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1° dia:
1º momento:
Acolhida: Esperamos todos os alunos chegar. Após esse momento realizamos  a acolhida dos alunos.
2º momento:
Apresentamos o livro A menina bonita do laço de fita para as crianças. Em seguida fizemos intervenções sobre a ilustração da capa, a cor da pele da menina, a cor do cabelo, como é o cabelo da menina,o que ela usa no cabelo e qual a cor do laço que ela tem na cabeça.
3º momento:
Foi realizada a leitura e a exploração da história, onde destacamos as características da menina do livro.
Destacamos também, que a história enfatiza que todos somos iguais e que precisamos aprender a lidar com as diferenças.

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3° dias.
1° momento:
Acolhida:
Esperamos os alunos na sala de aula, realizamos a acolhida com um breve diálogo e uma música. Foram enfatizados os conceitos de velocidade e volume.
2º momento:
Fizemos algumas perguntas sobre a história já mencionada nos dias anteriores.
Qual é o título da história? Como que parecia os olhos da menina? Como era o cabelo da menina? Cor da pele da menina.
3º momento
Solicitamos aos alunos que produzissem um cartaz onde desenhasse o rosto da menina. O cartaz foi feito com tinta guache cor preta. O objetivo foi que cada  criança fizesse com carimbassem o papel utilizando as mãos para representar o cabelo da menina bonita do laço de fita.

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2° dia
1º momento:
Acolhida:  Os alunos foram recebidos pelas discentes. Em seguida contamos uma música de boas vindas, utilizando gestos corporais. As crianças se divertiram cantando e dançando.

2º momento:
Momento de recontar a história. Para essa dia, utilizamos a pintura por meio das mãos para ilustrar o rosto da menina com o rosto do coelhinho. As crianças mostraram bastante interação com a atividade proposta.
3º momento:
Levamos várias gravuras onde as crianças puderam identificar quais delas aparecem na história e assim compreendeeu-se o nível de entendimento das crianças diante da atividade pedagógica desenvolvida
4º momento:
Atividade impressa.

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4° dia
1º momento:
Fizemos a acolhida dos alunos. Em seguida usamos a música da menina bonita do laço de fita como recurso pedagógico.
2° Momento:
Realizamos uma roda de conversa com os alunos já organizados nas carteiras, sobre assuntos referentes ao tema. Escutar o que as crianças tem pra falar, o que lembram, quais as suas curiosidade. “Explorando” as suas percepções e estimulando-os para que tenha momentos interativos no momento de ensino e aprendizagem. Após todas as atividade propostas serem realizadas antes da despedida aconteceu uma conversa sobre o que os alunos acharam da aula.
3º momento: Atividade Coletiva, Os alunos confeccionaram laços de fitas com auxilio das professoras. Depois colocam-nos no cartaz produzido no dia anterior. Como atividade individual os alunos coloriram as atividade que tinha um laço bem grande.

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5° dia
Culminância e socialização
1º momento:
Os alunos foram recepcionados com a música a menina bonita do laço de fita. Todos já familiarizados com a atividade ficaram a vontade na interação entre eles. Cantar e dançar passou a ser uma marca registrada da turma.
2º momento:
Momento de socialização e exposição das produções realizadas durante a semana através de um painel que será exposto na sal. Os alunos observaram as suas próprias produções.
3º momento:
Os alunos tiraram fotos junto aos painéis confeccionados por eles.
A atividade foi finalizada com um lanche coletivo.