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1-La planificación es una guía que le permite al docente organizarse para un contenido a corto o largo plazo.

2-Dentro de la planeacion está el plan de trabajo permite al alumno aprender de manera eficaz y de manera organizada.

3- En la gamificacion motiva a los estudiantes a que participen con el fin de mejorar su proceso de aprendizaje.

4- En la metodología de trabajo por proyecto son flexible y su diseño es que el estudiante aprenda a través de un plan de trabajo, trabajo de contrato, presentación de un proyecto que responde a un problema real.

5-Los estudiantes no aprenden de forma aislada si no forma colaborativa

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La metodología de la enseñanza y el aprendizaje:

1. Se refiere a ese conjuntos de principios, técnicas y estrategias que utiliza el docentes para guiar a lo estudiantes en el proceso educativo.

2. Aprendizaje basado en problema: Es esos casos que estudiante trabaja con el profesor en busca de una solución.

3. Métodos de caso: son esas situaciones reales que es donde los estudiante analizan y discuten para darle solución.

4. Gamificación: se basa en dinámica de juegos o retos aumentando el interés de estudiante siendo una mecánica en el área profesional para mejorar el proceso de aprendizaje.

5. El logro del aprendizaje son esos resultados obtenidos a través de una planificación que se basa en un inicio, desarrollo y cierre para que estudiante logre el proceso del aprendizaje.

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En la actualidad, las metodologías de enseñanza-aprendizaje buscan ir más allá de la simple transmisión de contenidos, promoviendo un rol activo en el estudiante y transformando al docente en guía o facilitador. Entre las más utilizadas y efectivas, destaco las siguientes cinco:

1. Aprendizaje Activo: Favorece la participación directa del estudiante mediante dinámicas, debates y resolución de problemas.

2. Aula Invertida (Flipped Classroom): Permite que los contenidos teóricos se estudien en casa y que el espacio de clase se destine a la práctica y al análisis crítico.

3. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): Motiva a los estudiantes a investigar y crear soluciones reales a través del trabajo colaborativo.

4. Gamificación: Integra elementos de juego como retos, recompensas y niveles para incentivar la motivación y el compromiso.

5. Neurodidáctica: Aplica hallazgos de la neurociencia para fomentar aprendizajes más significativos, vinculando emoción y motivación.

Estas metodologías ofrecen una alternativa a la enseñanza tradicional, generando experiencias educativas más dinámicas, inclusivas y centradas en el estudiante.

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1. Metodologías de la enseñanza

Dentro del Desarrollo de las metodologías se esquematizan 3 Métodos

-Planificacion

-Planeacion

-Plan de Trabajo

2. Las competencias educativas las cuales son abstractas hoy en día son muy utilizadas le permiten al Docente un mejor aprovechamiento de la información.

3. La metodologías toman en cuenta los razgos del alumno y su orientación al Contexto Sociales los cuales son su enfoque General.

4. Le permite al Docente estar en constante actualización para enfrentar las metodologías que exija el sistema

5. Las metodologías estan seccionada y menciona Distintas aplicaciones como lo Son

Estudio de Casos

Trabajo por Proyectos

Gamificacion

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1-Se aborda la interpretacion de metodologias didacticas y pedagogicas en la educacion moderna.

2-Las metodologias de aprendizaje se describen como las competencias que un estudiante busca desarrollar en su proceso educativo.

3- Las metodologias de enseñanza deben enfrentar desafios de formacion constante para docentes.

4-Las metodologias de aprendizaje se definen como acciones pedagogicas secuenciadas que facilitan el logro de comptetencias en los estudiantes.

5-Se enfatiza la importancia de la planificacion didactica.

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1 la metodología de aprendizaje deben centrarse en los intereses y necesidades de los estudiantes.

2- un plan de trabajo debe incluir un inicio, desarrollo y cierre, además de estar vinculado a un proceso de evaluación

3- se debe elegir metodologías de aprendizaje que profundicen en los contenidos.

4- se presentan diversas metodologías, como estudios de caso y aprendizaje basados en desafíos, que fomentan el aprendizaje corporativo.

5- estas metodologías ayudan a desarrollar un aprendizaje más profundo de los temas estudiados.

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1. Las metodologías de aprendizaje deben enfocarse en las necesidades de los alumnos y en el entorno socio-cultural que lo rodea. Esto ayudara que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea significativo y eficaz.

2. Existen diferentes metodologías para ayudar y garantizar el aprendizaje, el video nos muestra el estudio de caso, el aprendizaje basado en desafíos, el aprendizaje basado en proyectos y la gamificación, dónde utiliza el juego para ayudar en la motivación, concentración y memoria.

3. No existe un método único y correcto sino que cada una debe diseñarse y aplicarse, adaptándose siempre a las necesidades del estudiante.

4. Es relevante mencionar la diferencia entre metodologías de enseñanza las cuales son las competencias del maestro para diseñar objetivos y planificar, mientras que las metodologías de aprendizaje son las acciones pedagógicas que el estudiante realiza para alcanzar esas metas.

5. Estás metodologías buscan hacer que el aprendizaje sea más activo y centrado en el estudiante, adaptándose a las necesidades del mundo actual y logrando un aprendizaje significativo.

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1. Las metodologías del aprendizaje son las competencias que aspira lograr el estudiante en el proceso educativo.

2. Planeación: Se hace a corto plazo, con metas específicas y rápidas.

3. Función de la metodología de enseñanza. Son acciones estratégicas y secuenciadas que guían al docente para organizar aprendizajes, contenidos y competencias.

4. La planificación metodologica ayuda al docente a organizar los contenidos.

5. El proceso didáctico se desarrolla en tres momentos inicio, desarrollo y cierra.

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Más que transmitir información, el profesor orienta, acompaña y crea espacios para que el estudiante construya su propio aprendizaje.

2. Aprendizaje basado en proyectos.

Se prioriza que los estudiantes desarrollen proyectos prácticos que les permitan aplicar lo aprendido a situaciones reales.

3. Trabajo colaborativo.

El aprendizaje en grupo fomenta la cooperación, el intercambio de ideas y el desarrollo de habilidades sociales y comunicativas.

4. Gamificación en el aula.

El uso de dinámicas de juego y retos convierte el proceso de aprendizaje en algo más atractivo y motivador.

5. Estudiante como protagonista.

La enseñanza se centra en el alumno, promoviendo su autonomía, creatividad y la capacidad de aprender de manera activa.

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Metodologia de la enseñanza

1- contexto educativo : es todo lo que rodea al alumno y al docente dentro y fuera de la escuela . Incluye la familia , la comunidad, los recursos disponible.

2- proceso metodologico:

Conjunto de estrategias y fases que el docente organiza para facilitar el aprnedizaje de los estudiantes.

3- contextualización:

Adaptar lo que se enseña a la vida cotidiana y al entorno del estudiantes .

4-metodologia :

Es como el camino que se diseña y se sigue para enseñar, aprender o investigar .

5- Gamificación :

Es usar estrategia de juego en el aula, retos o recompensas, para que los estudiantes aprendan de una forma mas divertida y participativa.

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Metodología de la enseñanza

1- Los estudiantes trabajan en proyectos reales, desarrollando investigación, creatividad y solución de problemas, fomentando pensamiento críticos y creatividad.

2. Aula Invertida: El alumno estudia la teoría en casa y en clase se dedica al trabajo práctico y colaborativo aprovechando al máximo el tiempo en el aula para ampliar sus conocimientos sobre el tema

3. Con la Gamificación se incorporan dinámicas de juego para motivar y mantener la atención y el compromiso de los estudiantes.

4. Aprendizaje Cooperativo: Destaca el trabajo en equipo donde cada integrante tiene un rol y todos aprenden juntos. en donde cada uno es responsable de sus propias tares y del aprendizaje del grupo.

5. Fomenta la resolución creativa de problemas a través de etapas de inspiración y centradas en los estudiantes.