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Apellidos y Nombres: Delgado Román Ariana del Pilar

Carrera: Derecho

Curso: Gestión de la Información y del Aprendizaje

Fecha:09/09/2025

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Vivimos en una sociedad donde todo circula con gran rapidez: textos, imágenes y videos se comparten en segundos. Pero esa misma facilidad a veces lleva a errores, como copiar sin citar, difundir sin permiso o usar contenidos sin respetar derechos de autor. Este muro digital invita a reflexionar sobre estas prácticas, reconocer sus riesgos y aprender a usar la información de manera ética y responsable, valorando siempre el trabajo y la creatividad de los demás.

https://www.youtube.com/watch?v=HwyvKjQDtAY

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Mal uso de la tecnología en la sociedad.

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¿ARTE SIN AUTOR ?

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Articulo(Google academy):Cómo funcionan las licencias Creative Commons” :Aporta claridad sobre la gestión ética de materiales digitales.

https://docta.ucm.es/entities/publication/6023a3a6-748d-462c-a261-6a9e8593c484

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Uso de licencias Creative Commons en las revistas académicas editadas por las instituciones de educación superior públicas en Iberoamérica

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El objetivo general de esta tesis doctoral consistió en estudiar el uso de licencias Creative Commons en las revistas académicas editadas por las Instituciones de Educación Superior (IES) Públicas en Iberoamérica. La población sobre la que se realizó la investigación fue de 3 639 revistas localizadas en 364 Instituciones de Educación Superior de carácter público con sede en 20 de los 22 países que integran la región. La metodología empleada de tipo cualitativo y denominada estudio de caso en su vertiente casos múltiples, se apoyó en tres herramientas de obtención de información: 1.) Revisión bibliográfica; 2.) Análisis documental de gestores editoriales o sitios web de revistas académicas iberoamericanas y 3.) Encuesta vía correo electrónico a editores de estas publicaciones. La revisión bibliográfica permitió “describir el origen y evolución de las licencias Creative Commons –en tanto modelo de gestión de derechos de autor- así como su adopción en el ámbito de la comunicación académico-científica” y de manera paralela, “contextualizar la producción iberoamericana de revistas académicas editadas por IES Públicas a través de las condicionantes impuestas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación; los lineamientos de las Agencias Nacionales de Evaluación de la Ciencia y los nuevos modelos de negocio de las publicaciones digitales”, ambos, objetivos específicos de la investigación…

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Reflexión

A través de este trabajo comprendí que el mal uso de los contenidos digitales no es algo trivial, sino una práctica que daña la ética, la creatividad y el aprendizaje. Hoy soy más consciente de la importancia de citar, usar licencias abiertas y valorar las fuentes. Me comprometo a respetar el trabajo intelectual y a aportar a una cultura digital más justa y responsable.

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CC BY : Algunos textos originales elaborados por el autor del muro pueden compartirse y adaptarse siempre que se cite la autoría.

CC BY-SA : Infografías o materiales gráficos creados para este muro pueden reutilizarse con fines educativos, siempre bajo la misma licencia.

CC BY-NC : Aquellos recursos que incluyen adaptaciones de fuentes externas solo pueden emplearse en contextos no comerciales, citando adecuadamente al autor.

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Video (YouTube): “Qué es el plagio académico y cómo evitarlo” : Apoya la comprensión del impacto del mal uso de contenidos en la educación.

https://www.youtube.com/watch?v=JvE15NIBUjA

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😲🙉 Qué es el PLAGIO académico y cómo evitarlo - Investigar es fácil