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Junior-Jugendbegleiter fördern Demokratieverständnis am Ernst-Abbe-Gymnasium in Oberkochen

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Wahlen in der Schule: Juniorwahlen, Befragungen zu Unterricht und Demokratie in der Schule

Berlinfahrt in Klasse 9

Fünftägiges Sozialpraktikum in Klasse 9

Besuche außerschulischer Lernorte: Rathaus, Parlamente, Gerichte, Gedenkstätten, soziale Einrichtungen, Betriebe, Museen u.a.

Mentorenprogramme für SchülerInnen: Europalotsen, Vielfaltcoaches, u.a.

Demokratiefördernder Unterricht: Selbstbestimmtes Lernen, Gespräche mit PolitikerInnen und ExpertInnen, Lernen in Projekten u.a.

findet ihr die aktuellen Angebote des Netzwerks.

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Wahlen in der Schule: Juniorwahlen, Befragungen zu Unterricht und Demokratie in der Schule Berlinfahrt in Klasse 9 Fünftägiges Sozialpraktikum in Klasse 9 Besuche außerschulischer Lernorte: Rathaus, Parlamente, Gerichte, Gedenkstätten, soziale Einrichtungen, Betriebe, Museen u.a. Mentorenprogramme für SchülerInnen: Europalotsen, Vielfaltcoaches, u.a. Demokratiefördernder Unterricht: Selbstbestimmtes Lernen, Gespräche mit PolitikerInnen und ExpertInnen, Lernen in Projekten u.a.

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Das Gymnasium ist Teil des Netzwerks "Lernort für Demokratie". Am Gymnasium sollen Schülerinnen und Schüler dazu befähigt werden, selbstbestimmt das eigene Lernen zu organisieren und Verantwortung für sich und andere zu übernehmen. Neben unterschiedlichen Wahlen und Mentorenprogrammen ermöglicht das Gymnasium Fahrten nach Berlin und zu außerschulischen Lernorten wie Museen, Parlamenten u.v.m.

Geeignet für weiterführende Schulen.

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Das Charlie-Team - Ein Energie-Projekt an der Nordstadtschule in Pforzheim

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Wir sind eine Gemeinschaftsschule mit Primarstufe (Jahrgang 1 bis 4) und Sekundarstufe (Jahrgang 5 bis 10) mit innovativen, ganztägigen Unterrichtskonzepten. Wir verstehen uns als Nordstadt-Schulfamilie, in der Schüler, Lehrkräfte, Eltern und alle weiteren am Schulleben Beteiligten respekt- und vertrauensvoll miteinander umgehen.

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Wir sind eine Gemeinschaftsschule mit Primarstufe (Jahrgang 1 bis 4) und Sekundarstufe (Jahrgang 5 bis 10) mit innovativen, ganztägigen Unterrichtskonzepten. Wir verstehen uns als Nordstadt-Schulfamilie, in der Schüler, Lehrkräfte, Eltern und alle weiteren am Schulleben Beteiligten respekt- und vertrauensvoll miteinander umgehen.

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Bewegte Pause - fit4future

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Schülerinnen und Schüler setzen sich als Charlie-Team dafür ein, dass an ihrer Schule Energie gespart und damit die Umwelt geschützt wird. Die Stadt Pforzheim unterstützt hierbei.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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American Football an der Falkenrealschule in Freudenstadt

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Golf-Schnupperkurs

Bei herrlichstem Wetter konnten unsere Schülerinnen und Schüler im Ganztagsprojekt "Golf-Schnupperkurs" die Grundtechniken des Golfspielens kennenlernen.
Dank der altersgerechten Heranführung und Begleitung durch den Trainer Peter Dvorak vom Golfclub Freudenstadt wissen unsere SuS nun was das Patten, Chippen und Pitchen bedeutet :-)
Der "Golf-Schnupperkurs" geht jetzt in den Wintermonaten nahtlos in ein "PC-Programmier-Projekt" über. Hier werden unsere "Golfer" eine App auf ihrem Handy programmieren, mit der sie dann Minigolf spielen können.
Wir dürfen gespannt sein...

Koch und Back AG

Viel Freude haben unsere Ganztagsschülerinnen und Ganztagsschüler in der Koch und Back AG.

Unter Anleitung unserer AES Lehrerinn Frau Dietz werden leckere Gerichte und Gebäck kreiert. Himmlisch, wie das duftet!

Sandmalerei

Ein kleines Highlight in unserem Ganztagsangebot ist hier zu sehen. Mit Frau Natalia Lesetschko erproben die Schülerinnen und Schüler ihr zeichnerisches Talent an Lichtkästen mit feinem, auf einer Scheibe aufgestreuten Sand. Die Malerei ist mit einem Handstrich aufgelöst...und wieder entsteht ein neues, stimmungsvolles Sandbild.

Bastel AG

In der Bastel AG wurde in der Adventszeit fleißig gewerkelt. Die Schülerinnen stellten Adventskalender aus Streichholzschachten her. Bunt verziert und mit kleinen Überaschungen bestückt, steigern sie die Vorfreude auf das Weihnachtsfest!

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Bei herrlichstem Wetter konnten unsere Schülerinnen und Schüler im Ganztagsprojekt "Golf-Schnupperkurs" die Grundtechniken des Golfspielens kennenlernen. Dank der altersgerechten Heranführung und Begleitung durch den Trainer Peter Dvorak vom Golfclub Freudenstadt wissen unsere SuS nun was das Patten, Chippen und Pitchen bedeutet :-) Der "Golf-Schnupperkurs" geht jetzt in den Wintermonaten nahtlos in ein "PC-Programmier-Projekt" über.

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Die bewegte Pause ist Teil des Präventionskonzepts fit4future. Es sorgt dafür, dass Schülerinnen und Schüler die Pausen nutzen, um sich zu bewegen und Spaß zu haben. Die Umsetzung ist einfach und unkompliziert und mit wenig Aufwand adaptierbar.

Geeignet für alle Schularten. Besonders die Klassenstufen 5-7 nutzen das Angebot.

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Sommerschule vermittelt Kompetenzen

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Seit 2010 fördert das Land Sommerschulen in Baden-Württemberg. Liste der teilnehmenden Sommerschulen für 2024 Übersicht Eine Antragsstellung für 2024 war bis zum 11. März 2024 möglich. Dieses Jahr wird es 69 Sommerschulstandorte im Land geben.
Sommerschulen bieten Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf in der Ausprägung von Basiskompetenzen und ihrer Persönlichkeitsentwicklung. Hierdurch soll ein guter Start ins neue Schuljahr ermöglicht werden. Außerschulische Kooperationspartner ergänzen den Unterricht durch ein an der Lebenswelt und am Erleben orientiertes qualifiziertes Rahmenprogramm. Themenschwerpunkte für ein solches Rahmenprogramm sind z. B.: Sprache, Kunst, Musik, Sport, Lernen lernen, Technik und Kreativität, Natur und Umwelt - nachhaltige Entwicklung, Energie als Grundlage des Lebens, Erlebnispädagogik, Ökologie und Naturpädagogik sowie berufliche Bildung.

Sommerschulen sind einwöchig angelegt und finden i. d. R. in der letzten oder vorletzten Ferienwoche der Sommerferien ganztägig etwa von 8.30 bis 16.30 Uhr statt. Die Teilnahme steht Grundschulen mit Schülerinnen und Schülern der Klassen 3 und 4 sowie Hauptschulen, Werkrealschulen, Realschulen, Gemeinschaftsschulen, Gymnasien, Beruflichen Gymnasien und Beruflichen Schulen offen. Bei Bedarf ist die Einrichtung einer Sommerschule auch bei anderen Schularten, schulart- und altersübergreifend möglich.

Die Förderung erfolgt durch das Land Baden-Württemberg. Das Angebot ist für die Schülerinnen und Schüler kostenfrei. In der Regel erhalten die Standorte der allgemein bildenden Schulen für die teilnehmenden Lehrkräfte jeweils insgesamt pro Sommerschulstandort bis zu sechs Anrechnungsstunden. Für die Aufwendungen der Kooperationspartner kann ein Sachkostenzuschuss bis zu max. 5.000 Euro gewährt werden. In begründeten Einzelfällen können die Anrechnungsstunden reduziert werden zugunsten einer Monetarisierung der Anrechnungsstunden. Bei den Beruflichen Schulen ist ein Pauschalbetrag bis zu max. 10.000 Euro vorgesehen.

Ansprechpartner

Die Jugendstiftung Baden-Württemberg wurde 2024 vom Kultusministerium mit der Programmkoordination beauftragt.
Kontaktdaten: Jugendstiftung Baden-Württemberg, Tel. 07042 - 8317-0, info@jugendstiftung.de
Weitere Informationen und Vorlagen
Weiterführende Informationen und eine Handreichung zur Konzeption einer Sommerschule sind auf der Homepage des Kultusministeriums zu finden: www.sommerschulen-bw.de

Abrechnung:

Nach Ende der Sommerschule schicken Sie uns bis spätestens 30.09.2024 per E-Mail an info@jugendstiftung.de die vollständigen Abrechnungsunterlagen:

einen Sachbericht (2-6 Seiten) mit Ihren inhaltlichen Maßnahmen und Aktivitäten im Rahmen der Sommerschule, der Zusammenarbeit der beteiligten Partner, der tatsächlichen Teilnehmerzahl, der Maßnahmen zur Nachhaltigkeit des Lernerfolgs und der Öffentlichkeitsarbeit

das unterschriebene Abrechnungsformular mit Kontoverbindung Abrechnungsformular Belegübersicht

Belege der Honorarkosten

Neu: Einzelbelege für Sachkosten müssen nicht mehr eingereicht werden, jedoch durch Sie 5 Jahre aufbewahrt werden und bei Bedarf / gesonderter Anfrage zur Verfügung gestellt werden.

Neu: Teilnehmerlisten sind innerhalb der Sommerschule zu führen, wie auch durch die Schüler unterzeichnen zu lassen, müssen jedoch auch nicht eingereicht werden, allerdings durch den Antragstellenden 5 Jahre aufbewahrt werden.

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Seit 2010 fördert das Land Sommerschulen in Baden-Württemberg. Eine Antragsstellung für 2024 war bis zum 11. März 2024 möglich. Dieses Jahr wird es 69 Sommerschulstandorte im Land geben.

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Die American Football-AG wird von zwei Junior-Jugendbegleitern angeboten. Insgesamt kann ein American Football-Projekt eine breite Palette von positiven Einflüssen auf die Schülerinnen und Schüler haben, sowohl in Bezug auf ihre persönliche Entwicklung als auch auf ihre schulischen Leistungen und sozialen Fähigkeiten. Durch das Training im American Football können die Teilnehmenden ihre körperliche Fitness verbessern, ihre Teamfähigkeit stärken und Spaß am Sport haben.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Das Gymnasium Hechingen ist Sommerschule und bietet Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf während der Sommerferien ein einwöchiges Bildungsangebot.

Weitere Informationen unter https://jugendbegleiter.de/sommerschulen/.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Schulzentrum Rudersberg: Sportliche Mittagspause mit den AG-Teamern

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Beachten Sie bitte, dass Ihr Kind aufgrund gesetzlicher Vorschriften an mindestens 3 Tagen pro Woche im Ganztagesbetrieb bis 15.10 Uhr angemeldet sein muss! (Betreuung bis 13 Uhr flexibel wählbar, ebenfalls am Tag der Mittagschule bis 13.25 Uhr)

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Erlebnis Steinzeit - Eine Jugendbegleiter-AG über die Altsteinzeit, Höhlen und ganz viele historische Fakten

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Am Donnerstag besuchte die Klasse 3 den Brenzpark Heidenheim, wo sie unter der fachkundigen Anleitung von Herrn Kienzler Aroniabeerensaft und Kräutertee machten. Die Kinder erfuhren, warum das Laub im Herbst bunt wird und was der Unterschied von Winterschlaf und Winterruhe ist. Auch wie Igel und Eichhörnchen überwintern. Am Schluss gab es im "Lieblingsplatz" für alle Flammkuchen. Herzlichen Dank für diesen sonnigen, lehrreichen Herbsttag im Brenzpark.
Weiterlesen ... Lerngang in den Brenzpark

Am zweiten Schultag machten sich die Klassen 2, 3 und 4 auf zur Brenz-Renaturierung in Hermaringen. Dort trafen sie auf Herrn Martin Baur und Herrn Ludwig, die über das Wild und im Besonderen über den Biber viele neue und interssante Informationen hatten. Dann marschierten alle weiter durch den Krautgarten auf die Güssenburg. Dort zeigte uns Herr Schmid viele steinzeitliche Werkzeuge, wir durften diese ausprobieren und er beantwortete all' unsere Fragen. Ein wunderbarer Wandertag.
Weiterlesen ... Wandertag zur Brenz-Renaturierung

Härtsfeldhof Elchingen-Neresheim
Die Klasse 4 fährt in diesem Jahr vom 10.07.2023 bis 12.07.2023 nach Elchingen-Neresheim in das Schullandheim.
Weiterlesen ...

Pflanztermine Ackerdemie
2. Pflanztag

Donnerstag wird wieder gepflanzt!

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Am Donnerstag besuchte die Klasse 3 den Brenzpark Heidenheim, wo sie unter der fachkundigen Anleitung von Herrn Kienzler Aroniabeerensaft und Kräutertee machten. Die Kinder erfuhren, warum das Laub im Herbst bunt wird und was der Unterschied von Winterschlaf und Winterruhe ist. Auch wie Igel und Eichhörnchen überwintern.

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Handelnd in eine geschichtliche Epoche eintauchen. Es werden Fakten in Museen und an Originalschauplätzen erlernt, Alltagsgegenstände der Altsteinzeit hergestellt und deren Handhabung erprobt. Abgerundet wird die AG durch geführte Besuche zu verschiedenen Höhlen.

Geieignet für Grundschule und Sekundarstufe aller Schularten bis Klasse 7.

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Eine Fahrradfreundliche Schule werden

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Die Römerschanzschule wurde im Jahr 1957 als Grund- und Hauptschule für das Wohngebiet Römerschanze gebaut.

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Das Land Baden-Württemberg zertifiziert jährlich Schulen zur "Fahrradfreundlichen Schule". Die Römerschanzschule behandelt im Rahmen der Atelierangebote das Thema „Fahrrad“, veranstaltet „Fahrradtage“ und führt die Kinder ab Klasse 3 zur „Fahrradprüfung“ heran.

Geeignet für alle Schularten ab Klassenstufe 3.

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Einblick in die Koordination und Umsetzung des Jugendbegleiter-Programms am Schönbuch-Gymnasium

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Besuchen und informieren Sie sich auf und über die Internetpräsentation des Schönbuch Gymnasium in 71088 Holzgerlingen

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Das SGH hat eine große Vielfalt an Kursangeboten: Kunst-und Kultur, MINT, Sport, Sprachen, u.v.m.

Die AGs werden durch viele Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleiter umgesetzt. Die Qualifizierung dieser Ehrenamtlichen übernimmt die Schule.

Beispielhaft präsentieren Schülerinnen und Schüler die Zauber AG.

Geeignet für alle Schularten.

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Die Schüler der Klassen 8 und 9 werden über eine selbst konzipierte 40-stündige Ausbildung "Sport-AG-Teamer". Somit haben unsere Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10 eine bewegte Mittagspause und können dort bspw. für die Wettkämpfe von "Jugend trainiert für Olympia" üben.

Geieignet für alle Schularten udn Klassenstufen.

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Demokratiebildung als wichtige Säule im Schulleben

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Wie Stiftungsgründer Dr. Hartmut Brösamle zur Begrüßung erläuterte, vergibt die Bietigheimer Stiftung Soziale und Ökologische Zukunft seit 2017 alle zwei Jahre ihren Sozial- und Umweltpreis. Die Jury (bestehend aus Oberbürgermeister Jürgen Kessing, Traute Theurer und Bernhard Ritter sowie Dr. Hartmut Brösamle) entschied sich, das Preisgeld in Höhe von 2.000 € aufzuteilen. Der mit 1.000 € dotierte erste Preis ging dieses Jahr an die Gustav-Schönleber-Schule.

Beim Projekt „Schüler für Schüler" werden Kinder für ihre Mitschüler aktiv. Kern des Projekts ist ein Spielzeugschrank. Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 5-9 stellen den jüngeren Klassen 1-4 die Spielsachen leihweise zur Verfügung und sorgen dafür, dass die Spielsachen später wieder wohlbehalten verwahrt sind. Annika, Charlotte, Darian, Denisa, Emily, Idona, Jason und Justin erläuterten im Sitzungssaal des Rathauses, wie die Abwicklung im Detail aussieht. Oberbürgermeister Jürgen Kessing lobte, dass hier ein Gemeinschaftsgefühl entsteht und nahezu von selbst Sozialverhalten trainiert wird.

Wir freuen uns sehr über diese Anerkennung und werden das Geld im Sinne der Schülerinnen und Schüler verwenden, um die Pausen noch bewegungsfreudiger und attraktiver zu gestalten. Herzlichen Dank auch an unsere FSJlerin, die das Projekt maßgeblich mitgestaltet und am Laufen hält.

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Wie Stiftungsgründer Dr. Hartmut Brösamle zur Begrüßung erläuterte, vergibt die Bietigheimer Stiftung Soziale und Ökologische Zukunft seit 2017 alle zwei Jahre ihren Sozial- und Umweltpreis. Die Jury (bestehend aus Oberbürgermeister Jürgen Kessing, Traute Theurer und Bernhard Ritter sowie Dr. Hartmut Brösamle) entschied sich, das Preisgeld in Höhe von 2.000 € aufzuteilen.

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Die Gustav-Schönleber-Schule (SBBZ) in Bietigheim-Bissingen ist Netzwerkschule im Programm "Lernort für Demokratie". Sie organisiert einen "Tag der Demokratie" und fördert die Partizipation der Schülerschaft in unterschiedlichen Kontexten.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Schüler für Schüler: Ein Kooperationsprojekt zwischen einem SBBZ und einer RS in Pfullendorf

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Die Kasimir-Walchner-Schule ist eine Schule für Kinder und Jugendliche die „aufgrund ihrer Ausgangslage einer besonderen Förderung bedürfen“. Sie sieht sich als Angebotsschule, in der „im Lernen beeinträchtigte Kinder“ sonderpädagogisch gefördert und für das Leben stark gemacht werden.

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Schülermentoren-Programm: POLITIK (ER-)LEBT!

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Das im Jahr 2013 gestartete SchülermentorInnen-Programm „Politik (er-)lebt" ist ein vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden Württemberg unterstütztes Ausbildungsprogramm zur Förderung der aktiven politischen Beteiligung von Jugendlichen. Es richtet sich an Jugendliche aller Schularten ab 13 Jahren in Baden-Württemberg.

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Das im Jahr 2013 gestartete SchülermentorInnen-Programm „Politik (er-)lebt" ist ein vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden Württemberg unterstütztes Ausbildungsprogramm zur Förderung der aktiven politischen Beteiligung von Jugendlichen. Es richtet sich an Jugendliche aller Schularten ab 13 Jahren in Baden-Württemberg.

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Über ein Schuljahr hinweg bereiten 7.- und 8.- Klässler des SBBZ und der benachbarten Realschule gemeinsam Angebote für die Unterstufe des SBBZ vor, führen diese durch und reflektieren sie im Anschluss. Das Angebot von außerschulischen Aktivitäten spielt eine entscheidende Rolle in der ganzheitlichen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und trägt maßgeblich zur Schülerpartizipation und zum sozialen Lernen bei.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Das Mentoren-Programm befähigt dazu, politisch-historisches Wissen zu erwerben und weiterzuvermitteln, die politische Meinungs- und Urteilsbildung zu fördern und die eigene Interessenvertretung und aktive Mitgestaltung zu erlernen.

Geeignet für alle Schularten ab 13 Jahre.

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Das Jugendbegleiter-Programm in Baden-Württemberg

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Das Jugendbegleiter-Programm des Landes Baden-Württemberg realisiert seit 2006 außerunterrichtliche Bildungsangebote an Schulen.

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Das Jugendbegleiter-Programm des Landes Baden-Württemberg ermöglicht Bildungsangebote außerhalb des Unterrichts durch ehrenamtlich tätige Personen. Aktuell nimmt beinahe jede zweite öffentliche Schule am Jugendbegleiter-Programm teil.

Informationen rund um Organisation und Umsetzung des Programms vor Ort.

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Fortbildungsmöglichkeiten für Jugendbegleiter an Grundschulen

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Die aim entwickelt Weiterbildungsangebote für pädagogische Fachkräfte, Kinder, Jugendliche, Studierende und Auszubildende. Das Ziel: junge Menschen bestmöglich auf ihrem Bildungsweg zu begleiten.

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Die aim entwickelt Weiterbildungen und Angebote für Kinder, Jugendliche und vor allem für pädagogische Fachkräfte, die Bildungsprozesse gestalten und unterstützen. Mit ihrem Angebot verfolgt die aim das Ziel, Kinder und Jugendliche zu einer aktiven, selbstbestimmten und verantwortungsvollen Teilhabe an der demokratischen Gesellschaft zu befähigen.

Übersicht:

Qualifizierungslehrgang für Betreuungskräfte mit und ohne pädagogische Ausbildung: https://www.aim-akademie.org/lehrgang/ganztagsbetreuung-fuer-kinder-im-grundschulalter

Offenes Seminarprogramm: https://www.aim-akademie.org/funktionsseiten/kurssuche/suche?kathaupt=6

https://www.aim-akademie.org/lehrgang/sprachfoerderung-an-grundschulen

Geeignet für Grundschulen.

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Mitmachen Ehrensache: Jobben für einen guten Zweck

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Jugendliche arbeiten rund um den Internationalen Tag des Ehrenamts (5. Dezember) bei Arbeitgebern ihrer Wahl und spenden das Geld jeweils regional festgelegten guten Zwecken. Schulen beteiligen sich an der Aktion, in dem einzelne Schüler:innen, Klassen oder gesamte Klassenstufen für einen Tag für einen guten Zweck jobben. Regionale Aktionsbüros unterstützten vor Ort. Schulen ohne Zuordnung zu einem regionalen Aktionsbüro können sich eigenständig beteiligen.

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Mitmachen Ehrensache | Jobben für einen guten Zweck!

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Jugendliche jobben für einen guten Zweck - rund um den Internationalen Tag des Ehrenamts!

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Nachhaltigkeits-AG an den Ellental-Gymnasien in Bietigheim-Bissingen

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Würde man den jährlichen Lebensmittelmüll der EU auf LKWs laden, wäre es eine Kolonne, die einmal um den Äquator reicht. (Taste the Waste, Valentin Thurn, 2011)
Letztes Jahr haben wir uns als Team N intensiv mit dem Thema Lebensmittelwertschätzung & -verschwendung befasst, genießbare Lebensmittel vor der Tonne gerettet und daraus verschiedene Buffets für unsere Retterlingcafés im Jugendhaus zubereitet, Infostände betreut, unseren Fairteiler Brownie eröffnet und gepflegt, ...

Im neuen Schuljahr wollen wir uns weiterhin aktiv gegen Lebensmittelverschwendung einsetzen: Dazu gehören natürlich unsere Retterlingcafés und die Infostände - vielleicht können wir aber auch weitere Aktionen wie z.B. eine Schnippelparty oder einen Filmabend zum Thema durchführen? Außerdem steht fest, dass wir im November mit einem Retterlingbuffet und Infostand bei der Klimawerkstatt der Stadt Bietigheim-Bissingen dabei sein werden!

Auch durch richtige Lagerung und Haltbarmachen lässt sich Lebensmittelmüll reduzieren. Wir werden deshalb in unserer Schulküche gemeinsam verschiedene Methoden zum Haltbarmachen ausprobieren und z.B. Apfelringe dörren, Marmelade kochen und Apfelmus oder andere leckere Dinge einkochen.

DU bist dabei oder möchtest noch mehr über die AG erfahren?

Dann komm am Mi., 20.09. um 13:10 in Raum 251 (Ganztageszimmer)!

Wir freuen uns, wenn auch DU Teil des Team N wirst!

Erstes Treffen: Mi., 20.09. um 13:10 in Raum 251 (Ganztageszimmer)

Zeit: (noch offen)

Ort: Schulküche

Leitung: Frau Grau und weitere Lehrer*innen

Geeignet für Klasse 5 - 12

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Würde man den jährlichen Lebensmittelmüll der EU auf LKWs laden, wäre es eine Kolonne, die einmal um den Äquator reicht. (Taste the Waste, Valentin Thurn, 2011) Letztes Jahr haben wir uns als Team N intensiv mit dem Thema Lebensmittelwertschätzung & -verschwendung befasst, genießbare Lebensmittel vor der Tonne gerettet und daraus verschiedene Buffets für unsere Retterlingcafés im Jugendhaus zubereitet, Infostände betreut, unseren Fairteiler Brownie eröffnet und gepflegt, ...

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Jugendliche arbeiten rund um den Internationalen Tag des Ehrenamts (5. Dezember) bei Arbeitgebern ihrer Wahl und spenden das Geld jeweils regional festgelegten guten Zwecken. Schulen beteiligen sich an der Aktion, in dem einzelne Schüler:innen, Klassen oder gesamte Klassenstufen für einen Tag für einen guten Zweck jobben.

Geeignet für weiterführende Schulen ab Klassenstufe 7.

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Das Team N der Nachhaltigkeits-AG beschäftigt sich mit Lebensmittelwertschätzung & -verschwendung. Im Retterlingscafé wird aus geretteten Lebensmitteln Leckeres für Veranstaltungen in der Schule oder auch in der Stadt zubereitet. Die Jugendlichen betreiben einen öffentlich zugänglichen Fairteiler, informieren andere zur Haltbarkeit von Lebensmitteln und Möglichkeiten, Lebensmittelmüll zu reduzieren.

Instagram-Account @team_n_retterlingcafé

Geeignet für weiterführende Schulen.

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Das Kultusministerium finanziert das Jugendbegleiter-Programm seit 2006.

Umgesetzt wird das Jugendbegleiter-Programm von der Jugendstiftung BW.

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Das Kultusministerium ist für die Qualität aller Schularten im Land zuständig.

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Angebote des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg

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Medienpädagogische Beratung, Weiterbildung, technische Unterstützung und didaktisch sinnvolle Medien für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung

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An der Station besteht die Möglichkeit, verschiedene KI-Lernideen des Landesmedienzentrums BW mit Begleitung auszuprobieren und ins Gespräch zum Thema KI und Bildung zu kommen.

Sesam-Mediathek: https://sesam.lmz-bw.de/media-center-select

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Vielfaltcoach - Mentorenausbildung für Schülerinnen und Schüler

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Im Mentorenprogramm beschäftigen sich Jugendliche mit den Themen Identität, Vielfalt und Gruppenzugehörigkeiten, Menschenrechte, Vorurteile und Diskriminierung, Hass im Netz und Fake News und werden anschließend selbst aktiv. Als Vielfaltcoaches führen sie gelernte Einheiten und Übungen selbstständig mit Klassen ihrer Schule durch.

Homepage: www.vielfaltcoach.de

Geeignet für Klassenstufe 8 und 9 aller weiterführenden Schulen.

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Ein Netzwerk zur strukturellen Stärkung und Weiterentwicklung der Demokratieförderung an Schulen in Baden-Württemberg

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Lernort für Demokratie ist eine Auszeichnung für Schulen und ein Netzwerk zur strukturellen Stärkung und Weiterentwicklung der Demokratieförderung an Schulen.

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Eigeninitiative, Kreativität, gemeinsame Arbeit mit anderen, Ziele verwirklichen, Konflikte erkennen und deren Lösung anstreben, das sind wichtige Grundlagen für eine erfolgreiche Projektarbeit. Deshalb gehört die Arbeit im Themenfeld Demokratieförderung zu einer zentralen Aufgabe der Jugendstiftung BW.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Schülermentorenprogramm "Soziale Verantwortung lernen"

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Andreas Bleiholder / Evang. Jugendwerk in Württemberg / https://wp-update.ejw-online.de

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Eines der erfolgreichsten Modelle für die Kooperation zwischen Jugendarbeit und Schule ist das Schülermentorenprogramm (SMP) „Soziale Verantwortung lernen“. Seit seinem Start im Jahr 1997 hat das SMP das Ziel junge Menschen in drei Bereichen des Verantwortungslernens zu sensibilisieren und zu befähigen:

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Das SMP ist eine praxisorientierte Ausbildung und befähigt junge Menschen dazu, sich in Schule und Gesellschaft aktiv einzubringen. In diesem Workshop wird das SMP vorgestellt und beispielhaft vermittelt, wie es bereits seit vielen Jahren erfolgreich für die Qualifizierung von Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleiter an verschiedenen Schulen eingesetzt wird.

Geeignet für weiterführende Schulen ab 13 Jahre.

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Erdschützer-AG an der Schallenbergschule in Aidlingen

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Eingebettet in die Natur- auf einer Anhöhe gelegen- finden Sie unsere Grundschule. Im Jahr 1964 wurde sie eingeweiht und wuchs zu einer Wohlfühl-Grundschule heran, die Dachtel und Deufringen einander näher bringt und den Zusammenschluss der Heckengäugemeinde fördert. Die zertifizierte GSB Schule mit sport- und bewegungserzieherischen Schwerpunkt hat sich „Gemeinsam sind wir stark" zum Motto gemacht.

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Die AG vermittelt kindgerecht ökologische Themen mit regionalem Bezug. Die Kinder lernen Verantwortung zu übernehmen und schärfen den Blick für die Natur. Sie lernen sich aktiv einzubringen und erlernen begeistert handwerkliche Tätigkeiten kennen.

Geeignet für Grundschule und Sekundarstufe aller Schularten bis Klasse 7.

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Kirche+Bildung+Schule in Ludwigsburg: Schnittstelle zwischen Gemeinden, kirchlicher Jugendarbeit und Schulen

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Zentralkomitee der deutschen Katholiken (ZdK)
| Erfurt

Sie wollen dabei sein... ...wenn viele Menschen beim 103. Deutschen Katholikentag zusammenkommen? In Erfurt wird von 29. Mai bis 2. Juni 2024 viel diskutiert, gebetet und gefeiert werden.

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Dekanat Ludwigsburg - Dekanat Ludwigsburg

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Zentralkomitee der deutschen Katholiken (ZdK) | Erfurt Sie wollen dabei sein... ...wenn viele Menschen beim 103. Deutschen Katholikentag zusammenkommen? In Erfurt wird von 29. Mai bis 2. Juni 2024 viel diskutiert, gebetet und gefeiert werden.

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Jährlich bietet die katholische Kirche im Landkreis Ludwigsburg einen Kurs für Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleiter zu pädagogischen, rechtlichen und psychologischen Themen an.

Homepage: kbs-ludwigsburg.de

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Überblick über Schulmusik-Programme in Baden-Württemberg

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Vorstellung der Musikmentorenprogramme für Schülerinnen und Schüler in BW und des Programms 'Dauerkooperation Schule - Verein/Kirche' im Bereich Musik als Ideenpool für vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten in Schulen und darüber hinaus.

Homepage: https://lis.kultus-bw.de/,Lde/Startseite/Kulturelle+Angelegenheiten/Mentorenprogramme+Musik

Geeignet für weiterführende Schulen ab 13 Jahre.

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Gemeinschaftsschule am Brenzpark in Heidenheim: Jugendliche bestimmen mit

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Demokratiebildung beginnt in der Schule. Mit Einrichtung eines Schülerparlaments und durch die Ausbildung einer Lehrerin als Mentorin für demokratische Schulentwicklung geht die Gemeinschaftsschule wichtige Schritte zur Demokratieförderung.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Am Schelztor-Gymnasium in Esslingen werden Junior-Jugendbegleiter als Technik-Experten eingesetzt

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In der Technik-AG führen ältere Schüler Jüngere an Geräte der Ton- und Lichttechnik heran. In Schulveranstaltungen übernimmt die Technik-AG wichtige Aufgaben. Die Jugendbegleiter bilden dabei potentielle Nachfolger selber aus, sodass die Technik-AG autark von Lehrkräften arbeiten kann.

Geeignet für alle Schularten ab Klassenstufe 8.

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Join the Comfortzone - Ein Entscheidungsspiel zu Demokratie vs. Diktatur

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Angebote zur schulischen Verbraucherbildung

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Die Verbraucherzentrale Baden-Württemberg bietet regelmäßig kostenlose Online-Seminare zu aktuellen Themen an. An den Seminaren können Sie bequem von zuhause aus teilnehmen. Übers Internet verfolgen Sie live die Vorträge und können unseren Expertinnen und Experten über einen Chat Fragen stellen.

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Europa lebendig vermitteln: Angebote des Europa Zentrums Baden-Württemberg

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Trainings und Fortbildungen zu europäischen Themen sowie andere Serviceleistungen rund ums Thema Europa bietet das Europa Zentrum Baden-Württemberg neben seinen regulären Veranstaltungen im Veranstaltungskalender und seinem Informationsangebot speziellen Zielgruppen an.

Europa spielerisch für Jugend-Gruppen/junge Erwachsene

Das Europa Zentrum hat das Brettspiel " Legislativity - Das Spiel zur EU-Gesetzgebung " entwickelt. Wir bieten an, es eingebettet in einen speziell zugeschnittenen Rahmen mit Schulklassen, Jugendgruppen, jungen Erwachsenen zu spielen. Ein kurzweiliger Einstieg in das komplexe System der EU-Entscheidungsprozesse kann so gelingen. EU-Vorkentnnisse sind nicht unbedingt erforderlich!

Interessierte Gruppen sind aufgerufen, sich beim Europa Zentrum zu melden und einen Termin auszumachen. Bedingung: Zurverfügungstellung eines geeigneten Raums und eines halben Tages Zeit; Mindestgruppengröße 10, Maximalgruppengröße ca. 60, Alter zwischen 16 und 30 Jahren. Kosten nach Aufwand (werden vereinbart). Weitere Informationen finden Sie hier
Ansprechpartner: N.N.

Studienfahrten nach Straßburg, Brüssel und Luxemburg

Wir organisieren für Sie Informationsgespräche und begleiten Sie zu den wichtigsten europäischen Institutionen:

bei der Europäischen Kommission

beim Europäischen Parlament mit einem/r Abgeordneten

bei der Landesvertretung Baden-Württemberg

beim Rat der Europäischen Union

bei dem Wirtschafts- und Sozialausschuss oder dem Ausschuss der Regionen

bei einer nach Thema zu bestimmenden Lobbyistengruppe

Auf der An- oder Rückreise nach Brüssel besuchen wir gerne Schengen in Luxemburg. Dieses Angebot richtet sich an alle Gruppen, die das Brüsseler/Straßburger/Luxemburger Europa besser kennen lernen möchten sowie an Schüler/innen und Studierende.
Preise nach Angebot und Absprache.

Kontakt: Nils Bunjes (Studienleiter) Tel. 0711 236 237-1, nils.bunjes@europa-zentrum.de; Ina Rubbert (Akademieleiterin) Tel. 0711 236 237-3, ina.rubbert@europa-zentrum.de

Vermittlung von Europa-Experten

Suchen Sie für Ihre Veranstaltung mit Europa-Thematik Experten/Expertinnen für einen Vortrag oder die Durchführung eines Workshops?
Das Europa Zentrum Baden-Württemberg deckt mit seinen Mitarbeitenden und freien ReferentInnen ein breites Feld an Themen ab und bietet diese Expertise auch über seine eigenen Veranstaltungen hinaus an.

Wenn Sie eine Veranstaltung in Baden-Württemberg planen und eine Expertin oder einen Experten zu einem bestimmten Europa-Thema suchen, dann nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf, um Möglichkeiten, Konditionen und Termine zu erfragen.

Kontakt: Ina Rubbert, Tel. 0711 236 237-3, ina.rubbert@europa-zentrum.de

Europa-Tage an Schulen in Baden-Württemberg

Das Thema "Europa" in oder an der Schule muss nicht "trocken" sein. Geeignete Methoden vom Rollenspiel über Diskussionsmodule bis hin zu Quiz oder Kreativworkshop können einen Zugang zu Jugendlichen schaffen, der es erlaubt, auch komplexere Themen wie die EU-Entscheidungsprozesse oder die zukünftige Gestaltung Europas zu behandeln.

Die Europa-Tage, die das Europa Zentrum interessierten Klassen oder Schuljahrgängen anbietet, bedienen sich genau dieser Hilfsmittel. Sie werden individuell auf das Vorwissen der Schüler/-innen und die Altersstufe abgestimmt und können von einem Tag bis zu drei Tage dauern. Durchgeführt werden die Europa-Tage von speziell für die Arbeit mit Jugendgruppen ausgebildeten Europa-Experten und -Expertinnen.

Bedingungen: Gruppengröße zwischen 15 und 35 Personen; Kosten je nach Dauer und Teamer/in; Zur-Verfügung-Stellung von mindestens zwei Räumen und zwei Flip-Charts
Kontakt: Nils Bunjes (Studienleiter): Tel. 0711 236 237-1, nils.bunjes@europa-zentrum.de

Multiplikatorentrainings

Das Europa Zentrum Baden-Württemberg bietet für Multiplikatoren der europabezogenen Bildung (Lehrer/innen, Jugend- und Erwachsenenbildner/innen) spezielle Fortbildungskonzepte an.
Entweder werden diese in Kooperation mit Lehrerfortbildungseinrichtungen durchgeführt, oder eigens für andere Zielgruppen konzipiert.

Kontakt: Ina Rubbert, Tel. 0711 236 237-3, ina.rubbert@europa-zentrum.de

Angebote für Verbände und andere Einrichtungen in Baden-Württemberg

Sie können bei uns buchen:

Europaseminare in ganz Baden-Württemberg*

Vorträge und Podiumsdiskussionen zu europapolitischen Themen

Methodenbausteine und -schulungen zur Vermittlung des europäischen Einigungsprozesses

Studienfahrten nach Brüssel und Luxemburg und Straßburg**

Wir erstellen Ihnen maßgeschneiderte Fortbildungen zu Europa nach Ihren Themen und vermitteln Ihnen im Bedarfsfall fach- und sachkundige Referentinnen und Referenten.
Preise nach Angebot und Absprache.

Kontakt: Ina Rubbert (Akademieleiterin), Tel. 0711 236 237-3, ina.rubbert@europa-zentrum.de

"Europa in Fahrt - ausgewählte EU-Projekte in einer Region" - für Regionen, Kreise und Kommunen

Europa in Fahrt ist ein spezieller Veranstaltungstyp, der in besonderem Maße veranschaulichen soll, wo und auf welche Art das EU-Engagement - insbesondere durch EU-Fördermittel - in einer Region zum Ausdruck kommt und den Bürgerinnen und Bürgern von Nutzen ist.

Gezielt und unter fachkundiger Begleitung werden mit einem Reisebus verschiedene Projekte angesteuert, die auf die ein oder andere Weise durch EU-Fördermittel oder durch anderes EU-Engagement profitieren. Teilnehmende sehen so vor Ort, wo EU-Geld in ihrer Region ankommt und wozu es nutzt. Außerdem können sie Rückfragen stellen. Die einzelnen Projekte werden vor Ort oder auf den Fahrtstrecken zwischen den jeweiligen Projekten so präsentiert, dass neben dem europäischen Mehrwert der Projekte auch deren Vorteile für die Region erläutert werden.

"Europa in Fahrt" ist somit eine Entdeckungstour, die auf 4 Stunden angelegt ist und vormittags oder nachmittags stattfinden kann. Erfrischungsgetränke und die Begehungen der Projekte beleben die Europafahrt. Die erste dieser Veranstaltungen fand im Juli 2007 in der Region Stuttgart statt und führte vom EU-geförderten Holzheizkraftwerk über die EU-geförderte Verkehrsleitzentrale und andere Projekte bis hin zum Virtual Dimension Center, dessen 3-D-Darsellungstechniken und Serviceleistungen zum Teil ebenfalls durch EU-Gelder subventioniert sind. Medienecho und Zufriedenheit der Teilnehmenden waren groß.

Wenn Sie als Vertreter/in einer Region oder eines Gebiets in Baden-Württemberg in Kooperation mit dem Europa Zentrum in Ihrer Region "Europa in Fahrt" bringen wollen, dann treten Sie in Verbindung mit uns!

Kontakt: Nils Bunjes, Tel. 0711 236 237-1, nils.bunjes@europa-zentrum.de

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Unsere speziellen Europa-Angebote › Europa Zentrum

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Trainings und Fortbildungen zu europäischen Themen sowie andere Serviceleistungen rund ums Thema Europa bietet das Europa Zentrum ...

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In der nahen Zukunft findest du dich in einem Land wieder, in dem bis vor Kurzem noch alles normal schien ...

In dem Spiel geht es um unangenehme Entscheidungen in einer fiktiven Diktatur, die zum Nachdenken und Diskutieren anregen.

Geeignet ab 14 Jahren.

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Die Verbraucherzentrale Baden-Württemberg ist außerschulische Partnerin in der Verbraucherbildung und unterstützt außerunterrichtliche Ganztagsangebote. Neben Workshops an Schulen zu Themen wie Ernährung, Verbraucherrechten oder Gütezeichen stellt sie Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, setzt Stadtrallys um oder konzipiert Fortbildungen für Lehrkräfte.

Bildungsangebot der Verbraucherzentrale BW: https://www.verbraucherzentrale-bawue.de/verbraucherbildung-bw

Workshopangebot für Schulklassen: https://www.verbraucherzentrale-bawue.de/workshops-bw

Moodle-Kurse im Überblick: https://www.verbraucherzentrale-bawue.de/bildung-bw/moodleangebot-verbraucherbildung-84873

Link zu den Stadtrallyes: https://www.verbraucherzentrale-bawue.de/bildung-bw/stadtrallyes-verbraucherzentrale-badenwuerttemberg-73696

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Das Europa Zentrum bietet verschiedene Informationen und Angebote für Schulen. Für einen Einstieg in das System der EU bietet sich das Brettspiel "Legislativity" an. Jugendliche können an Studienfahrten teilnehmen, sich bei Europa-Tagen an der eigenen Schule mit dem Thema EU spielerisch auseinandersetzen oder sich zum Europalotsen ausbilden lassen.

Geeignet für weiterführende Schulen.

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Integration mit dem Programm "Deutschkurse" an der Gruseneck-GMS in Helmstadt

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Die aktuelle Förderperiode des Programms „Deutsch-Kurse" des Landes Baden-Württemberg läuft von Januar 2024 bis Ende Juni 2024.

Das Programm Deutsch-Kurse wird von der Jugendstiftung Baden-Württemberg im Auftrag des Kultusministeriums umgesetzt. Teilnehmen können alle öffentliche Schulen in Baden-Württemberg, die aktive Jugendbegleiter-Schule sind. Die Förderbudgets von 300 Euro pro Kurs werden vom Land Baden-Württemberg zur Verfügung gestellt. Eine Beantragung der Kurse für das zweite Halbjahr 2023 ist ab Mitte August über diese Website möglich.

Die Deutschkurse und der Einsatz von Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleitern für Deutschkurse finden außerhalb des üblichen Jugendbegleiter-Programms statt. Es gelten abweichende Durchführungszeiträume und Umsetzungsvoraussetzungen. Die Deutschkurse werden nicht auf die Wochenstundenzahl im Jugendbegleiter-Programm angerechnet und haben keinen Einfluss auf die Förderkategorie der Schule im Jugendbegleiter-Programm.
Kurse und Teilnehmer:

Die Deutschkurse stehen allen Kindern und Jugendlichen offen, die Deutsch als Fremdsprache lernen. Zielgruppe sind also Kinder und Jugendliche aus der Ukraine, aber auch Kinder aus anderen Ländern, die neu in Deutschland sind und ihre deutschen Sprachkenntnisse noch verbessern müssen, um in den normalen Schulalltag gut integriert werden zu können.

Ein Kurs ist immer auf 20 Zeitstunden angelegt und läuft danach automatisch aus. Diese 20 Zeitstunden müssen innerhalb von 3 Monaten absolviert werden. Abgesehen davon gibt es keinerlei Vorgaben für die zeitliche Umsetzung. Es ist also zum Beispiel möglich, innerhalb einer Woche mehrere 90-Minuten-Einheiten anzubieten, sodass der Kurs bereits innerhalb weniger Tage beendet ist. Genauso ist ein wöchentlich Rhythmus möglich. Des Weiteren kann der Kurs teilweise oder vollständig in Ferienzeiten abgehalten werden. Kurstermine, die parallel zu Unterrichtszeiten der Teilnehmenden stattfinden, sind nur dann möglich, wenn die Schulleitung die betreffenden Personen für diese Zeiten von ihrer Schulbesuchs- bzw. Unterrichtspflicht befreit. Dies ist von der Schulleitung nach Lage des Einzelfalls zu entscheiden, wobei insbesondere berücksichtigt werden soll, ob die bereits vorhandenen Deutschkenntnisse der Sprachkurs-Teilnehmer/-innen einen Lern- oder Integrationseffekt bei der Teilnahme am regulären Unterricht realistisch erscheinen lassen. Sofern dies der Fall ist, sollen die Termine des Deutsch-Kurses nicht in die regulären Unterrichtszeiten gelegt werden.

Pro Kurs zahlt das Land eine Pauschale in Höhe von 300 Euro für Aufwandsentschädigungen und ggbfs. Sachkosten. Nachträgliche Aufstockungen sind ausgeschlossen. Das Kursbudget ist gedeckelt.

Die Mindestteilnehmerzahl beträgt 5 Personen. Falls es die Anzahl der zur Verfügung stehenden Kursleiterinnen bzw. Kursleiter erlaubt, können parallel stattfindende Deutschkurse mit unterschiedlichen Teilnehmergruppen gebildet werden, die sich hinsichtlich Muttersprache, Sprachniveau und/oder Alter differenzieren. Sofern sich die Teilnehmergruppe in diesen Ausprägungen relativ homogen zusammensetzt, ist ein parallel verlaufender Deutschkurs erst dann einzusetzen, wenn die Teilnehmeranzahl den Wert 20 übersteigt.

Es ist möglich, dass teilnehmende Kinder und Jugendliche im Verlauf des Sprachkurses ihren Aufenthaltsort wechseln. Daher wird nicht vorausgesetzt, dass sich die Teilnehmergruppe über die 20 Zeitstunden konstant zusammensetzt. Sofern Kursteilnehmer den Kurs verlassen, soll die Mindestgröße von 5 Teilnehmern dennoch eingehalten werden. Gegebenenfalls sind parallel stattfindende Kurse zusammenzulegen und/oder einzelne Kurse vorzeitig aufzulösen. Neu hinzukommende Teilnehmende können auch zwischenzeitlich in bereits laufende Kurse einsteigen.

Kursleitung:

Die Kurse werden von Personen ab 16 Jahren mit Deutschkenntnissen umgesetzt, die bereits als Jugendbegleiterin bzw. Jugendbegleiter aktiv sind oder es neu werden.

Die Kursleitung erfolgt gegen eine ehrenamtliche Aufwandsentschädigung, wobei der Steuerfreibetrag von 3.000 Euro pro Kalenderjahr für ehrenamtliche Aufwandsentschädigungen nicht überschritten werden darf. Der Freibetrag umfasst alle Ehrenämter der Person im Kalenderjahr.

Die Kursleitung schließt hierzu mit der Schule eine spezielle Vereinbarung ab und legt der Schulleitung ein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis vor. Ersatzweise kann von Personen eines nicht EU-Landes eine persönliche Erklärung abgegeben werden (Vorlage).

Anders als im Jugendbegleiter-Programm können für das Programm „Deutsch-Kurse" auch Lehrer der eigenen Schule als Jugendbegleiter eingesetzt werden. Sie können dafür eine ehrenamtliche Aufwandsentschädigung erhalten. Der Einsatz muss außerhalb der Dienstzeit stattfinden.

Anmelde- und Nachweisverfahren sowie Mittelauszahlung:

Die Anmeldung der Deutschkurse erfolgt ausschließlich über das Online-Formular. Meldungen für die neue Förderphase Januar-Juni 2024 sind ab 10. Januar 2024 fortlaufend bis Mitte Juni 2024 möglich. Eine Schule kann also auch mehrmals Kurse anmelden.

Die Schule kann ein oder mehrere Deutschkurse anmelden, sobald für einen Kurs eine geeignete Kursleitung zur Verfügung steht und mindestens fünf Teilnehmende feststehen.

Für Kurse, die vom 10. Januar bis zum 29. Februar 2024 angemeldet werden, erhalten die Schulen Mitte März 2024 das Budget von 300 Euro pro Kurs auf das bei der Jugendstiftung bekannte Konto der Schule ausgezahlt.
Für Kurse, die im Zeitraum vom 01. März bis 10. Juni 2024 gemeldet werden, erfolgt die Auszahlung der Gelder Ende Juni 2024.

Die Schule bestätigt der Jugendstiftung nach Kursende, dass der Kurs wie geplant durchgeführt wurde. Hierfür gibt es eine spezielle Vorlage. Sollte ein Kurs nicht bis zum Ende durchgeführt worden sein, muss im Nachgang eine anteilige Rücküberweisung der nicht benötigten Fördergelder erfolgen.

Hilfestellung bei der inhaltlichen Gestaltung der Kurse:

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Niedrigschwellige und bedarfsgerechte Sprachförderkurse für Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Fremdsprache. Die aktuelle Förderperiode des Programms „Deutsch-Kurse" des Landes Baden-Württemberg...

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"Rette(t) die Gelbbauchunke!" - Ein Projekt zur Förderung der kindlichen Gestaltungskompetenz

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Die Grundschule Reichenhofen stellt sich Ihnen vor!

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Am Beispiel des Projekts "Rette(t) die Gelbbauchunke!" wird untersucht, wie es schon früh gelingen kann Kinder und Jugendliche für Umweltprojekte in ihrer Lebenswelt zu faszinieren, sodass die Kinder zum eigentlichen Gestalter ihres eigenen Handelns werden können.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Seit Mitte 2022 können Jugendbegleiter-Schulen das Programm "Deutsch-Kurse" beantragen und damit niedrigschwellige Sprachkurse anbieten, um alle bei uns ankommenden Kinder und Jugendlichen bestmöglich bei der Integration in den Schulalltag zu unterstützen. Erprobte Materialien aus den Kursen und Informationen zum Programm werden hier vorgestellt.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Integration mit dem Programm "Deutschkurse" an der Grauleshofschule in Aalen

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Die aktuelle Förderperiode des Programms „Deutsch-Kurse" des Landes Baden-Württemberg läuft von Januar 2024 bis Ende Juni 2024.

Das Programm Deutsch-Kurse wird von der Jugendstiftung Baden-Württemberg im Auftrag des Kultusministeriums umgesetzt. Teilnehmen können alle öffentliche Schulen in Baden-Württemberg, die aktive Jugendbegleiter-Schule sind. Die Förderbudgets von 300 Euro pro Kurs werden vom Land Baden-Württemberg zur Verfügung gestellt. Eine Beantragung der Kurse für das zweite Halbjahr 2023 ist ab Mitte August über diese Website möglich.

Die Deutschkurse und der Einsatz von Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleitern für Deutschkurse finden außerhalb des üblichen Jugendbegleiter-Programms statt. Es gelten abweichende Durchführungszeiträume und Umsetzungsvoraussetzungen. Die Deutschkurse werden nicht auf die Wochenstundenzahl im Jugendbegleiter-Programm angerechnet und haben keinen Einfluss auf die Förderkategorie der Schule im Jugendbegleiter-Programm.
Kurse und Teilnehmer:

Die Deutschkurse stehen allen Kindern und Jugendlichen offen, die Deutsch als Fremdsprache lernen. Zielgruppe sind also Kinder und Jugendliche aus der Ukraine, aber auch Kinder aus anderen Ländern, die neu in Deutschland sind und ihre deutschen Sprachkenntnisse noch verbessern müssen, um in den normalen Schulalltag gut integriert werden zu können.

Ein Kurs ist immer auf 20 Zeitstunden angelegt und läuft danach automatisch aus. Diese 20 Zeitstunden müssen innerhalb von 3 Monaten absolviert werden. Abgesehen davon gibt es keinerlei Vorgaben für die zeitliche Umsetzung. Es ist also zum Beispiel möglich, innerhalb einer Woche mehrere 90-Minuten-Einheiten anzubieten, sodass der Kurs bereits innerhalb weniger Tage beendet ist. Genauso ist ein wöchentlich Rhythmus möglich. Des Weiteren kann der Kurs teilweise oder vollständig in Ferienzeiten abgehalten werden. Kurstermine, die parallel zu Unterrichtszeiten der Teilnehmenden stattfinden, sind nur dann möglich, wenn die Schulleitung die betreffenden Personen für diese Zeiten von ihrer Schulbesuchs- bzw. Unterrichtspflicht befreit. Dies ist von der Schulleitung nach Lage des Einzelfalls zu entscheiden, wobei insbesondere berücksichtigt werden soll, ob die bereits vorhandenen Deutschkenntnisse der Sprachkurs-Teilnehmer/-innen einen Lern- oder Integrationseffekt bei der Teilnahme am regulären Unterricht realistisch erscheinen lassen. Sofern dies der Fall ist, sollen die Termine des Deutsch-Kurses nicht in die regulären Unterrichtszeiten gelegt werden.

Pro Kurs zahlt das Land eine Pauschale in Höhe von 300 Euro für Aufwandsentschädigungen und ggbfs. Sachkosten. Nachträgliche Aufstockungen sind ausgeschlossen. Das Kursbudget ist gedeckelt.

Die Mindestteilnehmerzahl beträgt 5 Personen. Falls es die Anzahl der zur Verfügung stehenden Kursleiterinnen bzw. Kursleiter erlaubt, können parallel stattfindende Deutschkurse mit unterschiedlichen Teilnehmergruppen gebildet werden, die sich hinsichtlich Muttersprache, Sprachniveau und/oder Alter differenzieren. Sofern sich die Teilnehmergruppe in diesen Ausprägungen relativ homogen zusammensetzt, ist ein parallel verlaufender Deutschkurs erst dann einzusetzen, wenn die Teilnehmeranzahl den Wert 20 übersteigt.

Es ist möglich, dass teilnehmende Kinder und Jugendliche im Verlauf des Sprachkurses ihren Aufenthaltsort wechseln. Daher wird nicht vorausgesetzt, dass sich die Teilnehmergruppe über die 20 Zeitstunden konstant zusammensetzt. Sofern Kursteilnehmer den Kurs verlassen, soll die Mindestgröße von 5 Teilnehmern dennoch eingehalten werden. Gegebenenfalls sind parallel stattfindende Kurse zusammenzulegen und/oder einzelne Kurse vorzeitig aufzulösen. Neu hinzukommende Teilnehmende können auch zwischenzeitlich in bereits laufende Kurse einsteigen.

Kursleitung:

Die Kurse werden von Personen ab 16 Jahren mit Deutschkenntnissen umgesetzt, die bereits als Jugendbegleiterin bzw. Jugendbegleiter aktiv sind oder es neu werden.

Die Kursleitung erfolgt gegen eine ehrenamtliche Aufwandsentschädigung, wobei der Steuerfreibetrag von 3.000 Euro pro Kalenderjahr für ehrenamtliche Aufwandsentschädigungen nicht überschritten werden darf. Der Freibetrag umfasst alle Ehrenämter der Person im Kalenderjahr.

Die Kursleitung schließt hierzu mit der Schule eine spezielle Vereinbarung ab und legt der Schulleitung ein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis vor. Ersatzweise kann von Personen eines nicht EU-Landes eine persönliche Erklärung abgegeben werden (Vorlage).

Anders als im Jugendbegleiter-Programm können für das Programm „Deutsch-Kurse" auch Lehrer der eigenen Schule als Jugendbegleiter eingesetzt werden. Sie können dafür eine ehrenamtliche Aufwandsentschädigung erhalten. Der Einsatz muss außerhalb der Dienstzeit stattfinden.

Anmelde- und Nachweisverfahren sowie Mittelauszahlung:

Die Anmeldung der Deutschkurse erfolgt ausschließlich über das Online-Formular. Meldungen für die neue Förderphase Januar-Juni 2024 sind ab 10. Januar 2024 fortlaufend bis Mitte Juni 2024 möglich. Eine Schule kann also auch mehrmals Kurse anmelden.

Die Schule kann ein oder mehrere Deutschkurse anmelden, sobald für einen Kurs eine geeignete Kursleitung zur Verfügung steht und mindestens fünf Teilnehmende feststehen.

Für Kurse, die vom 10. Januar bis zum 29. Februar 2024 angemeldet werden, erhalten die Schulen Mitte März 2024 das Budget von 300 Euro pro Kurs auf das bei der Jugendstiftung bekannte Konto der Schule ausgezahlt.
Für Kurse, die im Zeitraum vom 01. März bis 10. Juni 2024 gemeldet werden, erfolgt die Auszahlung der Gelder Ende Juni 2024.

Die Schule bestätigt der Jugendstiftung nach Kursende, dass der Kurs wie geplant durchgeführt wurde. Hierfür gibt es eine spezielle Vorlage. Sollte ein Kurs nicht bis zum Ende durchgeführt worden sein, muss im Nachgang eine anteilige Rücküberweisung der nicht benötigten Fördergelder erfolgen.

Hilfestellung bei der inhaltlichen Gestaltung der Kurse:

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Niedrigschwellige und bedarfsgerechte Sprachförderkurse für Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Fremdsprache. Die aktuelle Förderperiode des Programms „Deutsch-Kurse" des Landes Baden-Württemberg...

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Seit Mitte 2022 können Jugendbegleiter-Schulen das Programm "Deutsch-Kurse" beantragen und damit niedrigschwellige Sprachkurse anbieten, um alle bei uns ankommenden Kinder und Jugendlichen bestmöglich bei der Integration in den Schulalltag zu unterstützen. Erprobte Materialien aus den Kursen und Informationen zum Programm werden hier vorgestellt.

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Fortbildungsmöglichkeiten für Jugendbegleiter an Grundschulen

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Die aim entwickelt Weiterbildungsangebote für pädagogische Fachkräfte, Kinder, Jugendliche, Studierende und Auszubildende. Das Ziel: junge Menschen bestmöglich auf ihrem Bildungsweg zu begleiten.

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Die aim entwickelt Weiterbildungen und Angebote für Kinder, Jugendliche und vor allem für pädagogische Fachkräfte, die Bildungsprozesse gestalten und unterstützen. Mit ihrem Angebot verfolgt die aim das Ziel, Kinder und Jugendliche zu einer aktiven, selbstbestimmten und verantwortungsvollen Teilhabe an der demokratischen Gesellschaft zu befähigen.

Übersicht:

Qualifizierungslehrgang für Betreuungskräfte mit und ohne pädagogische Ausbildung: https://www.aim-akademie.org/lehrgang/ganztagsbetreuung-fuer-kinder-im-grundschulalter

Offenes Seminarprogramm: https://www.aim-akademie.org/funktionsseiten/kurssuche/suche?kathaupt=6

https://www.aim-akademie.org/lehrgang/sprachfoerderung-an-grundschulen

Geeignet für Grundschulen.

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Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) Baden-Württemberg: PUSH DICH! - Jugendliche werden selbst aktiv

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PUSH DICH! und lass dein Projekt fördern | BWS

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PUSH DICH! ERKLÄRVIDEO - SO FUNKTIONIERT ES

Schau dir in unserem Erklärvideo an, wie das Projekt funktioniert und wie ihr an die Förderung kommt. Das Video ist auf YouTube abrufbar.

ÜBER DAS FÖRDERPROGRAMM

Ihr habt Spaß an Kunst und Kultur und wollt mit Freunden euer eigenes Projekt umsetzen?
Die Baden-Württemberg Stiftung unterstützt informelle Jugendgruppen finanziell mit bis zu 2.000 Euro Projektförderung.

Informelle Gruppe = Ein loser Zusammenschluss mit anderen, der unabhängig von einer Institution besteht, zum Beispiel der eigene Freundeskreis oder die eigene Band. Für eine Bewerbung solltet ihr zwischen 14 und 18 Jahren alt sein.

Fast alles ist möglich
Von A wie Anime bis Z wie Zirkus. Projekte in den klassischen Kultursparten wie Musik, Tanz, Theater und Bildender Kunst sind genauso gefragt wie Projekte im Gaming- und Cosplay-Bereich, Urban Gardening oder Upcycling Projekte. Was zählt, ist das Engagement.

Also: Her mit euren Projektideen! Einfach den Förderantrag ausfüllen und absenden. Wir prüfen euren Antrag und vielleicht könnt ihr schon bald loslegen!

PUSH DICH! ist ein Förderprogramm der Baden-Württemberg Stiftung. Das Projektbüro übernimmt die Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) Baden-Württemberg.

SO LÄUFT'S AB

FAQ

An wen können wir uns bei Fragen wenden?

ANTRAG AUF PROJEKTFÖRDERUNG

KONTAKT

Hast du noch Fragen zu PUSH DICH!? Kontaktiere unser Projektbüro per WhatsApp oder E-Mail:

WhatsApp: 0176 55033223
E-Mail: info@push-dich-bw.de

PUSH DICH! ist ein Programm der Baden-Württemberg Stiftung. Das Projektbüro übernimmt die Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) Baden-Württemberg.

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PUSH DICH! und lass dein Projekt fördern | BWS

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Schau dir in unserem Erklärvideo an, wie das Projekt funktioniert und wie ihr an die Förderung kommt. Das Video ist auf YouTube abrufbar. Ihr habt Spaß an Kunst und Kultur und wollt mit Freunden euer eigenes Projekt umsetzen? Die Baden-Württemberg Stiftung unterstützt informelle Jugendgruppen finanziell mit bis zu 2.000 Euro Projektförderung.

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Das Programm PUSH DICH! der Baden-Württemberg Stiftung (das Projektbüro übernimmt die LKJ), bietet Jugendlichen im Alter von 14 bis 18 Jahren finanzielle Unterstützung für ihre eigenen kreativen Vorhaben! Ob StreetArt, Upcycling oder Musik und Theater - der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Mit einem einfachen Antrag können Jugendliche an bis zu 2.000€ kommen. Wie genau das funktioniert sowie ein Einblick in bereits geförderte Projekte, werden Teil der Austauschrunde sein.

Geeignet für weiterführende Schulen.

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Angebote zur schulischen Verbraucherbildung

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Die Verbraucherzentrale Baden-Württemberg bietet regelmäßig kostenlose Online-Seminare zu aktuellen Themen an. An den Seminaren können Sie bequem von zuhause aus teilnehmen. Übers Internet verfolgen Sie live die Vorträge und können unseren Expertinnen und Experten über einen Chat Fragen stellen.

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Die Verbraucherzentrale Baden-Württemberg ist außerschulische Partnerin in der Verbraucherbildung und unterstützt außerunterrichtliche Ganztagsangebote. Neben Workshops an Schulen zu Themen wie Ernährung, Verbraucherrechten oder Gütezeichen stellt sie Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, setzt Stadtrallys um oder konzipiert Fortbildungen für Lehrkräfte.

Bildungsangebot der Verbraucherzentrale BW: https://www.verbraucherzentrale-bawue.de/verbraucherbildung-bw

Workshopangebot für Schulklassen: https://www.verbraucherzentrale-bawue.de/workshops-bw

Moodle-Kurse im Überblick: https://www.verbraucherzentrale-bawue.de/bildung-bw/moodleangebot-verbraucherbildung-84873

Link zu den Stadtrallyes: https://www.verbraucherzentrale-bawue.de/bildung-bw/stadtrallyes-verbraucherzentrale-badenwuerttemberg-73696

Geeignet für alle Schularten und Klassenstufen.

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Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) Baden-Württemberg: Medienprojekte für Schulen

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Die LKJ Baden-Württemberg führt Projekte zur kulturellen Kinder- und Jugendbildung durch. Sie ist Dachverband und Interessenvertretung für kulturelle Bildung.

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Die Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) bietet Schulen in ganz Baden-Württemberg verschiedene Medienprojekte an. Immer steht Medienkompetenz und Kreativität im Mittelpunkt. Die Erfahrungen aus den Projekten können für weitere Aktionen und AGs genutzt werden.

Geeignet für weiterführende Schulen.

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Jugendbildung International und Europalotsen

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Startseite

Außerhalb vom Familienurlaub warst du noch nie im Ausland? Du möchtest den Schulalltag in anderen Ländern kennenlernen? Du hast schonmal den Begriff Au-Pair gehört, weißt aber nicht wirklich, was das bedeutet? Du möchtest außerhalb von Deutschland deine Ausbildung oder dein Praktikum machen oder studieren? Auf Sprung-ins-Ausland.de findest du Tipps, wie du durch Work and Travel Reisen mit Arbeiten verbindest oder Informationen, wie du dich im Ausland durch z.B. einen Freiwilligendienst sozial engagieren kannst. Außerdem erfährst du, wie du durch einen Sprachkurs eine Fremdsprache lernst und auch gleich anwendest! Zu all deinen Auslandsprojekten können wir dich auch auf der Suche nach Fördermitteln unterstützen!

Du möchtest deinen Sprung ins Ausland wagen? Die Antworten zu deinen Fragen findest du hier bei uns!

Werde Berater für Auslandsprogramme - Werde Europalotse

Du fühlst dich als Europäer:in und an Europa interessiert? Du möchtest anderen Jugendlichen die EU und das europäische Ausland näherbringen? Du bist mindestens 14 Jahre alt? Dann werde Europalotse!

In kurzen Online-Infosprüngen und einem gemeinsamen Seminartag in Präsenz erfährst du alles, was als Europalotse wichtig ist!

Interessiert? Hier kannst du dich für das Projekt "Europalotse" anmelden.

Du willst kein Europalotse werden und trotzdem mehr über Auslandsaufenthalte lernen? Hier geht's Zur Warteliste >>> für Auslandsseminare.

Gefördert durch das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg und die Jugendstiftung Baden-Württemberg

Die Jugendstiftung Baden-Württemberg ist Partner von eurodesk

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Dein Sprung ins Ausland - Dein Sprung ins Ausland

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Hier hast du die Möglichkeit dich über Auslandsaufenthalte zu informieren.

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Mit der Homepage „sprung-ins-ausland.de“ informiert Jugendbildung International Jugendliche zu Aufenthalten im Ausland, wie z.B. Workcamps, Au pair, Freiwilligendienste und vieles mehr.

Die Ausbildung zum Europalotsen steht Jugendlichen ab 14 Jahren offen. Die Europalotsen beraten in ihrer Schule andere Jugendliche zu Auslandsprogrammen, richten eine Info-Ecke ein, gestalten eine Unterrichtsstunde zu Europa, stellen Informationen über die EU-Wahl zur Verfügung oder unterstützen bei der Durchführung der Juniorwahl zur EU-Wahl.

Geeignet für weiterführende Schulen.