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Arte: Vozes Negras na Música Brasileira – Mural Coletivo EFII e EM (em andamento) 

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Arte: Vozes Negras na Música Brasileira – Mural Coletivo EFII e EM (em andamento) 

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Em homenagem à força e diversidade da música afro-brasileira, os estudantes estão construindo o mural coletivo “Vozes Negras na música brasileira”, celebrando artistas como Emicida, Elza Soares, Liniker, Milton Nascimento, Gilberto Gil, Mano Brown, Tiaguinho, IZA e Ludmilla.

Cada imagem foi dividida em 64 partes, e cada estudante recebeu uma para colorir. Ao final, as partes serão reunidas em um grande mural formado por 16 folhas A4, simbolizando a união de vozes, talentos e histórias que inspiram resistência, identidade e justiça social.

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Arte, LP e Geo: Projeto "Meta de Leitura": O Menino Nelson Mandela, Viviana Mazza (9ºs anos)

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Arte, LP e Geo: Projeto "Meta de Leitura": O Menino Nelson Mandela, Viviana Mazza (9ºs anos)

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A partir da leitura da obra O Menino Nelson Mandela, os estudantes dos 9ºs anos participaram de rodas de conversa sobre temas como justiça, resistência e direitos humanos. As discussões foram mediadas pelos(as) professores(as) de Arte, Geografia e Língua Portuguesa, promovendo reflexões sobre a trajetória de Mandela e seu legado.

Como produção artística, os alunos criaram podcasts narrativos e ilustrações que retratam momentos marcantes da vida de Mandela, conectando história, arte e expressão oral. O projeto integrou leitura crítica, diálogo e criação autoral, culminando em uma apresentação coletiva dos trabalhos, valorizando o protagonismo estudantil e a consciência social.

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Arte e LP - Produção de livros a  partir do "Pequeno Manual Antirracista" - 1ºs EM

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Arte e LP - Produção de livros a  partir do "Pequeno Manual Antirracista" - 1ºs EM

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Inspirados no Pequeno Manual Antirracista, de Djamila Ribeiro, os estudantes criaram livros de literatura infantil com o objetivo de adaptar conceitos antirracistas para crianças de 6 a 11 anos. Em grupos, leram e discutiram a obra, escolheram um público-alvo e desenvolveram histórias originais com linguagem acessível, personagens e ilustrações criativas.

As produções integraram texto verbal e não verbal, com referências explícitas à obra de Djamila. A atividade promoveu reflexão crítica, criatividade e o fortalecimento de uma educação antirracista.

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Arte: Espetáculo “Meus Cabelos de Baobá” - 1º EM

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Arte: Espetáculo “Meus Cabelos de Baobá” - 1º EM

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Os estudantes participaram do espetáculo “Meus Cabelos de Baobá”, uma apresentação rica e sensível que abordou a valorização da identidade negra feminina e sua conexão com a ancestralidade.

A recepção foi excelente: os alunos assistiram com atenção e respeito, demonstrando grande interesse pela temática. No bate-papo final, participaram ativamente com perguntas e comentários muito pertinentes, revelando envolvimento e sensibilidade.

Compartilhamos aqui fotos e um vídeo especial em que a atriz/percussionista ensina o Marcos, do 1º ano A EM, a tocar um instrumento — um momento de troca bonito e significativo.