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1.講什麼是插畫 2.實作 3.分享作品 4.檢討 

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主題部分請不要打研究流程，另外也請記得補上照片，湯志安第二週請重新更正！（歆蕎老師留）請第四週負責同學協助轉告湯志安進行修正。

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主題部分請不要打研究流程，另外也請記得補上照片，湯志安第二週請重新更正！（歆蕎老師留）請第四週負責同學協助轉告湯志安進行修正。

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1. ﻿﻿﻿生題明確、精感傳達基調（溫馨、冒險、搞笑、（不心.）

2. ﻿﻿祖覺焦點（黃金位置）

3. ﻿標題、字型設計（名稱的風格一致）

4. ﻿﻿月標讀者（簡單心～複雜历）中高年级以上

5. 留白

心得：今天插圖的大家都已經畫到一半有些人也快畫完，大家的進度都有努力的完成。

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主題部分請不要打研究流程，另外也請記得補上照片，湯志安第二週請重新更正！（歆蕎老師留）請第五週負責同學協助轉告湯志安進行修正。對就是你！請湯志安修正！不要讓我還要打電話催他

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主題部分請不要打研究流程，另外也請記得補上照片，湯志安第二週請重新更正！（歆蕎老師留）請第五週負責同學協助轉告湯志安進行修正。對就是你！請湯志安修正！不要讓我還要打電話催他

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主題：Maku pagans kilim Dan tu laihsiban尋找色彩中的神話記憶。」1.檢核項目：封面作品圖、研究背景動機目的。2.插畫文字設計：1.簡潔清晰、與風格契合、呼應氛圍。3.主次分明.字距適中。

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主題：Maku pagans kilim Dan tu laihsiban尋找色彩中的神話記憶。」1.檢核項目：封面作品圖、研究背景動機目的。2.插畫文字設計：1.簡潔清晰、與風格契合、呼應氛圍。3.主次分明.字距適中。

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研究流程：1.教師介紹2.教師實作3.學生實作4.師生討論5.當日紀錄

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選定主題，設計神話故事草稿            

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選定主題，設計神話故事草稿            

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﻿

1.生題明確、精感傳達基調

（溫馨、冒險、搞笑、神秘）

﻿﻿2.祖覺焦點（黃金位置）

﻿3.標題、字型設計

（名稱的風格一致）

﻿﻿4.月標讀者（簡單心～複雜历）

中高年级以上

5. 留白

心得：今天插圖的大家都已經畫到一半有些人也快畫完，大家的進度都有努力的完成。

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主題：Maku paganskilim Dan tu laihsiban尋找色彩中的神話記憶。1檢核項目：封面作品圖、研究背景動機目的。2.插畫文字設計：1.簡潔清晰、與風格契合、呼應氛圍。3.主次分明.字距適中。

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研究目的：1.認識插畫2.設計封面3.了解傳說故事文化。                                     研究流程：1.教師介紹2.教師實作3.學生實作4.師生討論5.當日紀錄。

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1.老師說明如何做封面文字

2.製作封面文字

3.說明如何做內頁草圖

4.製作內頁草圖

反思：今天我再做內頁草圖時，我覺得我現在就像繪本的作者，因為以前我都是讀者，但這次我是作者，讓我有一種我是以前我讀的書的作者。

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10/8_1.做Canva報告2.去打小論文。心得：我今天在上課學到如何打一篇小論文還有格式👁️👄👁️

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10/8_1.做Canva報告2.去打小論文。心得：我今天在上課學到如何打一篇小論文還有格式👁️👄👁️

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10/28完成Cavna和做小論文心得：我今天在上課，我把Cavna做完了

# data[].attributes.subject
10/28完成Cavna和做小論文心得：我今天在上課，我把Cavna做完了

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11/5主題：Manaskail T-shirt設計。流程：1.先聽老師說校長的想法（寫重點）2.畫自己的理念構圖3.畫到衣服紙上 給校長看4.拍照紀錄

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11/5主題：Manaskail T-shirt設計。流程：1.先聽老師說校長的想法（寫重點）2.畫自己的理念構圖3.畫到衣服紙上 給校長看4.拍照紀錄

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1.製作金工吊飾

2.整理陶藝作品

3.練習小地藝術表演

# data[].attributes.body
流程：Manaskal T-shirt文字設計>>介紹各地藝術節>>介紹地景藝術和裝置藝術的差別>>小地藝術表演確定

# data[].attributes.body
1.金工吊飾鑽洞

2.染黑打磨

3.繪畫卡片

4.練習小地藝術表演

5.打今天學習內容

# data[].attributes.body
自主專題發表製作Canva內容

1介紹小地藝術的由來

2我們的攤位

3小地藝術日現場與攤位

4. 反思

# data[].attributes.body
1.迎賓唱歌

2.介紹校園

3.介紹金工

4.畫和刻紅銅

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11/12小地藝術日籌備/文化同樂會

# data[].attributes.subject
11/12小地藝術日籌備/文化同樂會

# data[].attributes.body
1.確認每個表演曲目

2.Manaskal圖像與文字設計

(校長建議後進行更動和調整)

3.文化同樂會場地佈置規劃

4.師生討論草圖並由岱芸老師後製合併

# data[].attributes.body
1.以熨斗把藍曬的設計葉片染布進行熨平

2.切割木條(粗細三種，將長棍切割為兩等分)

3.現場佈置藍曬染布和將木棍與雷切葉片黏合

4.把所有剩餘的雷切葉片塗色+圖騰花紋

5.完成所有前置作業，以利接下來後續佈置

# data[].attributes.body
分成兩個組別製作

1.T-shirt設計和校慶裝置藝術

(八年級女生)

2.小地藝術+商品介紹+金工體驗教學

(七年級+志安負責)

由岱芸老師引導大家進行簡報設計

後續由李恆/佳芳/岱芸老師

指導大家簡報與檢核內容

簡報在本週完成九成

下週預告:製作小論文和練習口說

# data[].attributes.body
和上週一樣分為兩組進行小論文書寫

九年級的學長則是製作每週紀錄

每個人都分別製作自己的小論文

並加入自己的心得和照片

最後大家幾乎都有完成

等待下週發表時分享歷程

# data[].attributes.body
流程:

1.思考校長的期望和文字敘述

2.畫下自己的圖像並書寫理念

3.畫到正式的設計稿紙上

4.拍照記錄最後的成果

5.等待校長確認最終的形式

# data[].attributes.body
1.每個人依據自己的進度完成

2.找老師們討論和檢核內容完整度

大部分的同學都有完成

# data[].attributes.body
1.春祭重點說明

2.Viggo哥哥介紹金工歷程、芬蘭生活經驗

3.陶藝比賽草圖繪製

4.師生討論與確定草圖

個人心得：

今天我覺得我最印象深刻的是繪製陶藝比賽作品，因為我沒有參加過陶藝比賽，所以並不知道在做作品前需要做什麼事。我覺得其實在作品前的草圖繪製並沒有很簡單，因為要先想好作品的材料、尺寸等，有時也會因為作品太大眾了而一直修改。

# data[].attributes.body
1 用兩節課學怎麼塗透明釉

2 打兒少陶藝報名表報名表

3 做祭末簡報

# data[].attributes.body
1.取200一個公克的陶土

2.取20公克的色粉

3.進行混合（均勻）

4.捏成圓柱

5.用擀麵棍把陶土壓扁

6.跟其他人拿不同顏色的陶土

7.重複步驟5

8.堆疊所有陶土（2公分～3公分）

9.用擀麵棍壓扁步驟8的土

10.對半切2次

11.組合起來，捲成柱狀

12.切除掉最上面和最下面的土

13.壓扁放到模具

14.修邊

15.做圈足

16.拿開模具，修邊

完成✅

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1.取200一個公克的陶土2.取20公克的色粉3.進行混合（均勻）4.捏成圓柱5.用擀麵棍把陶土壓扁6.跟其他人拿不同顏色的陶土7.重複步驟10次8.排放所有陶土（2公分～3公分）9.用擀麵棍壓扁步驟8的土10.拿起11.捲成柱狀12.切除掉多的做底座13.壓扁放到模具14.修邊15.做圈足16.拿開模具17.做拿手18.完成

# data[].attributes.body
1. ﻿﻿取300一個公克的陶土

2. ﻿﻿取30公克的色粉

3. ﻿﻿進行混合（均勻）

4. ﻿﻿捏成圓柱

5. ﻿﻿用擀麵棍把陶土壓扁

6. ﻿﻿跟其他人拿不同顏色的陶土

7. ﻿﻿重複步驟5

8. ﻿﻿堆疊所有陶土（3公分～5公分）

9. ﻿﻿用擀麵棍壓扁步驟8的土

10. ﻿﻿﻿組合起來，捲成柱狀

11. ﻿﻿﻿切除掉最上面和最下面的土

12. ﻿﻿﻿壓扁放到模具

13. 取出模具 修邊

完成

# data[].attributes.headline
114春 第七週 複習之前老師教的技法

# data[].attributes.subject
114春 第七週 複習之前老師教的技法

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1 練土

2 捏杯子

3 打報告

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請於本週完成自主專題的研究題目填寫

# data[].attributes.subject
請於本週完成自主專題的研究題目填寫

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1.祭末簡報製作

2.成品上釉

# data[].attributes.headline
圖騰藝術組自主專題問題與回答：1.陳宥希說：主題不要都用AI               2.鍾岫融誇獎吳昕瑀           3.戴勝燁問杜諾亞為什麼用網路霸凌

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圖騰藝術組自主專題問題與回答：1.陳宥希說：主題不要都用AI               2.鍾岫融誇獎吳昕瑀           3.戴勝燁問杜諾亞為什麼用網路霸凌

# data[].attributes.attachment_caption
1.老師介紹自己的學歷：在哪畢業、參加過哪些和藝術有關的活動、自己的作品等 2.介紹工具：鋸弓、銼橋、C形夾、鋸絲 3.學會鋸切步驟：裁切、鑽孔、鏤空

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1.步驟1用紙膠帶量手指圍，步驟2裁剪需要的黃銅長度，步驟3退火，步驟4敲敲要的樣子，步驟5用銼刀磨一個弧度確保不割到手，步驟6退火，步驟7用砂紙磨從200到400最後600，步驟8凹成要的形狀，步驟9完成✅。                                                                                   2.步驟1先用黑筆畫形狀，步驟2切剛剛畫的黑色部分，步驟3用退火的方式把紙燒掉，步驟4打磨平整至光滑，步驟5完成✅

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1.認識珐瑯、珐瑯種類：乾篩、掐絲2.學習製作過程：鑽孔、打磨、上粉、燒製 、圖案（印章、刮除、鐔版、漸層）、二次燒製

# data[].attributes.body
圖騰組學生建議、提問：

1.AI的連結🔗很多，很多作品題目和AI有關，也可以調整成其他的主題。

2.昕瑀的作品有分成傳統和科技，在上色有變化區別，很有想像力。

3.為何杜諾亞的創作會連結網路霸凌？答：主要是因為在一個月前在網路上看到不雅的文字，讓我有這樣的連結與想法。

# data[].attributes.headline
祭末簡報製作/小論文登打(無照片)

# data[].attributes.subject
祭末簡報製作/小論文登打(無照片)

# data[].attributes.body
1.由各組老師和學生完成自己的任務和分工

2.計時由老師給予建議並調整

# data[].attributes.headline
李恆老師指導如何使用透明釉上色

# data[].attributes.body
李恆老師指導如何使用透明釉上色

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1.噴釉技法

第一層：不透明opague淺色，750度以下1分鐘至1:20秒。

第二層：透明transparent 深色，850度1:30至2:00秒。

2.學習製作過程：鑽孔、打磨、上粉、燒製、圖案（印章、刮除、鐔版、漸層）、二次燒製。

# data[].attributes.body
形板技法

製作過程：先拿一張紙、將想要的圖案畫在紙上、用雕刻刀把圖案刻下來、上粉（在上粉的時候要注意將其他的圖案用紙膠帶貼起來）、燒製（看情況燒製1分鐘到1分半）

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1:用筆刀刻出圖案（此圖是割好的行板）

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2:將琺琅塞入，再進入琺琅爐裡燒，全程使用850度的溫度窯燒。（此圖是法郎塞入後，窯燒後拿出來的照片）

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九年級畢業專題發表

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1修改之前在故宮南院設計的草稿

2進行切割打磨

3上珐瑯粉進爐燒

（切太尖的地方要先磨鈍不然在之後打磨時很容易割到手）

（要注意物件組裝前要先想要穿孔的位置）