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- Siglos XIII–XVIII: diagramas lógicos (Llull, Euler).
- 1880: diagramas de Venn (comparación de conjuntos).
- 1960–1980: auge de organizadores gráficos; Novak y Ausubel consolidan su uso escolar.
- Actualidad: uso académico y digital en aulas y apps.

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Herramienta gráfica que organiza información en filas y columnas para identificar y contrastar las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos, ideas o eventos

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- Filas = criterios, columnas = elementos.
- Resalta semejanzas y diferencias.
- Favorece síntesis y organización.
- Permite análisis visual rápido.
- Puede incluir varios elementos.
- Funciona en papel o digital.

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- Aprendizaje significativo (Ausubel): nueva información se anclara al saberes previos.
- Constructivismo (Novak): construcción de significados mediante organización explícita.
- Codificación dual (Paivio): texto + visual mejora comprensión y memoria.
- Carga cognitiva (Sweller): tabla reduce carga innecesaria.
- Habilidades cognitivas: comparar, clasificar, analizar, sintetizar.

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1) Definir propósito.
2) Seleccionar elementos.
3) Elegir criterios de comparación.
4) Diseñar la tabla.
5) Llenar información breve y precisa.
6) Realizar síntesis final.

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Concepto.de. (2019). Cuadro comparativo: Qué es, tipos, cómo hacerlo y ejemplos. Recuperado de https://concepto.de/cuadro-comparativo/

Psicología y Mente. (2019). Organizadores gráficos: tipos, características y ejemplos. Recuperado de https://psicologiaymente.com/miscelanea/organizadores-graficos

Scribd. (2019). Cuadro Comparativo Organizadores Gráficos. Recuperado de https://es.scribd.com/document/437553019/Cuadro-Comparativo-Organizadores-Graficos

Scribd. (2025). Organizadores Gráficos 2025. Recuperado de https://es.scribd.com/document/844891441/Organizadores-Graficos-2025

Wikipedia. (2025). Organizador gráfico. Recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Organizador_gr%C3%A1fico