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Un diagnóstico en psicología es el proceso mediante el cual un profesional de la salud mental, como un psicólogo o psiquiatra, identifica y clasifica un trastorno psicológico o condición mental en un individuo. Este proceso implica una evaluación detallada y sistemática de los síntomas, el comportamiento y el funcionamiento psicológico de la persona.

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El diagnóstico en cualquier ámbito, ya sea en psicología, medicina, educación, o en un análisis empresarial, implica identificar y evaluar problemas o necesidades para formular una solución efectiva.

Recopilación de Información

Análisis de Datos

Identificación de Problemas y Necesidades

Evaluación del Impacto

Desarrollo de Hipótesis y Diagnóstico Preliminar

Validación del Diagnóstico

Formulación de un Diagnóstico Final

Recomendaciones y Plan de Acción

Comunicación del Diagnóstico

Seguimiento y Evaluació.

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EL DIAGNÓSTICO COMÚN Y LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA

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EL DIAGNÓSTICO COMÚN Y LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA

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La acción colectiva tiene como eje el desarrollo de un proyecto común que haga frente a un conjunto de necesidades o que haga efectivas las potenciali- dades existentes en un espacio social determinado. En la comprensión del Trabajo Comunitario que estamos desarrollando, ese proyecto común se abre paso mucho mejor cuando convertimos las diversas operaciones de una intervención sistemática y racional en oportunidad de debate y de acción conjunta de los miembros de una organización. Construir un diagnóstico co- lectivo mediante el desarrollo de una investigación participativa es una estra- tegia magnífica en la construcción de ese proyecto común y un excelente pretexto para desarrollar la movilización temprana que necesitan las organizaciones.

Manuel Barbero, J. (2015).

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La hipótesis: instrumento estrategico diseñado para recoger datos que puedan corroborar o fortalecer la repuesta hipótetica

Otra característica, la investigación hace suya las característica popria de una planificación estratégica, incluyendo modificaciones cuando la situacion que imfuye en su desarrollo lo amerite .

La investigación es una actividad de caracter boluntario y por eso necesita del interés y de motivación de la jente que la valla a llevar a acabo

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El diagnóstico colectivo es un proceso participativo en el que un grupo de personas trabaja conjuntamente para identificar y analizar problemas o necesidades comunes y desarrollar estrategias de solución. Este enfoque es especialmente útil en contextos comunitarios, organizacionales o grupales donde la colaboración y la inclusión de diversas perspectivas son fundamentales.

Participación activa.

Diversidad de perspectivas.

Facilitación.

Metodología participativa.

Tranparencia y comunicación.

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FASES DEL PROCESO GENERAL DE UN DIAGNÓSTICO

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FASES DEL PROCESO GENERAL DE UN DIAGNÓSTICO

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Al margen de cuales sean los objetivos que nos propongamos, tanto a nivel individual como grupal (ayuda a la toma de decisiones, modificación de conducta, prevención, etc.), llevar a cabo un diagnóstico supone una serie de etapas, al margen del objetivo previo propuesto.

Las etapas más significatiovas de un diagnóstico son:

Establecimiento de coordenada socio-demográficas y ambientales de la situación.

Planificación.

Recogida de datos.

Elaboración de resultados y e interpretación.

Informe de resultados: orientaciones y/o tratamientos.

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Con la evaluación se pretende conocer los resultados y por otro lado ponerlos en relación explicativa con el desarrollo efectivo del proyecto, (proceso de intervención efectivamente desarrollado con el contexto social de la problemática tratada la evaluación es considerada como una operación que se desarrolla al finalizar la intervención.

1. Definición de criterios y estándares de evaluación

2. Recopilación de datos y evidencia

3. Análisis de resultados e impacto

4. Identificación de lecciones aprendidas y áreas de mejora

5. Informe de resultados y recomendaciones

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Cuando se habla de acción y movilización se refieren a realización de las actividades proyectadas y a identificar que se trata de las que se hacen en la operación del procedimiento que llamaríamos ejecución o de aplicación del proyecto.

1. Implementación de la intervención o solución

2. Monitoreo y seguimiento del progreso

3. Ajustes y mejoras continuas

4. Coordinación y comunicación con stakeholders

5. Gestión de recursos y presupuesto

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Se refiere a la participación o establecimiento al conjunto de actividades que constituye la acción colectiva,o la manera de realizarlo, el grupo busca la participación de sectores de la población y profesionales, concretando las características que tendrán las acciones futuras y su forma de realización:

1. Definición del problema o necesidad

2. Establecimiento de objetivos claros y alcanzables

3. Identificación de la población objetivo

4. Recopilación de información y datos

5. Análisis de la situación actual

6. Diseño de la intervención o solución

7. Establecimiento de indicadores y metas

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ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO

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ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO

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POBLACIÓN Y MUESTRA: Se refiere al conjunto para el cual serán válidas las conclusiones que se obtengan, a los elementos o unidades (personas, instituciones o cosas) a los cuales va referida la invetigación.

DISEÑO O TÉCNICA DE OBSERVACIÓN: Se explica el tipo de investigación a realizar, (histórica, descriptiva o experimental)y se lleva a cabo la especificación de como se organizarán las unidades de análisis para su observación.

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS: Se explica el procedimiento, lugar y condiciones de la recolección de datos. esta sección es la expresión operativa del diseño de investigación, la explicación concreta de como se hará la investigación. Incluyendo en ella:

1. si la investigación será a base de lecturas, encuestas, entrevistas, análisis de documentos.

2. los pasos que llevarán a cabo.

3. las instrucciones para quién habrá de recoger los datos.

TÉCNICAS DE ANÁLISIS: Proceso de clasificación, registro y codificación de los datos.

2. las técnicas análiticas (lógicas o estadisticas) que se utilizaran para comprobar las hipótesis y obtener las conclusiones.

LOS INSTRUMENTOS: En la mayoria de las investigaciones es necesario utilizar objetos materiales (instrumentos). Para recoger o medir las observaciones. Morles, Víctor (2011).