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Lectura interactiva: 'El monstruo de colores'

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Lectura interactiva: 'El monstruo de colores'

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Inicia la clase leyendo en la computadora el cuento 'El monstruo de colores' de Anna Llenas. Discute con los estudiantes cómo el monstruo experimenta diferentes emociones y cómo se representan visualmente cada una.

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Proporciona materiales artísticos a los estudiantes. Pídeles que creen un collage representando una emoción específica, usando diferentes texturas, colores y recortes de revistas.

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Muestra una rueda de colores en la computadora y exploren cómo cada color puede asociarse con una emoción. Por ejemplo, el azul con la tristeza, el amarillo con la alegría, etc.

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Organiza un juego donde cada estudiante represente una emoción sin usar palabras, mientras los demás tratan de adivinar cuál es. Esto fomenta la observación y el reconocimiento de signos emocionales.

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Entrega a cada estudiante una hoja de papel para que escriban o dibujen cómo se sintieron durante el día. Este ejercicio ayuda a reforzar la autoconciencia emocional.

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Divide la clase en pequeños grupos. Diles que inventen historias cortas donde los personajes experimenten diferentes emociones y cómo las manejan. Acompaña este trabajo con dibujos representativos.

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Busca una canción en YouTube que hable sobre emociones, como 'Si estás feliz y lo sabes'. Canten juntos y hablen sobre las emociones mencionadas en la canción.

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LAS EMOCIONES🤪 Canciones para niños - Canta con Joy

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Diseña en la computadora un 'termómetro emocional'. En grupo, evalúen cómo se siente la clase hoy. Cada estudiante coloca una etiqueta o dibujo representando su emoción actual.

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Crea tarjetas con diferentes nombres de emociones y distribúyelas. Pide a los estudiantes que clasifiquen las emociones según sus características: positivas, negativas, o neutras.

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Cierra la sesión invitando a cada estudiante a compartir qué color los representa al final de la clase y por qué. Pueden usar papeles de colores para mostrarlos.