# data[].attributes.body
Moral, sosial dan budaya.

# data[].attributes.body
sekarang paham bahwa kepemimpinan murid itu berasal dari tanggung jawab yang muncul dari diri murid sendiri

# data[].attributes.body
sebelumnya saya hanya memberikan pilihan, tetapi tidak mendengarkan suara mereka secara penuh

# data[].attributes.body
Memberikan kesempatan siswa untuk menentukan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dan bertanggungjawab terhadap pilihan

# data[].attributes.body
rasa kepemilikan murid dalam mengikuti pembelajaran

# data[].attributes.body
Semua murid perlu untuk memiliki students agency dengan setidaknya memimpin dirinya sendiri. Sebagai guru perlu memberikan ruang untuk mereka menyuarakan pilihannya

# data[].attributes.body
untuk menumbuhkan kepemimpinan murid tidak akan terwujud jika hanya dilakukan oleh 1 orang, yaitu saya saja, tetapi dibutuhkan kolaborasi antara guru maupun murid dengat memanfaat aset yang ada

# data[].attributes.body
kolaborasi sangat membantu,misalkan berkolaborasi dengan siswa kita bisa menggali program atau kegiatan apa yang mereka inginkan sehingga program/kegiatan bisa berjalan dengan karena siswa merasa terlibat dalam pembuatan program tersebut

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid berasal dari pilihan atau suara murid itu sendiri sehinga membentuk Profil Pelajar Pancasila

# data[].attributes.body
bahwa murid memiliki kontrol atas apa yang terjadi, tugas kita sebagai seorang guru adalah mengurangi kontrol dan mendampingi murid agar pengembangan potensi mereka sesuai dengan kebutuhannya

# data[].attributes.body
Perubahan yang nampak pada siswa saya mulai terbangun siswa yang percaya diri, berani mengungkapkan pendapat, dan bertanggungjawab terhadap segala tindakan perilaku yang dilakukan

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi maka akan semakin mudah untuk melaksanakan perencanaan suatu program karena yang melaksanakan tidak hanya satu orang melainkan banyak orang sehingga kegiatan akan cepat terlaksana

# data[].attributes.body
Untuk mengembangkan kemampuan kepemimpinan siswa, siswa perlu berlatih menyampaikan pendapat/ide, menentukan pilihan dengan rasa penuh bertanggungjawab

# data[].attributes.body
Setiap pengetahuan, pengalaman, dan keahlian yang dimiliki para warga sekolah dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung perkembangan program kegiatan.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dengan murid akan memunculkan ownership pada diri anak dalam program yang sesuai dengan suara dan pilihan mereka. Program akan sukses dengan adanya kolaborasi antar guru jika perlu dengan orang tua. Sehingga program akan semakin berdampak

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat membantu dalam perencanaa program atau kegiatan, selama ini dalam membuat program hanya melibatkan guru dan KS ternyata dalam pembuatannya juga harus melibatkan murid, orang tua, dan masyarakat.

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi dapat menciptakan program kegiatan di sekolah yang mampu memfasilitasi tumbuhnya jiwa kepemimpinan murif

# data[].attributes.body
Program dokter kecil

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat diperlukan dalam perencanaan dan pelaksanaan program sekolah

# data[].attributes.body
Program yang berasal dari siswa yang tujuannya untuk dapat menggali potensi siswa dan dapat berpengaruh besar dalam kehidupannya.

# data[].attributes.body
saya akan mengajak guru dan murid untuk berdiskusi terkait proses pembelajaran yang menyenangkan, kemudian akan saya ajak untuk merancang program pembelajaran yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Dimulai dari hal kecil yaitu bergantian menjadi ketua kelas

# data[].attributes.body
1. Mengenalkan Tanggung Jawab. Ciri utama dari pemimpin yang baik yaitu mereka yang memiliki tanggung jawab. ...

2. Membuat Tugas Kerja Kelompok. ...

3. Mengajak Siswa untuk Masuk ke dalam Organisasi di Sekolah.

# data[].attributes.body
Program Ektrakurikuler Pramuka

# data[].attributes.body
Kolaborasi sangat diperlukan dalam menumbuhkan kepmimpinan murid karena akan membantu membangun Interaksi murid dengan komunitas, memberikan kesempatan, ikut merasakan dampaknya, agar tercipta saling percaya dan bekerjasama dalam kolaborasi

# data[].attributes.body
Belajar memberikan pertanyaan pemantik yang tepat pada murid untuk mengetahui kebutuhan, ide mereka. Mencoba mendengarkan apa yang mereka sampaikan. Kemudian mendiskusikan ide tersebut kepada rekan sejawat.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang memberi wadah untuk mengemukakan keinginanmereka

# data[].attributes.body
program yang dalam pembuatannya melibatkan siswa untuk merancangnya sehingga rasa kepemilikan mampu menumbuhkan kepemimpinan murid itu sendiri.

# data[].attributes.body
kolaborasi dapat menumbuhkembangkan kepemimpinan murid. Siswa berlatih berkomunikasi, bersosialisasi, sehingga dapat mewujudkan kepemimpinan siswa

# data[].attributes.body
Saya berusaha memberikan lingkungan yang nyaman, agar muriduntuk menggunakan pola pikir positif,mengembangkan ketrampilan berinteraksi sosial,menerima dan memahami kekuatan murid itu sendiri.

# data[].attributes.body
dengan kolaborasi sangat membantu perencanaan suatu kegiatan berjalan dengan baik

# data[].attributes.body
Contoh kegiatan menumbuhkan kepemimpinan murid yakni program pengembangan mading kelas dan kegiatan lain yang melibatkan keaktifan murid