# data[].attributes.body
Conectando mundos

Es una herramienta la cual combina el pensamiento computacional y los lenguajes del siglo XXI, en donde se crean contenidos, en donde se logra trabajar el pensamiento computacional, conectando así el mundo virtual con el real.

https://www.conectandomundos.org/

Tintarantin

Esta herramienta permite que desde edades muy tempranas empiecen a tener un acercamiento con la musica en este caso el piano en donde los niños y las niñas van asociando cada nota con un color en especifico donde se generan codigos y ellos asu vez van generando una nota.

https://www.tintarantin.com/

Experiencias con el robot Cubetto

Es una herramienta la cual incorpora en los niños la facilidad de calcular y programar por medio de figuras de colores flechas que indican a diferentes direcciones, y sigue secuencias para activar variedad de funciones las cuales crean en los niños un aprendizaje memoristico y duradero.

www.xataka.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Formación para el profesorado

El módulo de formación se amplia para preparar a las y los docentes acerca de las herramientas telemáticas del proyecto, la Competencia Global en la Educación y el tema de esta edición, Crisis climática.

# data[].attributes.attachment_link.description
Formación para el profesorado El módulo de formación se amplia para preparar a las y los docentes acerca de las herramientas telemáticas del proyecto, la Competencia Global en la Educación y el tema de esta edición, Crisis climática.

# data[].attributes.body
Lee con leo

Es una herramienta que  permite tener libros electrónicos donde permite el fácil aprendizaje de las letras su sonido como se pronuncian y que palabras se pueden escribir con esta, se gana conciencia fonológica, también tienen juegos los cuales potencian su atención sostenida que es importantísimo en esta edad.

https://leeconleo.es/

Arbol abc

es una herramienta la cual nos permite trabajar a la distancia, también presencial, se trabaja por edades maneja calendarios según la rutina de la enseñanza o rubrica de la clase que se este dando.

https://arbolabc.com/

Cokitos juegos educativos

Pagina la cual se hace visible y con apertura a los niños y niñas, y se clasifican por tematicas o materias en las cuales da una serie de juegos para memorizar y asi poder lograr todos objetivos.

https://www.cokitos.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El juego se compone de 4 habilidades: Los puntos de articulación utilizados en el habla.

Escuchar, Hablar, Leer y Escribir.

El abordaje en estas habilidades facilita a los niños la adquisición de:

La conciencia fonológica.
La lectura comprensiva.
La escritura y su ortografía.

# data[].attributes.attachment_link.description
El juego se compone de 4 habilidades: Los puntos de articulación utilizados en el habla. Escuchar, Hablar, Leer y Escribir. El abordaje en estas habilidades facilita a los niños la adquisición de: La conciencia fonológica. La lectura comprensiva. La escritura y su ortografía.

# data[].attributes.headline
Recursos para diseñar, compartir y evaluar

# data[].attributes.subject
Recursos para diseñar, compartir y evaluar

# data[].attributes.body
- Muro virtual:  Es una herramienta online que nos permite también compartir videos, imágenes y archivos de audio, enriqueciendo el quehacer «entre todos».
- Kahoot! es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación.
- Google AutoDraw: La aplicación lanzada por Google permite crear dibujos fantásticos con solo unos trazos, gracias a la inteligencia artificial. Para empezar a utilizarla simplemente hay que entrar en la web www.autodraw.com desde cualquier dispositivo y navegador.
https://www.sancristobalsl.com/blog/5-herramientas-digitales-para-ninos/
https://mochiladigitalsite.wordpress.com/category/muros-virtuales/

# data[].attributes.body
Liliana Virguez y Dennis Romero

# data[].attributes.body
La programación está cada vez más presente en las aulas de los distintos niveles educativos con asignaturas específicas o tratada de manera transversal. Los expertos recomiendan iniciar la enseñanza de programación desde edades tempranas
Algunos recursos son:
- Kodu. Es una aplicación para jugar videojuegos basándose en la narrativa, resolución de problemas y creatividad. Sin necesidad de conocimientos de programación anteriores.
- Tynker. Un sistema de aprendizaje progresivo en que se inicia programando con bloques para posteriormente
aprender a programar.
- Lightbot. Plataforma con la que guiando a un muñeco por cierto camino en base a pictogramas de una forma cada vez más compleja, puedes aprender a programar.
https://www.thegreenmonkey.es/barriodesalamanca/herramientas-aprender-programar/

# data[].attributes.body
Estos recusos facilitan visualizar y almacenar información en un dispositivo electrónico y puede ser consultado de manera directa o por acceso a la red.
- Podcasts: es un medio didáctico que consiste en un archivo de audio digital con contenidos educativos, creado por profesores, por estudiantes o instituciones a partir de un proceso de planificación didáctica.
- La revista digital escolar:  es una herramienta de trabajo colaborativo donde podemos plasmar proyectos, novedades, entrevistas, ilustraciones, juegos, mejorar la ortografía y la redacción.
- Videos:  facilitan, la construcción de un conocimiento significativo dado que se aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje de niños y niñas
https://www.unav.edu/documents/19205897/33678485/herramientas_recursos_digitales.pdf/

# data[].attributes.headline
 Algunas ventajas del uso de las TICS, en educación inclusiva 

# data[].attributes.subject
 Algunas ventajas del uso de las TICS, en educación inclusiva 

# data[].attributes.body
- Ayuda a superar limitaciones cognitivas, sensoriales y motoras de niños y niñas.
- Favorecen la autonomía de los estudiantes, adaptándose a las particularidades de cada estudiante.
- Favorecen la comunicación soncrónica y asincrónica del estudiante con sus pares y docentes.
- El estudiante recibe retroalimentación, que permite al docente ayudar en el ajuste y adaptación en el proceso educativo.
- Propician una formación individual, donde el estudiante puede avanzar a su ritmo
- Favorecen el desarrollo de la autonomía e independencia de las personas

# data[].attributes.headline
¿Cómo deben ser  las herramientas digitales a futuro?

# data[].attributes.subject
¿Cómo deben ser  las herramientas digitales a futuro?

# data[].attributes.body
- Aumentar la visibilidad  de la inclusión digital  y el nivel de compromiso de las partes interesadas
- Lograr que todas las personas dispongan de las capacidades necesarias para hacer un uso activo de las tecnologías.
-  Conseguir ofrecer a través de las tecnologías de la información y la comunicación unos servicios efectivos, inclusivos y coherentes.

# data[].attributes.body
Magua red

Es una herramienta la cual el maestro puede manejarla de diferentes formas teniendo la posibilidad de hacer cambios según lo requiera el estilo de enseñanza y aprendizaje al que esta dirigido, contando así programas los cuales los niños y las niñas con capacidades diferentes puedan hacer uso de esta herramienta.
En donde se puede ver recursos de diferentes culturas antirracista, la riqueza que lleva cada cultura, se crean historias, se cuentan cuentos tanto escritos como auditivos; y además de ello aprenden rondas en los diferentes territorios para así proteger la niñez.

Además pueden tener acceso todos los niños y las niñas para su aprendizaje.

Este se puede llevar al aula y también a practicas desde casa con sus padres.

https://maguared.gov.co/recursos/

Consejería de educación universidades cultura y deportes

Esta herramienta permite tanto a maestros como a niños y niñas hacer creaciones por medio la exploración de las herramientas identifican ampliamente como se pueden hacer preguntas de opción múltiple, les enseñan a explorar la variedad de colores si se combinan, se ayuda a la creación de mapas conceptuales como las líneas de tiempo gracias a esta herramienta los niños y las niñas con capacidades diferentes pueden hacer de esta una herramienta para complementar sus saberes y poder llevarlos a desenvolverse en lo que les apasiona

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2020/05/14/learning-app/

El monstruo de las palabras

Esta herramienta sirve para crear y construir sus propios conceptos es interactiva ya que por medio de imágenes comiencen a aprender la forma de las letras y en que palabras pueden encontrarlas teniendo un mayor acercamiento para todos los niños con alguna condición de especial para facilitar así su aprendizaje dentro del ambiente de aula y casa.

http://laeducacionesmigranpasion.blogspot.com/2018/02/el-monstruo-de-las-palabras.html