaya dan ingin diwujudkan dalam kelas sesuai dengan nilai-nilai dan budaya positif. Keyakinan kelas yang telah dipilih kemudian diubah menjadi kalimat positif yang mudah dipahami dan diimplementasikan.

# data[].attributes.body
Perbedaan hukuman, konsekwensi dan restitusi. Kalu hukuman adalah tindakan yang diambil untuk memberikan sanksi kepada seseorang atas pelanggaran yang dilakukannya. Sedangkan Konsekwensi adalah hasil atau dampak dari suatu tidakan atau perilaku. Dan Restitusi adalah memberikan kesempatan kepada yang melakkukan kesalahan untuk menyadari kesalahan dan melakukan perbaikan.

# data[].attributes.body
hukuman yaitu sanksi yang diberikan

konsekuensi yaitu juga sama dengan sanksi

restitusi yaitu pencarian solusi dari permasalahan

# data[].attributes.body
pembuat merasa bersalah

# data[].attributes.body
hukuman, ada sanksi

konsekuensi, mengikuti peraturan

restitusi, kita memberikan murid untuk memperbaiki masalahnya, memberikan hak kemerdekaan kepda murid untuk belajar dari kesalahannya

# data[].attributes.body
keyakinan kelas dirumuskan bersama dengan murid, guru

# data[].attributes.body
Kebutuhannya adalah kekuasan, kebebasan, kesenangan, merasa diterima, bertahan hidup.

# data[].attributes.body
Pembuat merasa bersalah

# data[].attributes.body
1. menstabilkan identitas

2. validasi tindakan yang salah

3. menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
1. kebutuhan untuk bertahan hidup (survival),

2. kasih sayang dan rasa diterima (love and belonging),

3. kebebasan (freedom),

4. kesenangan (fun),

5. penguasaan (power).

# data[].attributes.body
kesenangan, merasa diterima, penguasaan dan bertahan hidup

# data[].attributes.body
pembuat merasa bersalah dan teman

# data[].attributes.body
Kebutuhan dasar manusia adalah unsur-unsur yang dibutuhkan oleh manusia untuk menjaga keseimbangan baik secara fisiologis maupun psikologis. Hal ini bertujuan untuk mempertahankan kehidupan dan kesehatan.

# data[].attributes.body
Teman dan Pemantau

# data[].attributes.body
1. menstabilkan identitas

2. validasi tindakan yang salah

3. menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
1. Menstabilkan Identitas (Stabilize the Identity)

2. Validasi Tindakan yang Salah

3. Menanyakan Keyakinan

# data[].attributes.body
5 Kebutuhan Dasar manusia diantaranya: Kebutuhan Kelangsungan Hidup, Kebutuhan Akan Rasa Aman, Kebutuhan Akan Cinta dan Kasih Sayang, Kebutuhan Akan Penghargaan dan Kebutuhan Akan Aktualisasi Diri

# data[].attributes.body
Teman

# data[].attributes.body
3 langkah dalam segitiga restitusi adalah menstabilkan Identitas, memvalidasi tindakan yang salah, dan menanyakan keyakinan

# data[].attributes.body
Kontrol Teman