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direkte in indirekte Rede S. 128/129
— Merksatz S. 130
— Übungen S. 131
— AB
— Wochenplan … Übungen …
— Ivi - Education — Erklärvideos (auch selbst erstellen lassen)
oder Sofatutor

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- es gibt eigentlich keinen

Am Ende der Inhaltsangabe:
- das Verhalten der Figuren beurteilen
- hat der Text dir gefallen oder nicht
- selbst schon mal erlebt(?)

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1. HA vgl.

2. Teile den Text in Sinnabschnitte mit entsprechenden Überschriften

3. Besprechung: Tafelbild mit Zeilenangabe, Ss tragen es ein

4. GA: Standbild dazu (Foto mit Ipad) (Gruppenzuteilung über Puzzle oder feste Gruppenzuteilung fächerübergreifend festlegen)

5. Schicken an LK und dann Erstellung einer Collage mit allen Bildern!

6. Bibox S. 125: Merksatz  — dann AB zu 124/125 ggf. auf Bibox legen bzw. freigeben

7. Bibox S. 124: Vergleichen der Einleitungen

8. Gliederung (Einleitung) einer Inhaltsangabe — Spickzettel!

9. Eigene Einleitung verfassen

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1. Einleitung vergleichen

2. Rückgriff auf Überschriften (Board)
— Reihenfolge der Überschriften/Texte sortieren/zuordnen (mit App/AB) (Inhaltsangabe selbst vorbereiten und zerschneiden)
— Schreibe in GA zu deiner Überschrift und dem Sinnabschnitt einen zusammenfassenden Text =
Inhaltsangabe (nur das Wesentliche, Präsens, keine wörtliche Rede) — mit
Beobachtungsauftrag für die anderen Gruppen — Kitsblog (eatherpad)

3. oncoo.de — Zielscheibe aktivieren/vorbereiten — Evaluation/Kontrolle (siehe unten QR auf AB 2)

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1. Einstieg — Bild Bibox 123 - stummer Impuls

2. Überschrift finden lassen — Wortwolke (Kitsblog) (spontan)

3. Clustern nach Oberthemen (zusammenführen) (z.B. Kitsblog)

4. Vorlesen (Audio) (oder LK)

5. kurze Aussprache

6. zweites Mal — Klasse liest: Warum hat Anna sich eine Glatze schneiden lassen? Markiere!

7. Rückbezug auf 2.

8. Wie hätten eure Eltern reagiert (Bezug zum eigenen Leben)? — Male ein Bild mit deiner Schock-Frisur! (siehe AB 1)

9. Erkläre, warum Anna am Ende des Textes seufzt! (HA)

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Bibox S. 126 Merksatz Hauptteil der Inhaltsangabe
— nur die fett gedruckten Teile abschreiben
— farbig und einrahmen

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Schreibe ein Ende zu deiner Inhaltsangabe!

— Klassengespräch

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- Handlung knapp, aber übersichtlich und vollständig darstellen
- wichtigste Geschehnisse nennen
- richtige Reihenfolge
- nur das Wesentliche
- mit eigenen Worten
- keine wörtliche Rede (nur indirekte Rede)
- KEINE Gefühle + Meinung
- sachlich
- Präsens

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lesen und besprechen

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Textteil von Caro bearbeiten (Aufgabe 3 und 4)

- Klassengespräch